今天来讲几个我经历的小升初故事吧

原创 泽哥点评 泽哥点评 2019-05-08

每一个折腾过小升初的家长都是小升初专家

每一个经历过小升初的家长都是钢铁侠

每一个提前了解小升初的家长都是勇士

孩子小升初是否能有好的归宿

1、孩子自身水平

2、家长重视程度

3、需要一点运气

这些故事均来自我这10年来带六年级毕业班期间比较有代表性的案例，也希望能够给咱们家长启发。时间有先后，但是选的这些案例放到今日基本也能适用。

第一个故事（2016年）：

学生小李，西城，男孩，数学、英语都在课外机构学习，均在普通班。只是上课、写作业，并没有做其他补充练习。

因为身在西城，家中又没有政保及其他途径，所以只能走派位的路。参加了当时西城的全区一派，一志愿填写二龙路，中签。中签后，所有二龙路和实验的新初一学员在8月份进行了为期一周的集训，集训后考试分班。小李依靠小学的学习、这一周的集训、暑期的自我提升，最终考入了实验的实验班。今年中考，没有获得保送资格，正在努力考本校。

即便是派位，一方面要深入了解各学校情况，力争一个概率较高的不错去处；另一方面无论派去什么学校，努力学习，力争实验班都是硬道理。

第二个故事（2018年）：

学生小吴，东城，女孩，数学、语文、英语都在课外机构学习，数学在高端班。小吴很文静、很认真、很努力。小吴的妈妈很上心、很焦虑、很无助。

小吴所在小学有一定的比例能够直升东城最好的中学，但是考虑到小吴的成绩确实还不错，妈妈不敢去拼那直升的比例，万一没拼到也没有机会上其他好学校了。所以小吴妈妈到了六年级，报名了所有海淀能够招生外区的学校，最终收获了4所民办校的门票，从中选择了人大附中分校。

当时我是真心为小吴高兴，多年的努力没有白费，但是现在想想，真的付出了，即便最终去的学校不理想，也收获了学习方法和学习知识。

第三个故事（2014年）：

学生小蒲，朝阳，男孩，数学在课外机构学习，普通班。上课很认真，也喜欢数学，就是不喜欢做题，所以成绩一直一般。但是英语水平不错，听说读写水平处于同龄孩子的前列。

家长目标很明确，大学想把小蒲送出国，所以不想小升初那么拼，只在朝阳中选择，最终带着孩子参加了朝阳各个学校的开放日和面试，最终被2所朝阳学校录取，从中选择了更偏向出国方向，学校条件也更好的人大附中朝阳分校。通过初中孩子自己的努力，中考考入了十一学校的国际部，在预定道路上一步一个脚印的前进。

有目标，找好方向，孩子努力，一步一个脚印。

文中三位小朋友的姓名小李、小吴、小蒲均为化名，致敬今天凌晨反败为胜的利物浦。

为什么没选择海淀的孩子，不是因为没有代表性，而是因为海淀孩子面临的困难要比外区的孩子面临的困难小。毕竟身处海淀，可选择的空间更大。看着外区的孩子这样努力，海淀的孩子还有什么不努力的原因么？

有这个想法的原因是在上周的时候收到了一个家长的私信：

现在这个环境下，确实有大批的家长都会选择在六年级提前学习初中内容，所以也想借这个机会来和各位家长谈谈我的想法：

为什么会在六年级就提前学初中知识？

1、还没上六年级就知道去哪所中学了，六年级没必要学小学了。

这是之前还算比较常见的情况，即便不是五升六暑假，这个事也可能发生在六年级的任何一个时间点。而一旦孩子定了初中之后，再学小学课程确实意义不大，所以为了在初中能继续领先，就开始了初中内容的学习。（至于为什么能那么早定就是历史遗留问题了，今年看已经不存在这个情况了）

2、既然有人抢跑学习初中了，那为了自己不被拉下，也要跟上。

小学就已经没有别人学得好了，初中人家都开始提前学了，自己自然而然也不能拉下。这时候这批孩子虽然还没定下初中，但是已经有了不能被拉下的心，所以也就加入了提前学初中的大军当中。

3、你看人家提前学了，成绩就是好。

家长上了初中之后发现，自己家孩子成绩考不到前列，而那些考到前列的孩子都是提前学过初中内容的。甚至有时候根本就不用考试，课上别的孩子都不听课直接学别的内容了，而自家孩子还需要认真听讲，感觉一下子就和别人拉开了。

好了，看到这，您是不是也觉得既然提前学有这么多好处，为什么我还不支持呢？主要是因为此时非彼时。

1、不支持在现在的环境下提前学。

为什么一开始图中的家长会有这种感受。是因为从今年小升初情况来看，只看正常小升初，几乎没有孩子是提前就能够确定下来去哪所初中的，更不用说能够确保进入实验班了。而决定孩子进入哪所学校，是否能够进入实验班，完全看孩子在5月份学校面试（及少量考试）当中的发挥。这些考试内容中完全是小学内容，不包含任何初中课程。孩子时间有限，学了初中就会扔了小学，而为了孩子能够进入个好的学校，多把小学知识砸牢固会明显比多学初中更有收获。

2、不支持大部分孩子提前学。因为在我看来，提前学习初中内容必要性不大。

（1）初中还是属于义务教育阶段，所以课程相对难度不大，更多的是通过多次训练，达到熟练度的提升，从而冲击满分。所以大家也会发现，初中管的越严，作业越多，中考成绩就越好。

（2）六年级学初一，初一学初二，初二学初三，初三呢？大家都是要参加中考的，初三绝不敢提前学习高一的内容。这就导致之前初一由于提前学稍微占优势的学员所积累的优势在初三时候会被迅速追上。最终比拼的就是基础是否扎实，训练量是否足够。

（3）在课外提前学完之后课内极容易囫囵吞枣，半瓶子晃荡。以为自己全会了，但是实际距离满分总是够不着。这是孩子的天性，只要老师管的不严，上课就一定不会听。

3、看上去似乎提前学初中的孩子成绩好，但本质原因还是他们自身条件好，即便不提前学也能有一个好的成绩。

当然，如果您家孩子具备以下几点，还是可以提前学的：

1、对某科自身非常感兴趣。

2、对某科想走竞赛道路。

3、已经对初三时间做出了规划（例如出国、回原籍等）。

另外，虽然我不支持提前学数学，但是大家其实都在提前学英语，提前学些文科其实是关系不大的。

题记：进了六月份，也许就释然了吧。

先来说说海淀在今天下午15:00前的现状：少数人拿到了多数学校发出的门票。

一部分成绩优秀的孩子现在还没有着落；一部分成绩更加优秀以及运气更好的孩子拿到了好几所学校的门票；还有少部分孩子只收到了一所学校的通知。

在这三种情况当中，有的家长已经脱离了小升初上了岸。但是更多的家长，还在等待自己所中意学校的门票，即便手中可能已经有了两三张其他学校的门票，更何况一张门票都没有的了。

看到这，这时候一定就有家长不满了：为什么有人拿着那么多门票，就不能匀我们一张么？！

拿到票的家长感到很委屈：我虽然拿到了ABC三所学校的门票，但是我不考虑的AB已经给学校回绝了，只剩下了C。但是情况是如果D给我门票我肯定去D，现在D不给我，我就只能留下C。当然也有一部分家长还在ABC当中徘徊，举棋不定，就也没回绝学校。

学校也感到很委屈：我今年就招100人，即便加上预估不来的人，我可能也就只能发出去150张门票，但是这些哪些孩子最终来不来我现在也不知道，只能就这么等着。你家孩子确实也优秀，我要是有多余门票会考虑给你，但是现在手头确实没有。

但是今天的这两个消息，使得事情有了新的进展。

先说海淀：

5月22日（三）登记入学结果出炉

5月31日（五）小学发放《北京市初中入学登记卡片》

5月26日—6月10日公办寄宿学校（班）、民办学校等学校对报名学生进行初录

再看西城：

5月29日—5月31日学区登记派位入学、学区派位入学网上报名（也就是我们传说中的大派位）

5月30日（四）至6月3日（一）学校打印学区派位通知单，家长签字后返回学校、留存（也就是一切家长能做的就做完了）

为什么说有了新的进展？因为以下三点：

1、有一部分学生终于落听了

无论是已经有保险，登记入学只填了一所学校的孩子；还是没有任何保险，撞大运的孩子。今天下午三点之后都已经确定初中了，已经不能再更改了。相信所有摇上号的家长现在心里都踏实了，已经准备开始进行初中的学习了。

2、学校可以开始盘点了（为了写着方便，假设某学校之前发出了150张门票，但是自己只有100个自主名额）

（1）之前看上的学生如果通过登记入学的方式进到了学校，这样最好，省去了学校自主招生的名额（一般是寄宿的途径）。

（2）之前发出的150张门票只有10个通过登记入学进来了，这下坏了，赶紧给其他140个家长打个电话，一是问问去没去别的学校啊，还考不考虑我们啊，一是说一下后续不一定能录进来了啊，你得再等等消息（好坑对不对，今年已经有不止一所学校有这个情况了）。

（3）之前发出的150张门票有60张都进来了，这时候赶紧把之前的录取名单拿出来，往下看一看，补录几个，尽最大可能利用自己的自主名额。

3、家长可以开始主动出击了

给学校一天盘点的时间，让学校了解了解情况。然后直接联系心仪学校，表达出一副我孩子成绩不错，初中非你不可的气势，这时候如果学校有空余名额，孩子成绩又还算不错，还是非常有机会的。如果明天没结果，就后天再问，问到学校明确表态录取和不录取为止。（有家长说不知道怎么联系学校怎么办，那……只能说您可能还不是特别想去那所学校）

最后聊一聊，为啥只有最后一周的焦虑时间了呢？

因为海淀5月31日发卡，西城5月31日网报大派位截止。5月31日之前海淀学校一定把所有招生名额都发放完毕，要不西城的孩子就都招不进来了（还是有学校能招西城的孩子且西城也想去海淀的）；海淀的家长31日拿到卡之后就送去别的学校了，得赶紧抢生源（确定以派位结果以及交卡为准）。

所以，31日一定是大规模确定的最终时间（这只是我非常大胆的猜测，当然也可能给家长个六一礼物）。这时隔空喊话一下海淀南部某学校：“今年啥情况，怎么还不开始，你开始了才会有更多的家长能拿到票啊。”

当然，31号交卡之后，学校还会再进行一轮盘点，看看还剩多少名额，再进行新一轮补录。所以，每年都有西城家长都填好派位志愿了，结果接到人大附录取电话；每年都有海淀家长把卡交给八一了，结果接到人大附的录取电话。唉，这就是命。

那过了这一周应该咋办呢？

根据以往家长经验，北京有这么几个地方可以在六月份去一下：

潭柘寺、雍和宫、卧佛寺、八大处。

尽人事，听天命。

2019小升初，实力和运气并存，缺一不可。

说句题外话，我是最佩服在这个阶段煎熬的小升初家长了，每年这个时间，都会接到家长电话，一聊就聊到深夜，家长边哭边倾诉，家长这个群体，真的是非常辛苦。

题记：前天（22号）隔空喊话成功了？

写在前面：

既然学校有市教委和区教委的尚方宝剑，想必也不怕举报，不怕事大吧。那我也就放飞自我了。不过，我倒是觉得我这篇有被学校举报和被以卖信息和题目为生的同行举报的风险。所以且看且珍惜吧，随他去。

以下每一条作为家长都要仔细看，做到心中有底。

第一条：

这是十一自2015年选拔2016届新初一后，第一年重新考试，所以，具体考啥，除学校老师外，我相信，谁也猜不准，包括泽哥自己。

第二条：

2015年最后一年考试，数学90分钟，语文60分钟。今年90分钟，考啥？是否有可能神测？（24日下午有更正）

第三条：

这么大规模的考试，都用上了小学的场地，但是考前除了有一条通知十一学校老师周末不休息的群内消息小规模扩散外，没有任何消息扩散。更加印证了学校保密工作的完善。

第四条：

早起看见这篇，赶紧跟学校说发烧请假吧，跟单位找个什么理由也请个假吧，不行找猪队友云队友诈尸队友帮忙。临阵磨枪，不快也光。万一考的就是三四年前的题目呢。

第五条：

524很有可能出现一些新的消息，我会以留言置顶的形式在此文章下留言（如果这篇文章还在）。如果文章已经不在，那会在关注公众号后的首页下方呈现。

第六条：

这是针对六年级的。十一学校很好，值得一去。（特指24学制，对33学制持谨慎态度）

以下是最干货：

需要家长看见之后就想办法打印出来给孩子马上立刻迅速就做的题，公众号似乎没法传文件，就只能以图片形式了。可以保存下来图片直接打印。

提前再强调一次，我也不知道考啥（我要是知道肯定被学校封杀了），所以只能让大家看看之前都考的啥，多做准备（估计这些题真正目标十一的家长之前已经刷过了，不过考前一定要再刷一遍啊）。

2015年数学：

2015年语文：

2014年数学初试：

2014年数学复试：

2013年数学：

详解用图片的方式实在太多了，所以四套数学试卷的详解我发到了邮箱：s20190526@126.com，密码是20190526，大家可以自行前往邮箱下载。赠人玫瑰，手有余香。希望大家不要自己保存完进行删除。这是我唯一能够想到的给大家详解的方式了。

如果觉得自己做题，自己对答案还是心里没谱，想通过上课找个心理安慰的话。大小机构都有为期若干小时的十一冲刺课程可以选择。自己安排时间吧。

题记：之前带一年级的点点滴滴仿佛就在昨天。

备注：感谢家中领导帮忙修改文中的语病。

故事背景：

事情还得追溯到2013年3月，当时我已经带过3-6年级的奥数课程，对带一年级充满了好奇心。正好当时东城一年级的高端班不太好安排老师，我家住的又近，就接了一个一年级柳芳的高端班（那时候一年级的最高端班型还是尖子班），相当于是东城学的早且学的好的一个班吧。

真到暑期上课之前，说实话我还是非常紧张的。之前都是带五六年级为主，从来没带过这么小的孩子，属于我心目中典型的高年级老师讲课风格（就是极少点对点提问，以主讲题目逻辑，书写板书，拓展题目为主）。所以课前做了很多之前上课完全没做过的准备工作，包括做学生桌牌，课前背下所有孩子名字，精心设计每次提问，琢磨每道题对于一年级学生的最好讲法，等等。（现在这些都成了老师上课前的标配了）

实际上课之后，发现情况比我预想的好得多，孩子们都非常可爱；接受知识也很快；能够紧跟老师的节奏。所以我自己也越讲越high，不到一个学期的时间，讲课就从一开始的保证每个孩子每次课至少单独回答两次问题的小低风格变回了原来的几乎无单独提问的小高风格。好在由于循序渐进的原因，孩子和家长都还算比较适应，就是有些后续新来的同学的适应时间比较长。

这个班我带了一二年级，到三年级的时候，因为我自己搬家的原因，没能继续带下去。虽然后来和部分孩子在我海淀的高年级班上重逢了，但是还是有一些家长没有了联系，非常遗憾。

来说说几个还有联系的孩子吧

1、小Y同学

小Y同学给我留下的印象最深，因为第一次来上课，就是父母都跟课的一个孩子，爸爸负责记笔记，妈妈负责看着孩子好好上课。能看出来，爸爸之前在家教了孩子很多东西，所以孩子知道的东西很多，上课也很活跃，成绩也不错。后来二年级果然就考入了全市最好的班，离我远去。再后来一直是机构数学一等奖和综合一等奖的获奖选手，也在机构的数学集训队。最终没有意外的在五年级被人大附早培录取。

2、小C同学

小C同学一开始在班中不太显眼，属于你不会在一开始就注意到的那种小男孩。但是时间一长，就会发现每次回答问题都能答对，听讲很认真，考试成绩也不错，非常踏实。每次基本都是爸爸带着来上课，印象中见到妈妈的次数很少。后来和小Y同学一起考入了全市最好的班，说实话稍微有一点点出乎我的意料，可能是之前在班上太低调了。再后来就是拿奖，集训队，人大附早培的套路了。

3、小J同学

小J同学是后面插班进来的，住在海淀公主坟附近，每天早上八点跑来柳芳上课，一般是爸妈一起跟课，爸爸负责记笔记和听课，妈妈负责问孩子哪没听明白赶紧问老师。第一节课上完，爸妈来和我沟通，孩子本身是一年级，跟着二年级超常班在上，家长目标很明确：人大附早培或八少八素。感觉孩子不属于特别聪明的那一类，但是爸妈跟得紧，孩子又听话，所以一直跟着老师的进度走，题目刷的也比较多。后来三年级失联了一年，四年级又重新回到我的班上，还是之前的样子：课上难题有可能当时没听明白，但是下课一定会在家长的督促下来找我问到明白了为止。后来上完我的五年级班后被八中素质班录取。

上面说的是三个小男生，下面来说三个小女生。

4、小N同学

小N同学是我最喜欢的小女生类型，非常文静，话不多，踏实，笔记工整，听课时候两眼冒光。在一二年级也是数学和综合一等奖的水平。后来中间辗转过一阵，五年级又报回我的班跟到六年级。属于典型的没考上早培的学霸。就是做难题没那么出色，但是基础很扎实，也很努力用功，学习习惯很好。这种孩子通过六年级一年的复习，基本上再参加各种考试面试就很难有做错的题目了。最后拿到了人大附中分校、上地101、十一龙樾、二十、北大附中实验，十一24的门票，最终综合考虑选择了十一24，相信以小N同学这么自觉和要强的性格，在十一一定能发展的很好。

5、小L同学

小L同学来自比较典型的东边家庭，看着很文艺，家长目标也不算特别高，一直在朝阳的80、人朝等和海淀的民办中徘徊。虽然课外班一直在上，但这么多年成绩也忽上忽下。六年级报回我班之后，了解到有五年级的迎春杯一等奖，PET优秀，后来六年级又多了一个区三好和美国大联盟一等奖。校内成绩也还不错，被人朝分第一批录取后就没再考虑别的学校。

6、小Y同学

小Y同学是比较可爱的小女生。就是那种上课即便回答不上来问题，但你也特别不好意思说她那一类。可能是因为在西城的缘故，妈妈更多是锻炼孩子的自觉性和自己事情自己解决的能力，对具体成绩和学习内容没有前面的那些家长那么上心。成就了孩子非常惹人喜爱的性格，也是唯一一个二年级结束之后找我写老师寄语的孩子。最近正值西城派位填志愿阶段，祝她好运。

确实比较遗憾，当时一年级的15个孩子，由于地点原因，后来跟着我上过课的只有5个孩子。如果有之前一年级跟着我上过课的家长看到这篇推送，可以和我联系报个喜~

这六个孩子的姓名我都做了处理，相信除了关系特别好的家长外很难对号入座吧。样本量确实不大，但是关于能否七岁看老这个事还是想总结几点我自己的想法：

1、小学阶段家长能够起到非常关键的作用。上述6个孩子，都是家长目标感明确，而且能够为了这个目标去努力的。家长有目标，孩子才会有方向。

2、聪明不是必须的，努力才是。我对于怎么才能学到奥数一等奖一直是持这个观点的。真要到顶尖水平，聪明是必须的，那都是会冠名X神的（胥神、乖神、邱神什么的）。但是如果只是以一等奖（现在虽然没有了，可以改成人大附）为目标，那么努力就是可以的。只是可能有时候需要付出的努力比较多。

3、培养思维方式和学习习惯是最重要的，知识只是载体。以上这些孩子，他们无一例外都有着非常好的学习习惯，而这个习惯是能够跟随孩子一生的。在小学阶段，奥数我认为是一个非常好的可以锻炼孩子思维能力，培养学习习惯的平台。

综上，我认为，从七岁看小升初，可以八九不离十。

我常说：尽人事，听天命。从这六个孩子的家庭身上，我确实看到了天道酬勤，付出终将有回报。

题记：写给所有15岁以下家长。

备注：以下所有数据和说明均来自“北京教育考试院”的“中招板块”，各位家长也可以直接登录进行查询。

写在前面：

泽哥每次无论是讲座还是一对一答疑时候常说，对于每个孩子来说，家长对孩子的规划其实是非常重要的。但是这个规划我们不能以幼升小、小升初、中考独立来看，我们至少要看到孩子的18岁，看看是让孩子目标清北还是目标常青藤。

基础知识说明：

为什么常说海淀西城东城

目前的高考成绩，以进入清北人数来说，海淀和西城两大巨头占据了80%以上的名额。其他基本上就都不是看区了，而是看学校，比如东城的2、5、171、汇文，朝阳的80，陈经纶，丰台的12，顺义的牛栏山等等。所以，通过中考考入这些牛校就变得至关重要。如果更保险一些，那就是考入海淀西城的牛校。至于东城人民，现在正在日夜期盼什么时间和西城合并。

中考怎么考

中考是全北京市统考，但是具体考哪几门、每一门的满分情况，每三年变化都非常大，在这就不一一介绍了，大家在小升初之后再进行了解吧。无非就是语数英三门主科和物化生史地政六门副科的组合。

但是，最关键的是，虽然中考是北京市统考一张试卷，但是是各区分别判卷，就会产生两个非常大的问题：

1、录取名额是分到各区的。所以才会有海淀考海淀相对容易，西城不让考海淀，丰台考海淀相对困难。

2、各区中考分数线没有可比性。因为判卷标准不统一（包括理科做题步骤和文科大题书写等），所以各区的分数线没必要拿到一起比较。

关于中考锁区

这个锁区只是狭义上的锁区，不是每个区都锁。只是说上述的海淀、西城、东城，这三个区的初中学生在考高中的时候，统招不能考另外两个区。然后有一点，就是中考也是可以选择户籍所在地参加考试的，但是只能参加统招（后面会解释）。

进入正题：

中考一个学校的名额是如何分配的

拿大家最关注的人大附中来说，他的高中招生会分成如下几个部分：（通过填志愿时候填写不同阶段的志愿来区分）

1、市级统筹一招生计划25人，后面会说怎么分到各区。

2、校额到校205人，这个只是针对海淀区，是分到了各个学校的。点击查看校额到校相关介绍。

3、统招143人，全部来自海淀。

4、其他424人，包括了特长51人（6人郊区，45人海淀）；科技特长33人（面向城六区）；大学子女60人；集团直升10人；综合教改直升270人（早培）

这些人数不包括人大附通州分校248人以及人大附国际部380人。

大家自己应该已经能发现了，如果是非海淀的，想考人大附，只能去争那25个名额当中本区的名额以及科技特长的33人。

下面附一个全北京市有统筹一招生计划的学校名单以及对应区的人数（可点击放大，还看不清可以到教育考试院查询），可以理解成，在这个名单上的学校都是官方承认的北京牛校（比较奇怪的是确实没有二中，不是我落下了，也不是二中不牛）

所以，你是朝阳区的中考考生，想考进人大附，请考进区里的前五名。你是石景山区的中考考生，想考进人大附，请考到区里的第一名（我们默认大家第一选择都是人大附）。

其他学校基本是这个道理吧，所以比如朝阳区的考生，想考到海淀西城，大概需要考到朝阳区的前45名。

科技特长简单介绍：

可以理解成，如果孩子初中能够保持一个非常优秀的成绩，或者孩子有对应学校要求的竞赛成绩，那么是可以直接找到对应学校，经过学校面试后，可以通过科技特长的途径在中考前提前“签约”到这个学校的高中部。基本上，无论孩子中考考多少分，都能够确保进入这个学校的高中。只不过，竞赛是否有用，是否保证进实验班，是会根据不同学校，不同孩子的成绩而具体来定的。基本上，牛校都有科技特长，但是这部分名额多大比例是用来签本校的，多大比例是用来签外校的，就根据学校喜好了。

不想把目标定到人大附，我就定一个非上表中学校的重点校是否简单些

那让我们看看其他学校吧，都是示范校，也就是常说的“重点校”。他们确实没有市级统筹一招生，但是在统招时候有一部分名额是给外区的。

海淀：

十一学校招收外区的：朝阳4人，丰台4人，石景山4人，其他无。

交大附中招收外区的：朝阳/密云各5人，丰台/石景山/门头沟/顺义/昌平/大兴各2人，上述必须都住宿，其他无。

八一学校招收外区的：无。

西城：

三十五中招收外区的：朝阳4人，丰台2人，石景山4人。

十四中招收外区的：丰台/房山各2人，通州/昌平各1人。

东城：

奇怪的二中：和学校沟通过招不了外区。

一七一招收外区的：朝阳10人。

东直门招收外区的：无。

数据展示就到此了，如果还想了解其他学校数据，可以在“北京教育考试院”的“中考中招”板块中，点击左边“计划查询”的最后一行“2019年提前招生、统一招生”进行查询。

最后总结一下：

1、如果高中想去哪所学校，初中尽量就在那所学校的所在区。从目前趋势看，小升初、幼升小强行跨区越来越难，因为民办校招外区学生越来越少。所以，除了孩子所在学籍之外，户籍（也就是房产）就是比较主要的因素了。（泽哥不是房产中介，不回答买房咨询）

2、即便不在海淀西城，考入海淀西城也不是没有机会，初中努力学习，只要成绩好，跨区就没问题。即便身在东城，想进四中，也是可以通过科技特长改变锁区的命运。

3、虽然从名额数量上来看，中考考入海淀西城比较困难，因为名额太少。但是，换个角度思考，别的区的尖子生也没有海淀西城的尖子生那么多，只要自己不放松，通过自己的努力，是没问题的。

小学奥数应该这么学

题记：旧文重发，标个原创

备注1：这是泽哥在2016年3月6日写的文章，时至今日，虽然外部环境有了很大的变化，但是本质还是不变的。另外感觉当时说话还很冲，也请各位看官多多担待。

备注2：现在不让提奥数了，大家自动替换成课外数学就好。

下面是之前原文：

以下均属个人看法，无心引战，如有说的不对之处还望包涵，也欢迎大家回复留言。

先说结论：（仅小学奥数方面）

要想学到顶尖，智商+努力

要想学到一流：努力即可，有智商不努力用处不大

要想随便学学：有一定的智商，课内学习没问题

课内学的不好想通过奥数补一补：还是去学课内吧

1、究竟什么叫奥数？

原本的含义很专一，但是现在广义上已经扩展为只要不是学校里学的内容就都叫奥数。所以已经脱离了奥林匹克数学的本质。真正适合冲击奥林匹克数学最高荣誉的人，全北京也不过百人（高中联赛一等奖那一拨）。但是适合学习现在奥数的，只要课内学的好都适合学（大概占每届学生的10%左右吧，每届10万多人中的1万多人）。

2、学奥数有什么用？

开发思维

培养习惯

锻炼思维

增强自信

现在很多人学奥数都偏离了本应进行奥数学习的初衷，学奥数只是为了升学，但是这个对于孩子的今后发展来说并没有什么用。升学只是一时的用途，仅是这个用途的话后患无穷。不仅仅着眼于这一点，后续的用途则是无可限量的。这种影响是潜移默化的，而且是学习和生活多方面的，不是就做那么几个奥数题。

当你上中学之后发现一个自我感觉特别容易理解的概念，怎么同班的孩子就是理解不了

当你中学记的笔记成为班中所有同学竞相抄袭的对象

当你期末复习时候发现梳理起这学期学习的体系得心应手

当你分析生活中任一件事的时候都能说得头头是道

…………

这个时候你会慢慢体会到，哦，原来这些东西我小学时候都做过，只是当时没印象而已。

另外，大家在小学学奥数，周围的同学奥数学的都很好，领悟力都很高（尤其是集训队超常班），但是到了中学之后就不一定是这么回事了（早培优才八少素除外），这种鹤立鸡群的感觉能够带领着孩子在中学越学越好。

3、我们究竟为了什么而学奥数？

我也有自己的小孩，等她长大后，我一定会让她接触奥数。但不完全是为了升学。

2019年特别补充：现在我家闺女已经上了学而思的小班数学七大能力课程。

抱有功利性的目标学习奥数，只能让孩子对奥数越来越反感，那些对孩子说“小升初之后你就不用学奥数了”的家长，收起这些话吧，如果孩子根本不想学，您也不知道为什么要让孩子学，还不如用这点时间带孩子去爬爬山，出去玩玩，干点孩子喜欢干的事。孩子不在外面被逼着学数学，也许中学后碰到个好老师还能对数学有兴趣，如果现在就逼着学，让孩子对数学失去了兴趣，就真的难以挽回了。

如果孩子暂时对奥数还不开窍，不用对孩子的目前的成绩抱有太多的希望，所谓希望越大失望越大。把孩子扔到奥数这个大熔炉中，找个孩子最喜欢的老师（这一点培训机构做的比校内好多了），让孩子就跟着这个老师一点一点学，能学到什么地步，能考到什么班型，能获得什么奖项，都靠孩子自己的努力就好，要是孩子真是通过课外学习对数学形成了那么一点兴趣，回家想多做两道题，就给他买本书。要是回家只做作业，也不想多做题，也不用逼他，随他去吧。这种从一年级到六年级的潜移默化的培养，量变必然会引起质变的，这不是着急的事（不过有的孩子等待时间较长，高中才开窍也说不准）。

如果孩子对奥数还算有灵性，但是又不想努力。也不用对孩子期待太高了。太多的家长过来问我“感觉自己孩子挺聪明，就是不努力，怎么能提升成绩？”真不好意思。要是这样的孩子都能每次考试一等奖，那这个一等奖怎么对得起那些又聪明又努力的孩子们？也许是我孤陋寡闻，但是我只听说过超常班孩子迎春杯前刷一个月题从去年三等奖变成今年一等奖的，没太听说过之前玩了一个月，到最后迎春杯“蒙”到一等奖的。当然，现在谦虚的家长比较多，一边让孩子在家苦做题，一边四处跟别的家长说我们在外根本不上课外班，一等奖都是蒙的。

4、奥数=挫折教育？

数学中有一个概念是难度系数，大体上就是这次考试的平均分除以总分，得出来的系数。

小学六年级数学考试的难度系数大概是0.9，中考数学的难度系数大概是0.75，高考数学的难度系数大概是0.7。奥数考试的难度系数？北京市最著名的杯赛迎春杯，初赛的难度系数最简单的一年是0.6，复赛的难度系数一般在0.35。

2019年特别补充：虽然杯赛取消，但是往年杯赛真题还是可以找到的。

如果孩子从小参加奥数的比赛，今后再碰上任何的大考，应该都不会有“这张卷子我怎么连一半的题都做不出来”这种感觉了。

所以，孩子在课外学奥数，应该先有这种心理准备，这种学习不同于课内的学习，是有一定难度的。可以这么说，只要孩子能过小学奥数这一关，今后的课内学习简直就是阳光大道一路向前。所以，不用给孩子成绩上过高的压力，孩子是哪块料，就朝着哪个方向去努力就好。

5、什么样的孩子能出成绩？

努力

努力

还是努力

（重要的事情要说三遍）

不过除了努力之外，还需要根据孩子的自身情况选择合适的“拿分”路线。比如我之前二年级尖子班上有一个小男孩，家长也不怎么管，孩子上课就是特别努力的听讲，课间问他都能听懂么？他特别诚实的说有一些听不懂的，那我问听不懂的怎么办呢？他说记好笔记，回家再自己琢磨，琢磨不出来的就算了。每次交作业，其他孩子很明显就是自己在家已经对过答案了，而这个孩子就是会多少做多少，一般6道题也就对3、4道。就这样，这个小男孩已经连续两次期末考试考满分了。

2019年特别补充：之前举例的这个孩子小升初时候拿到了北大附元培和人大附本校的录取通知，最终孩子自己选择了人大附本校。

奥数的课堂，不同于其他的课堂，课上能听懂60%及以上的已经是神人了。能够通过课下学习掌握80%的，就已经肯定够用了，这时候应付一些一般类型的考试就完全没问题了（迎春杯华杯赛一等奖除外）。

6、最后说个题外话，怎么通过一堂课就发现这个孩子有没有学奥数的前途？

上了这么多年课之后，教过了各式各样的孩子，判断力也训练的越来越准确了。

看孩子是否能够面对难题勇敢的去做

看孩子是否上课会记笔记

看孩子是否能够长时间集中注意力

三点都具备，即便目前数学成绩一般，但是前途无量。

再重复下结论：

要想学到顶尖，智商+努力

要想学到一流：努力即可，有智商不努力也没用

要想随便学学：有一定的智商，课内学习没问题

课内学的不好想通过奥数补一补：还是去学课内吧

题记：数学想要学好，刷题必不可少。

总是想让孩子做题，但不知道做什么参考书？

做题老是做不出来，被打击了数学的积极性？

题做了一道又一道，成绩就是始终没有提升？

这篇文章就是来解决这些问题的。

写在前面：

1、数学不刷题是学不好的。

2、刷题多不代表成绩高。

3、参考书以50%一眼会做，20%通过自己思考做出，20%看完答案会做，10%看完答案也不会做的难度为佳。

50%一眼会做目的是让孩子做题有成就感，感觉数学还是难不倒我的，自己给自己树立自信心，另外会做也不代表做对。

20%通过思考做出目的是让孩子培养自我思考的能力，享受思考多时后恍然大悟的成就感。

20%看完答案会做目的是让孩子能够学习到新的知识.

10%看完答案也不会是每本参考书肯定会有的部分，这部分暂时不用管，让孩子知道题外有题就好。

根据上述观点，对于不同层次的孩子，各推荐一本参考书供选择。90%的题目都能够自己独立思考做对之后，就可以开始做下一本书了。

做题方式：

1、绝对不能做一道题就对一道题的答案，一定是某一讲或者今天的所有题都做完再统一对答案。

2、每本书只刷一遍是肯定不够的。

3、第一遍做的时候需要把不会做的题、所有做错的题（不管什么原因）、当时做的时候没信心立刻对了答案的题都标注下来。

4、第二遍刷的时候只刷上面有标注的题，目标是自己独立思考完成，为了避免是背的答案，家长可以抽查一些题让孩子写过程并且讲给家长听。

5、第三遍把第二遍还不会做的题再做一遍，目标和方法同上。如果三遍之后还不会做，可以把题誊写在错题本上，就不用之后老翻书做了。

【备注】所有刷题的时候，对于孩子看不懂详解的题都可以放到一边不管，重点是剩下那90%的题目。

以下所有推荐书目均满足：

1、泽哥做过

2、题量足够

3、难度适宜

4、能够买到

一、对于想提升课内成绩，目标课内满分的学生：《小学数学基本功》

优点：以天为单位、有讲解。

缺点：做题地方较少，需要单独配个本。

使用说明：对照课内进度周一到周五每天完成相应题目，追上课内进度后自主完成书中非课内对应部分。

二、课内成绩优秀，目标多学知识的学生：《学而思秘籍》

优点：有讲解、有知识体系、有总结；可供自学使用。

缺点：教程配备练习册效果更佳。

使用说明：每周一讲，通过自己看知识点和例题的讲解，独立完成练习题。寒暑假可以集中做练习册，发现自己在春秋时候的薄弱知识点，也可以配合学而思的课程使用。

三、不要太多讲解，只想做题的学生：《高思思维导引》

优点：题目较多，难易程度区分比较明显，每道题有解答。

缺点：只能作为补充练习使用。

使用说明：在机构学习完知识点后，可以回家作为补充练习使用，先做三四五年级的兴趣篇和拓展篇。超越篇难度较大，六年级题目较偏，可以稍后使用。

四、课外成绩优秀，想通过做难题挑战自己的学生：《思维创新大通关》

优点：难题多

缺点：难题多

使用说明：每道题都仔细认真多琢磨，锻炼自己的思维，不到万不可以实在想不出来不看答案。

五、想在学习知识的同时，多看数学故事的学生：《明心数学资优教程》

优点：有很多文字讲述数学和题目背后的故事。

缺点：题目讲解略啰嗦，相对题目较少。

使用说明：适合有一定课外数学基础的同学当成数学课外读物使用。

最后是泽哥的压箱底的推荐：《奥林匹克训练题库》

关键词：

不分年级（从一年级就可以开始挑孩子感兴趣又会的做）

题多（上千道题，刷完不易，不过对于六年来说就不多了）

难度适中（没有变态难题，但是如果能刷完两遍，也基本考试无忧）

年代久远（泽哥小时候小升初做过的书中印象最深的一本，也是刷过完整两遍，似乎也是为数不多流传下来的一本，这是压箱底的最关键原因）

除了这些之外，基本上不太用做别的参考书了，虽然一定要刷题，但是做题也不要只看数量，做一本，就保证这一本书中，只要是能看解析看懂的题，就都能够自己独立完成做对。

上面所有书中，做明白一套，分班考试和一般学校的小升初考试基本没问题；做明白两套，初中数学应该就可以平趟了；做明白三套，可以目标高中数学竞赛奖项了。

题记：学校怎么样，家长全知道

昨天推送了建华夏令营的消息之后，后台很多家长来询问想要更深入了解一下建华学校，今天特别问了一个泽哥之前教过的孩子妈妈，孩子之前上完五年级之后考入了建华的3+4班型，现在在建华读七年级（初一）。

以下内容整理自泽哥和孩子妈妈的聊天记录，希望通过一条一条的信息帮助大家更加深入的了解建华：（以下所有年级都是指的是正常年级）

1、建华的成绩

目前没有传出建华的高考成绩，但是只从中考成绩上来看，建华的成绩相当不错。

2018年：初三60名学生，14人中考分数550分以上。这14个人3人人大附本校，2人人大附国际部，3人十一学校，2人十一国际部，2人101实验班，1人首师附，1人北大附。其中京籍37人，12人550分以上。

2017年：初三京籍109人，20人550分以上。中考平均分493分（满分540分），全区第七。其他的为人分510分第一，清华附504第二，人大附502第三，北大附499第四，首师附497第五，北达493第六，101中学492第八，清华附实验491第九，师达437第十。这里面还包括了基本不进行中考复习的3+4和2+4班型。

2、什么是3+4和2+4

建华从2017年开始，招收的所有学生都是这两个班型，一个是从五年级招的五升六的3+4班型，三年初中四年高中（2018级4个班）。一个是从六年级招的小升初的2+4班型，两年初中四年高中（2018级3个班）。但是这两种班型在八年级（初二）时候都会有淘汰。

这两种班型放到一起说，建华的孩子中考时是三个出路：

（1）直升本校高中部。需要孩子家长想直升，且初二的成绩不太差。（根据初二时候的四次大考以及参加初三的一模二模成绩而定，不看人数，只看成绩，实在跟不上的淘汰。）

（2）想往外考其他学校。学校对家长的选择是十分大度的，不会强行留孩子，完全看家长选择。学校进度是初二上完就学完所有初中内容了，所以如果要是参加中考，就将面临一年的中考复习，这也许是建华中考成绩好的原因之一。

（3）成绩确实跟不上的也要参加中考。但是这部分相当于是淘汰下来的孩子，被动进行的选择。其他同第二条。

3、学校进度和上课情况

学校对学习抓的非常紧，以3+4的班为例，从上六年级就九门课，物理化学从六年级就开始学。每学期的大考是期中、期末考试，全年级排名、全班排名，平时有单元测验。作业比较多，经常发卷子做练习，还有些阅读任务。学习氛围很浓厚。

其中数学是人教版教材和学校自编教材一起讲，物理化学就是用的正常的初二初三的教材。竞赛方面涉及的不多，但从六年级开始，授课难度就是中考难度。

学校会在初二时候就进行一轮中考复习，然后直升本校的学员从初三开始学习高中知识，在中考前复习20天。所有孩子都是需要参加中考的，只不过直升的孩子成绩高低都不受影响（但一般也低不了）。

建华的老师学历很高，几乎都是硕士和博士。和十一学校一样，班主任的办公桌就在教室里，与学生部分有个矮隔断分开。

4、平时活动：

平时学校会组织很多活动，例如青歌赛、红歌赛、篮球比赛、辩论赛、参观博物馆等等。除此之外，每学期有一次游学，回来要按小组提交研学的论文。由于游学及论文均占课内学分，所以必须参加。

5、日常生活：

建华可以申请住宿。非住宿生可以申请在学校吃三餐，但是因为早餐开餐时间比较早（六点半），所以大多非住宿生都只是申请午餐和晚餐。

6、招生情况

建华每年最重要的就是冬令营，也会要求建华小学部的孩子参加，甚至如果小学部孩子没参加冬令营，那么无论成绩多优秀，也不会直升本校初中。所以对于想进建华的家长来说，冬令营是最重要的。这次的五升六夏令营可以看成是学校招生的一个环节，如果成绩好，那后续希望是很大的。但是具体能否只通过这个夏令营就能进入建华，这个还不好说。

7、其他问题：

（1）学校设施：

教室里有空气净化器、2个投影，还有视频监控。

（2）是否招收非京：

招收非京，但是由于非京无法参加高考，所以一般在初一时候就会有孩子陆陆续续回老家上学。

（3）是否要换校区：

说了好几年了，但是官方还没有消息，目前还是在和十一共用校园，校区还在玉泉路。

（4）是否只招海淀生源：

这个是海淀区教委的规定，今年幼升小就只能招海淀的，小升初今年还有15%左右的外区名额，这个后续一定是越来越收紧的趋势。

（5）建华的学费：

33000元/学期，不含食宿费；住宿费3000元/学期/生。

题记：对于各个杯赛来说，真是生存不易。可谓八仙过海各显神通。

先说官方通知：

希望数学少年俱乐部北京地区2019年会员报名。

备注：上机测评暂定于7月14日，不是在家测，会安排考场，先到先得。

可长按下方二维码报名，按照最新年级填报，例如现在的五年级，报名的时候就填报六年级。

备注：报名几个工作日后会收到组委会短信链接选考场。（别当成垃圾短信）

一些感慨：

1、现在在各个杯赛都取消的年代，所有杯赛都很重要，所以能参加的话就尽量参加吧。

2、这个365元虽然说了这么多，但是其实真正买的就是7月份的那个上机测评。

3、以前叫绝望杯，是因为全北京市能获得一等奖的人数不足10人，很多追求小学杯赛大满贯的孩子都会折在希望杯上。不是因为题目有多难，题目很简单，但是如果满分才能一等奖，就很难了。

4、泽哥不敢推荐是否应该参加，各位家长根据自身情况进行选择吧。

参加的好处：如果得奖，可以丰富简历。

不参加的理由：没时间参加，报名费太贵。

5、考前备考：

希望杯历年考题还是非常贴近于我们日常所学的奥数内容的。百度搜索希望杯，在希望杯的官方网站http://www.hopecup.org上，也能够查到希望杯的历年考试真题，可以下载后进行练习。

6、之前每年希望杯还会在考前发一个《希望杯一百题》的小册子。我只找到了2017年的五六年级的，大家可以做参考。

网盘链接：https://pan.baidu.com/s/1maQT_ShtnbU2qPIL-_YPzA 

提取码: 74mf 

时间有效期至6月19日

但是其实因为希望杯考的都是正常的奥数题，大家就按照之前学的就好，基本上不太会存在希望杯超纲的情况。具体奥数参考书可以看我之前发的推送：《小学数学课外书推荐》（可点击）

真心希望这次的希望杯能够带给大家以希望！

题记：今年的父亲节，从带孩子上课外班开始。

之前写了一篇文章讲我曾经带过的一届一年级的班：我曾经带过的一年级长期班今年小升初，到底能不能七岁看老（可点击）。里面特别提到了三位小朋友从一年级开始就是爸爸陪课的情况。所以值此父亲的节日，想聊聊陪课的那些事，期待越来越多的爸爸们来陪孩子上课。

我带线下的面授课算起来应该是整十年了，据不完全统计，班上听课的家长大概分成这么几类：

1、认真听课的家长

这部分家长在低年级占大多数。家长虽然题都会做，但是还是想听听从老师的专业角度如何分析问题，用哪种方法做，每道题锻炼孩子哪方面的能力等。毕竟家长一做应用题就都用方程，讲的小孩完全不懂。

这部分家长一般在每学期前两次课出现的比例最高。尤其是升年级换老师的时候，这时候一定要认真听课，同时观察自己家孩子。听这个老师的讲课，会不会讲错题，讲的是否生动有趣，讲的是否逻辑清晰；看自家孩子是否喜欢这个老师，是否适应这老师的讲课风格，是否能够紧跟老师的思路。

这部分家长随着年级的增高会越来越少。原因是高年级的课程太难了，家长听不懂了，也就不认真听了。这也是为什么网传的名师，后面都有家长录像拍照，就是因为听不懂了，就只能做做这些工作了。一般来说，高年级还能陪着认真听课的以爸爸居多。毕竟从概率上来说，爸爸是理工科毕业的比例大。

2、认真记笔记的家长

和上面那一类还不太一致。这部分家长有时候是不需要认真听讲的。等老师讲完之后，刷刷刷把黑板上的东西一记，就可以接着去干自己想干的事了。这样回家之后如果孩子某个题不会做了，至少还可以把笔记扔给孩子，让孩子自己看。当然程度比较高的家长也可以通过自己看笔记把老师的讲法吸收之后再讲给孩子。

这一类引申出的偷懒做法就是把老师的整堂课录下来，或者在老师写满一黑板之后拍照。不过我一直对这个做法持保留态度，因为我曾经在公司开会时候也会拍照PPT上的内容，不过过后就从来没看过了。

这部分家长中还有一类学霸家长。就是边听讲边记笔记的家长。这些家长的特点是发挥了自己在高中记笔记的方法，笔记记的比老师上课写在黑板上的元素还要多，回去完全可以做到根据笔记给孩子进行复习。这些家长应该是属于对孩子学习最上心的家长了。

3、认真工作的家长

对，您没看错，有一部分家长是会带着笔记本电脑来上课的。孩子上课，家长工作。我认为随着年级的提高，这一点无可厚非。毕竟学习是孩子自己的事情。而且据我观察，一般这种家长也大多素质较高，回去辅导孩子一般问题不大。另外，如此努力工作也能给孩子树立一个很好的榜样。

比较神奇的是，从我多年来的观察，似乎用电脑画图的家长居多，尤以建筑图和电路图更甚，难道是是因为这两个行业的特性？

认真看书，认真学习的家长也都可以归到这个范畴。

4、认真看剧的家长

这部分家长是最容易分辨的。上课塞个耳机，面前立个IPAD，时不时面露一丝笑容。下课时候拉着孩子递吃递喝，和前几类家长下课拉着孩子问听没听懂形成了鲜明的对比。

非常奇怪的是，我一开始本以为这部分家长的孩子比较弱，但实际是我看到很多考入人大附早培的孩子家长也是属于这一类。可能是因为这些孩子已经非常自觉了，所以家长非常放心？各家情况不同，还是建议不要盲目模仿。

认真看手机的家长也属于这一类吧。

5、认真睡觉的家长

这是我最怕的一类家长，尤其是在寒暑假时候陪读的老人。因为上述几类家长基本上不会对我上课造成什么干扰，但是这一类家长会。我碰上过好多次，在上着上着课的时候，后面就会发出不同的呼噜声，这时候就非常尴尬。我正讲着课也不好过去提醒，孩子又出于面子不太想去承认这是自己的家长，这时候就只能依靠别的家长了。想想这也是没办法的事，教室里冬暖夏凉，环境十分宜人。

6、认真接送的家长

加上“认真”二字真的不是因为队形。如果真的是能够做到准时把孩子送到教室中（如果能提前点来做课前测就更好了），准时在下课时候把孩子接走。那这部分家长我认为就可以称得上是“天使家长”了。我也是自己真正操作过之后才知道这一点的不易。值得欣慰的是，我发现这一角色很多时候都是由爸爸担任的。

7、其他

这些就都是属于老师不太喜欢的几种类型了，包括：

（1）上课接下茬的家长

（2）迟到了还大张旗鼓让孩子坐这坐那的家长

（3）放学半小时还不来接孩子也打不通电话的家长

等等吧。

各位爸爸们，以上六类您现在处于哪一类呢？连白展堂都带孩子去上课外班了，我们还有什么理由窝在家里呢？让我们从第六类做起，看看谁先做到第一类可好？

题记：无论小升初玩法怎么变，好学校就是要招好孩子。

今天又有一所学校开启了暑期面向五年级的夏令营活动，之前的一所是海淀区的建华实验学校。我也写过相应的文章：现在小升初考试的外包装真是越来越难以看懂了（可点击）以及北京市建华实验学校全介绍（可点击）。

今天公布夏令营的学校是朝阳区的人大附中朝阳分校。

具体的报名通知我就不在文章里细说了，大家可以点击这个官方链接直接查看：敲黑板！人大附中朝阳分校暑期活动项目开始报名啦！

我只是想借这两个夏令营简单聊聊我对于目前及后续小升初的判断，判断不一定准确，只是给大家一个启发。

先从人大附中朝阳分校说起

一、这是一所什么样的学校？

1、是人大附中非常重视的一所民办校。

人大附中重视的分校只有一种：就是有自主招生资格的学校。所以人朝分、人朝、人翠、人分双安、人通，这些都是人大附重视的。像人二分、人大附西山，这些没啥自主招生权力的，学校一般不是特别重视，毕竟没有生源谈何成绩。

2、这所学校高中部只有国际部。

也就是说这所学校的高中不能参加国内高考。但是初中是属于正常初中。初三上半学期会根据学生意愿分流，看是想留本校高中，还是参加中考。这里留本校也是有成绩要求的，不是想留就能留的。

3、这学校和人大附中朝阳学校不一样。

这俩学校挨的很近。最一开始连送外卖的都会送错，但是过了这么多年，学校也有了成绩，已经成为了一股不容忽视的力量。人大附中朝阳分校（简称人朝分）是民办校，每年收学费的，大概一年7万。人大附中朝阳学校（简称人朝）是公办校，每年通过寄宿的途径能够自主招生一部分小升初的孩子。

4、这是我最推荐东城和朝阳家长选择的一所学校。

东城的原因是因为东城几乎无择校（除南片极少名额），朝阳的原因是我觉得这学校就是最好。学校初中管理很严格，每个班不超过40人、小升初选拔也越来越严格。除去朝阳区统考，其他考试都是和人大附本部以及双安分校共用试卷。目前看不仅英语成绩比那俩学校好，有部分班级的数学成绩也超过了那俩学校。

二、这学校夏令营内容是啥

我就不说官方的内容了，官方有两个暑期项目，都是四天，费用一个3380不住宿，一个3980住宿，推荐选哪个我最后有说。

关键是报名需要填写的内容，我截了三张图，都是官方推送的文章里没看到的，也许是学校不方便放，我就不顾虑那么多了：

1、未来期望

这应该是学校在做筛选，看看今后这次招的这些学生当中有多少能够留在本校高中，有多少会通过中考考出去。这个就按照实际情况填写就好，说不上选哪个更好。

2、三好生和红领巾奖章

我在很多场合和家长们都说过，随着外面杯赛成绩越来越少，校内的荣誉会变得越来越重要。之前很多家长都不把校内当回事，但是现在不行，校内有荣誉，小升初就多一分把握。至于怎么在校内争取荣誉，大家作为成年人，应该都懂。

3、英语

学校既然高中就是国际部，所以向来对英语都是有单独要求的。随着现在什么网传三年级过FCE，二年级过CAE的孩子越来越多，家长如果目标这所学校，确实需要多掂量掂量自己的英语成绩。我个人认为虽然没有这么夸张，但是PET应该是最低配了吧。

4、荣誉

给大家留了3个地方，要是连3个地方都填不全的话估计后续就会比较困难了吧。从我之前对学校的了解来看，数学>科技>语文>艺术体育。学校老师对于朝阳区盛行的艺术和体育似乎没有那么感冒。

5、家庭成员

我觉得没那么重要，毕竟拼爹的都不会来这所学校吧。

写到这您看明白了么？

一个普普通通的夏令营需要填这么多和奖项有关的内容么？

普通的夏令营不就是限定一个名额，交钱就能报，报满为止就可以了么？

仔细看看两个活动内容，一个活动内容有校内课堂与成果展示，一个活动有科技课程（计算机）、一带一路国际模拟课程。选哪个？如果我家孩子会编程，英语好，我就会选第二个。什么？还没开始学编程？小猴编程了解一下？

以上纯属个人猜测，不代表任何官方说法。

好了，关于人朝分就说到这吧，再说多了学校就该找来删文了。

为什么说小升初变了玩法？

之前这些民办校要想招生，考试就行了。但是教委明确约谈各个民办校，就不让考试，给支的招就是：你们面试也能选拔出孩子啊。但是，面试真的是个费力不讨好的工作。所以至少目前，有两所民办校都想出了另外一个辙：我们搞夏令营，带着孩子玩一玩，顺带能够多了解这些孩子的情况，顺带就选拔了。

至于收费，家长也不用想太多，说什么学校靠着夏令营敛财啊什么的，学校真不差这点钱，收钱顶多就是为了个收支平衡而已。只是作为家长就受罪了，本来就免费报名个考试就能完事，这下得花几千花钱报个夏令营，还得搭进去好几天。成本变高了。

至于公办校，民办校都这么难了，公办校只会更难吧。

除了小升初，杯赛有啥玩法？

不好意思，完全一样的玩法。学校有夏令营，杯赛有夏令营+游学。学校夏令营至少民办校官网还发个报名通知，至于杯赛的，就都只能靠家长人脉去了解了。华杯夏令营倒是我之前看见公布过，现在应该也报名结束了吧？

最后我再建议一下各位家长，至少从今年小升初来看：

1、争取校内成绩。

2、校外所有能报名的考试都报名，免费的资源会越来越少，大几千甚至上万的夏令营会越来越多，这也是没办法的地方，尽量选择性报名吧。尤其现在还看不出来哪个有用。

3、多关注目标校的各种动态，多选择几所目标校，万一您之前选好的到时候全派位了也有第二手选择。

东城西城看运气，海淀朝阳拼成绩。丰台只有十二中，其他区往城里挤。（上）

题记：我写完标题之后读了好几遍，觉得写的真好。

备注：为了防止此文太长，分了上下篇。

之前写了好多小升初相关的文章，也有家长留言想让我介绍介绍除海淀西城之外其他区的情况。再加上2019小升初目前只剩派位，基本尘埃落定。所以从扫盲的角度介绍介绍2019年小升初各区的情况。

东城西城看运气：

这俩区其实在这个时间点没啥太多可说的，因为绝大部分人的运气还没出来，但我还是简单说几点目前的情况吧。

1、哪些学校是不看运气看成绩的

以下学校会通过孩子的学习成绩进行少量的录取，大部分是通过面试的途径。

（1）八中的八少八素

这种公开报名的考试其实没啥可说的，就大家报名，然后看谁智商高就完事了。值得说一句的是，无论这个考试考成啥样，最终只要没考进八少八素，就都是一样的，对小升初毫无帮助。

（2）西城的华夏女中

华夏女中这几年突然火起来有个最大的原因：就是被合并到了西城实验（就是特别牛的那个实验）的教育集团当中。并且，能够自主招生，即便只招女生。自主招生等同于可以选拔优秀生源，有了优秀生源，学校就能出成绩。正是看到了这一点，实验才会收了华夏，并且派自己学校的优秀教师进驻女中。看清了这一步，华夏女中网传西城中考第一就是顺理成章了。因为是西城唯一一所由好学生+好老师组成的学校。

这个道理在海淀已经被玩烂了，但是西城只有这一所。

（3）西城的西城外国语

其实西城有四所学校都能自主招生：华夏、西外、回民、月坛。但是后两所确实有点太弱了，所以关注度不高。西外呢，还凑合，而且是招的小语种，有一定的吸引力。但是没有华夏那么火的原因是西外的老师不太行，没有实验的光环加成，就弱了一些，但是整体上也是属于西城的中等。

（4）东城的汇文

作为老牌东城前三的学校（二中五中），现在已经基本被挤到前四的地位了（171），但是瘦死的骆驼比马大。还是东城南片家长的第一选择。尤其北片无法自主招生之后，成为了东城能够自主招生的最强校。即便名额不多，但是也吸引了大部分家长的目光。

（5）东城的文汇、广渠门中学

还是南片的学校，这两所学校也有自主招生的部分名额。所以现在的生源水平水涨船高。以广渠门为例，现在都敢给自己学校实验班的孩子上高中竞赛的内容了，这是北片的东直门166这些学校不敢想的。

但是南片的学校面临的最大问题是，他们的自主招生名额更多的来自特长和寄宿。随着小升初政策的越来越严格，他们能够自主招生的空间也会越来越小。

2、其他学校都是看运气的

虽然上面写了很长，但是说了半天，只涉及6所学校的400人左右，剩下几十所学校的成千上万人都是需要通过一个叫“派位”（摇号）的方法升学的。虽然网上对于派位填志愿有很多的分析，但是分析来分析去，也只是能在某种程度上提高概率而已。最终能不能进理想中学完全看运气。

3、派位到底存不存在黑箱操作

西城家长肯定不会问这个问题，派位基本上还是十分公正公平的，完全没有黑箱操作。只不过有一些人，曾经或者现在正在为国家做贡献，为了能够让他们一心一意为国服务，就一定要确保他们子女的上学问题不会影响到他们。所以会给这部分人的子女在升学中有一些优待，会占据优秀学校的部分名额。至于这部分叫什么并不重要。总之，我们需要知道的是，名校是有部分名额是留给这部分同学的，所以就会导致上名校的概率进一步降低。

4、东西城到底能不能出区

这里我们需要先确定一个概念，自己的区是由什么决定的？是由孩子的学籍和户籍两方面共同决定的。学籍在西城，户籍在海淀，那小升初可以选西城，也可以选海淀（这种是泽哥最推荐的组合）。所以如果孩子学籍户籍都在西城东城，才会牵扯出区的概念。

外区所有学校当中，对东西城最友好的无非两所学校：人大附和十一。这两所我都放到海淀里说，友好是因为这两所学校是面向全市公开报名及录取的。除此之外，要么学校只招自己区的，要么招外区的比较少，都不太友好。具体可以参考后面写的其他区的情况。大体来说东西城出区成本会相对比较高，因为本区其实都是有一些好学校的。

综上，东西城，除了少量进入前六所能自主招生学校的，再除去更少量出区的，其他的都是在本区看运气。但是为什么西城还是有非常多的孩子都在课外努力学习，就是西城家长目标不仅仅是小升初，无论小升初上哪所学校，最终决胜的都在中考。东城家长普遍在这方面的觉悟就不是很高了。

东西城家长建议关注一下中考的情况，尤其是：关于校额到校的介绍（可点击）

丰台只有十二中：

长短结合，下篇再讲海淀。其实从某种程度上来说，我是最羡慕丰台的家长的。

1、丰台家长没有选择困难的情况出现

（1）从学校角度来说：比如海淀，各个学校招生方法都不一样，家长到五六年级会疲于奔命，去了解各种小道消息。比如东西城，学的好学的差最终都是看运气。但是丰台，虽然整体上教育水平确实不太行，但是十二中独树一帜，给了丰台所有家长以目标。

（2）从学习角度来说：其他区的家长都不知道学校考什么，以人大附十一为首，经常变，只能所有内容都学。但是丰台这么多年以来（包括19年小升初），起决定性作用的就是丰台区五年级下半学期和六年级上半学期（简称五下六上）的考试成绩。其中五下数学100分的常规分+20分的附加分，再加上语文英语的240分。六上则是正常的100*3=300分。而能不能获得十二中内部选拔的机会就完全看这660分能拿到多少了。（有家长说：这就是我梦寐以求的统考啊。关于统考这个话题，有机会后面再详细说。）实际情况是五下数学这20分的加分，即便是丰台区课外数学学的最好的孩子，也没有十足的把握能拿到满分，难度可想而知。

（3）所以，丰台的家长想上十二中，就只需要拼命学习数语英就可以了，听起来非常简单。但是，来看看这个数学附加题，去年五年级下半学期考的内容，确实是不太容易的。但是，至少是有努力方向的。

（4）除了五下六上，十二中也有自己的选拔

五下六上只是进入十二中视线的敲门砖（网传19年要640），进到十二中视野后，学校还会有自己的选拔方式，当然内容也还是文化课。

2、丰台几乎不需要考虑出区

有很多丰台家长觉得丰台教育质量不行，一心想要出区，但是我其实并不建议上来就把出区当成目标。原因如下：

（1）十二中非常好

十二中作为全市前十名的学校，和海淀除人大附十一，西城除四中实验外的其他学校几乎处于同一档次。这里主要比的是高中，因为上牛校初中大概率都会直升本校高中。再考虑到和丰台家长住所距离的问题，十二中某种程度上可能也不逊色于人大附，毕竟距离是块宝，宁当鸡头不当凤尾。

（2）十二中考不上，外区也考不上啥好学校

如果孩子是因为十二中考不上而出区，放到前几年，我还是能理解的。因为那时候海淀有很多非常厉害的民办校，例如师达、北达、海外等等。但是19年小升初情况告诉我们，目前其实没必要了。因为一方面上述海淀民办校招外区的比例已经很少了，争这部分比例还需要和东西城那些不想拼运气的家长去争，难度很大。另一方面丰台除了十二中、十八中这两所老牌校之外，新建的西城实验丰台分校、人大附丰台分校，这两所分校都表现出了很强劲的势头，丝毫不虚海淀的民办（还不说海淀民办不容易考）。

（3）准备十二中就是在准备人大附和十一

当然了，在准备十二中考试的过程中，对于人大附和十一都可以有枣没枣打一杆子。我带的这届小升初中，就有同学一心为十二中准备，但是第一时间没收到十二中的通知，反而收到了人大附的通知，最终去了人大附。原因还是第一条中说的，丰台五下的题目还是很难的，照着这个水平准备，就能够把人大附和十一一并准备了。

综上，丰台说到底就是个拼学习的区，只不过由于人员构成比较复杂，所以真正想拼学习的家长不多，那对于看到这篇文章的家长来说就是个机会。努力学习考好五下的考试，然后再根据成绩来看是能冲击十二中，还是目标丰台其他学校。

七言律诗上篇《七言》到此就结束了。

备注1：由于这四句话包含内容太多，一篇实在说不完，所以会拆成两（也有可能三）篇，后续敬请期待。

备注2：因为有群众想进泽哥群，但是泽哥确实没群，所以想看看有多少人想进，再决定是否要建。

（1）希望想申请入群的家长仔细阅读下面七条

（2）先加泽哥好友，微信关注公众号后可以看到，看不到说明与泽哥无缘

（3）发送泽哥以下信息：1孩子目前在学校的年级；2申请入群理由

（4）入群理由无固定模版，想写啥就写啥，最终是否拉进群看家长填写理由和泽哥心中理由是否一致

（5）如有认识泽哥的老师想入群也欢迎，写清基本信息就好

（6）此群为微信群，群规还没想好，到时候群里发

（7）建群时间看泽哥时间和人数而定，写好申请就行，千万不要一直问

（8）因为泽哥白天还有工作，所以白天不能一直在群中答疑，只有夜间才会出没，入群需理解。

备注3：有没有哪位朋友对公众号配图特别擅长的，求教。这密密麻麻一大堆字我自己都有点看不下去了……

东城西城看运气，海淀朝阳拼成绩。丰台只有十二中，其他区往城里挤。（下）

题记：想了想还是叫七言打油诗吧。

备注：为了不分成三篇，这篇似乎比上一篇还长，且还是没图，能够看完的都是真粉。

想看上篇点击这个链接：东城西城看运气，海淀朝阳拼成绩。丰台只有十二中，其他区往城里挤。（上）

上篇里介绍了“东城西城看运气”和“丰台只有十二中”，下面继续从扫盲的角度介绍介绍2019年小升初各区的情况。

海淀朝阳拼成绩：

1、海淀朝阳的家长千万不要想着派位

海淀朝阳和东西城有着天大的区别，人多，好学校数量少，甚至海淀六小强现在都不接受学区派位。所以就导致海淀和朝阳两极分化非常明显（其实丰台也是），好的非常好，差的非常差。而且这个差校还不像东西城，是属于即便有名额分配指标也救不回来的那种，因为学校的各方面真的都太差了。

东西城派位，可能每个学区就只有一所学校是坑，入坑概率较低，可以尽量避开。但是海淀朝阳派位，可能每个学区就只有一两所学校不是坑，其他遍地是坑。所以一定要朝着不派位的方向努力，尽力了，就无悔了。

2、哪些学校是能拼成绩进的

基本上区里能够叫得上来名的学校在19年都是拼成绩的。

不完全举例，顺序不代表排名：

海淀：人大附、北大附、清华附、首师附、十一、一零一（俗称海淀六小强，也称一个第一五个第二）；人分双安、建华、海淀外国语、师达、北大实验、人北联合、理工附分校等（这些属于知名民办）；北航附、57、人翠、育英、十一龙樾、上地101、交大附、教进、首师二附、人航等（这些属于比较不错的学校）

朝阳：八十、陈经纶、陈经纶分校、朝阳外国语、人大附朝阳学校等（这些是公办的）；人大附朝阳分校、陈经纶分校实验等（这些是民办的）。

3、这些学校都怎么拼成绩进

用一句话概括：八仙过海，各显神通。

大多数学校在19年小升初当中，都是靠的寄宿名义进行的招生，有的也动用了自己分校或者集团校的内部名额。但是后续取消了寄宿还能怎么招生，泽哥也不知道，但是从这十几年小升初的发展来看，届时学校一定能找到办法。因为小升初中有一句著名的话：好学校想招好学生的迫切程度丝毫不比好学生想要进入好学校的迫切程度低。

比如海淀六小强就已经在探索新的模式了：人大附早就动用了人分的网上报名系统，更不用提自己本校有超常儿童培养项目；北大附今年开始动用北大实验；清华附也在龙校取消之后第一次在清华实验组织测试；首师附还是不温不火的把握住自己的科技特长优势及和周边小学的关系；十一李校长在教育部全国大会上讲话，19年居然全市公开考试；一零一传言要完成上地从民办转公办再转民办的创举，不过可能也不需要，因为一零一校长原来就是海淀教委主任。

总之，学校怎么招生，我们不用去替学校着急，我们所要做的就是当学校招的时候能够看上我家孩子就行。招生办法学校总会想到的。

在具体流程方面，每所学校的招生方式大体相同：递简历（有的在网上有的会办开放日）、笔试（大多学校都没有）、面试（基本都靠这个）、录取、补录（每年都有撕票的）。这里面第一步递简历的信息是需要家长最关注的，因为只有经过了第一步，才能够等来后面的那些步骤。信息关注平台：家长自己的家长圈子，大家有情报相互沟通；家长帮论坛，一般都有热心家长会发帖告知；其他各种方式和渠道。

4、成绩并不和最终学校实力划等号

这个是今年相较往年变化最大的情况。我们可以说是因为十一学校换了出题思路（可以点击查看今年十一考题），但是不仅仅是十一，今年网传有一个孩子：迎春华杯一等，海淀市三好，大师赛铜奖，最终结果是第一批招生中六小强一个都没收。

原因有三：

（1）除去八少八素和早培，其他所有牛孩都战斗在了小升初最后一刻，这些人，少则拿着3张六小强的票，多则5张，导致票虽多，拿到的人却少。（这也是没办法的事情）

（2）多数学校采用面试的形式录取。简历只是敲门砖，基本上起不到决定性作用。一旦孩子当天面试没有发挥出自己的水平，就极容易被刷下来。

（3）眼高手低，没有保底校。有的孩子本身就不是百分百六小强的水平，但是家长一心想进六小强，没考虑其他学校，就很容易最终沦落到派位的地步，要想知道，去拿最后的补票其实是一件很难的事情。

（4）确实运气不好。之前的文章中也说过，如果到时候真遇到这种情况，一定自己努力去找学校沟通，毕竟孩子如果成绩确实好，学校也没有理由不收。

当然，真出现上面那个例子的情况也是非常非常个别的情况了。从泽哥了解的情况来看，海淀朝阳大部分在课外学的孩子还是都能够避免派位的道路的。

总而言之，如果想在朝阳和海淀升学，就一定要做好只靠成绩升学的准备。成绩越好，进入好学校概率越高。

其他区往城里挤：

在了解小升初之前，希望大家先对其他区的中考政策有一定的了解，我之前也写过专门的文章：外区通过中考，考入东西海三区，到底有多难（可点击）。

另外我们所说的所在区，是以学籍户籍共同来决定的。学籍或户籍有一个在某区，就能参与当区的小升初，尤其是拼成绩的活动。例如孩子学籍在昌平，户籍在海淀，那海淀的活动都可以参加，包括也能参加海淀的派位。但如果孩子学籍户籍都在昌平，那就只能参与海淀区只针对外区开放的活动了。所以下文更多指的是孩子学籍户籍均不在城六区。

1、有几种情况不往城里挤也可以

（1）顺义能进牛栏山一中

和丰台能进十二中一样，牛栏山一中也是完全是在小升初时候完全通过考试成绩进行选拔的，而且学校的高考成绩虽然没有十二中那么强，但是在北京也是属于第一梯队中。

（2）大兴可以接受十一亦庄分校

十一亦庄刚建校时候曾经去参观过，感觉硬件条件比本校都好太多了。老师也有很多是从本校过去的老师。唯一的不足是初中在大兴，高中再想出来的话不太容易，就比较容易安逸于现有环境了。虽然十一亦庄还没有毕业生成绩出来，但是我觉得就类似人朝分一样，成绩不会差，放心选就行。

（3）相信昌平那看不清的形势

昌平近两年由于码农的孩子纷纷到了小升初乃至中考的时候，导致昌平有一些学校（例如昌平二中回龙观分校）中的有一些班级，牛孩的密度在慢慢变大。因为双籍昌平，如果上不了人大附十一，到海淀也就是个民办校水平，离家也比较远，有的码农就直接选择了在昌平上学。说实话，只要初中孩子能有一个好的学习氛围，那家长就会少操好多心。

另外昌平还有一所神奇的学校：北师大亚太。身处昌平，但是是西城学籍，能参加西城中考。虽然学校整体实力非常一般，但是离昌平近，又有学籍优势，也可以在考虑范围内。

（4）其他区还真没有什么好的留区意愿

虽然通州有人大附通州，但是每年都有一部分招生名额用来招海淀的孩子了，人通的整体实力还没有得到广泛的认可。房山及远郊县确实就没啥好学校了。

对了，还有石景山，九中和京源这么多年来一直没有啥起色。可能是因为我们都把十一当成了石景山的学校吧。

2、城里哪些地方接收外区的

首先，没有专门接收其他区的学校，只要接收，就都是全市招生，所以需要和全市的孩子们一起去拼，包括学校所在区以及其他城区。

（1）大牛校：人大附中、十一学校、八少八素

这些学校的统一特点是：会有公开报名，也会有统一考试，所以，考就好了。完全看成绩。只不过考的内容稍微有点奇怪。十一上面有写考试内容，人大附和八中近两年都是一开始考神测，后面再考常规数语英。但是总之，至少给了大家一个公平考试的平台。而且在录取的时候是不分学籍户籍的，一视同仁。

（2）其他学校：以海淀和朝阳的民办校为主

民办校也是可以全市招生的，但是就在19年，各区教委对于本区的民办校的招生都做了限制，必须大量招本区孩子，少量招外区的。根本原因在于本区的初中学位不足，需要民办校的学位前来补充。不仅海淀的那些民办校，朝阳的人朝分也受到了这方面的影响。所以这些学校在19年虽然还在招外区的孩子，但是招的数量急剧下降。网传外区只占15%的比例，甚至可能还会更少。

除了这些之外，基本上就只有西城的华夏女中值得一选了，面向全市招女生，上篇中有介绍。

所以整体来说，其他区往城六区进，不是没有机会，只是机会确实现在在变得越来越少，目前还不清楚后面会有什么变化，只能在学习方面更加努力才行，或者破釜沉舟给孩子改户籍？

写到这，四句打油诗终于就都写完了。加一起六千字左右。只是从最最基本的角度介绍了19年的大概情况，希望能够对大家有所帮助。详细内容后续会慢慢更新。新朋友也可以翻阅之前的旧文章进行查看。感谢大家的支持。

备注：因为有朋友想进泽哥群，但是泽哥确实没群，所以想看看有多少人想进，再决定是否要建。

（1）希望想申请入群的家长仔细阅读下面七条

（2）先加泽哥好友，微信关注公众号后可以看到，看不到说明与泽哥无缘

（3）加过好友后发送泽哥以下信息：1孩子目前在学校的年级；2申请入群理由

（4）入群理由无固定模版，想写啥就写啥，最终是否拉进群看家长填写理由和泽哥心中理由是否一致

（5）如有认识泽哥的老师想入群也欢迎，写清基本信息就好

（6）此群为微信群，群规还没想好，到时候群里发

（7）建群时间看泽哥时间和人数而定，写好申请就行，千万不要一直问

（8）因为泽哥白天还有工作，所以白天不能一直在群中答疑，只有夜间才会出没，入群需理解。

题记：没有不努力就能出的成绩。

备注：感谢家长介绍情况。

今日收到热心家长提供的关于十二中的消息：

十二中出成绩的这个竞赛实验班，是以四大联赛（数物化生）和高考互相促进的模式学习的。因为班里大多是初中直升到高中的孩子，所以从初升高的暑假开始，就开始同时学习课内和竞赛方面的内容，竞赛班每个孩子都要至少选择一门竞赛进行学习。

在高中整三年的时间内，这个班的孩子没放过寒暑假，只放法定节假日（例如春节3天，十一3天等），平时周一到周五是早八到晚十，周六也是全天在校学习。今年的出成绩是大家（学校、老师、学生、家长、甚至丰台区里）共同努力的结果。

十二中目前还没有很强的竞赛成绩出来，但是也不是毫无所获，今年黄同学也拿到了省二的奖项。而且从泽哥了解到，十二中曾经有两年的新初一，会在六年级下半学期（甚至五年级）就给选拔到十二中的孩子外聘机构老师讲小学奥数内容，还有语文。当重视起这些孩子的小奥基础之后，相信今后竞赛和高考齐开花的日子也就不远了。

以上信息再次感谢热心家长提供详细内容。

无独有偶，泽哥当年六年级在东城集训队上课时有这么一幕：

春节过后重新开课，班主任老师问：你们春节都有几天没做题啊？每天都做题了的同学举手：大概不到十个人举手。有一天没做题的举手：大概十个人举手。有两天没做题的举手：这次十多个。有三天没做题的举手：大家基本都举了。虽然最后举手的同学里会有一部分是和泽哥一样春节几乎没怎么做题，但碍于面子举手的。但是可见班中绝大部分同学春季几乎都是没休息的。

再联想到五升六的暑假，还会看到有家长发朋友圈带孩子四处游玩，有时候我真的想说：都这么关键的时候了，还不最后努力一把么？是觉得努力没用还是不了解将要面对的情况呢？

今年的北京数学中考，不知您是否有所耳闻。很多段子听一听乐一乐就过去了。因为光听段子您可能还以为是大家开玩笑，但是实际情况是：泽哥认识很多学校实验班孩子的家长，出来时候估分80多分的大有人在，要知道这些孩子考前一模二模都是满分。就这个中考难度，我敢保证很多学校的数学老师都考不到85分。

以今年的中考难度：要么小升初进重点校实验班，先努力签约；要么就中学报课外班学竞赛内容。如果就指着普通校校内那点东西，那就会和别人越拉越远。要知道考题虽然难，但是是学习好的同学非常喜欢的，因为终于可以在自己的优势学科和别人拉开差距了。

我之前发校额到校那篇文章时候还没中考，现在中考过后再看那篇文章（传送门点击这里），再联系十一考前的隔空喊话，高考成绩出来前对十二中的介绍，我自己真的都很佩服我自己了（虽然后面人大附和八中的喊话没起作用）。感觉今年中考校额到校起的作用将会非常小吧，数学大家基本都会少20分左右，语文听说也比往年难，还有明天第二天的考试，校额到校当时设置500分的底限大家普遍觉得低了，感觉没必要，原来都是在为今年做准备啊。

我每年在给一年级小朋友的家长做讲座的时候，第一页PPT都会放个清北和常青藤的图片，在一年级时候我们至少要想到孩子的18岁要是什么样。那现在我们已经看到了今年高考的情况和中考的难度，再不努力学习可能就真的和别人越差越远了。

最后，我其实有个大胆的想法，这次北京中考难度陡然提升和华为事件是否有联系呢？因为高考要是北京分低了容易引起全国的口诛笔伐，所以从中考开刀想让大家努力学习数学？瞎想的不要当真。

这里有一个能够证明孩子实力的机会——EPCC（凡考试，必有干货）

题记：机会不多，千万珍惜。

备注：此文多图，打开需谨慎。且看且珍惜，静待有缘人。

今天中午，某大型机构内部通知了一个叫EPCC的考试的报名，一时间，家长纷纷猜测这是个什么考试，是否需要报名。泽哥通过多方打听，自己也化装成学生登录进去了报名系统，总算对这个考试有了一定的了解。

写在前面：这个考试是全北京市所有孩子都可以参加的一个项目，报名费“仅”要一百元。报名方式：直接电脑直接登录官方网址http://www.iepcc.net.cn即可报名，最好不要手机报名。目前小学只面向四升五和五升六的孩子。

先说说官方信息：

1、这个考试是个啥？

官方名称叫中小学生发展与核心能力研究项目。Evidence（学科潜能）、Potential（创新潜质）、Competence（学习能力）、Character（学习品质），简称EPCC。是北大、北师大、华东师大共同办的一个项目。（我知道你们想听的不是这个）

白话版：这是一个考试，总共考五门：语文、英语、数学、学习能力、发展能力。

泽哥动用多方渠道，拿到了一些“样题”，大家可以感受一下考察的范围和方式。

见文章最后。但是只有语数英的部分，没有两个能力的考察内容。

2、啥时候考

7月6日和7月7日两天，每天两门（语文英语、数学和学习能力），发展能力自己选时间考。后面预计9月和1月还会再考两次。

3、这个考试的“门槛”有点高。

这里指的“门槛”是对家长的要求有点高，家长得会操作电脑，仅今天一天，我已经看到很多家长因为不会操作电脑卡住了。实在有问题赶紧咨询家中队友。其中的“门槛”包括：

（1）只支持windows操作系统且win7以上，必须要用电脑操作。

（2）电脑能听声音且有手机微信能录声音。

（3）根据自己电脑的操作系统下载对应的程序。

（4）提前下载好答题纸并打印，考试时准备手机进行上传。

（5）电脑需要高清摄像头。

这还仅仅是准备工作，我已经能预见到等真正考试后，肯定会有家长因为网络问题、硬件问题、操作问题等诸多因素导致无法完成考试的情况出现。希望看到这篇文章的您能够准备充分，不出现这种情况。

再说说这个考试我为什么一定要建议家长参加，原因有三：

1、有详细的考试结果

参加完这个考试之后，会给家长一份一百多页的评估报告，一方面可以让家长了解到自己孩子的情况，对自家孩子有一个全方位的认识，另一方面，家长也可以把这份以北大为首的专业评估内容找机会输送到心仪的重点中学当中去（也就是常说的丰富简历内容）。我截取了几页评估内容中最重要的部分，咱们家长可以看一下找找感觉。

学科潜能部分（语文数学英语）：带分数

发展能力部分：我觉得没啥大用，估计题目和大学选专业那些类似吧。

学习能力部分：带分数，我看来看去怎么觉得有点像我大学时候学的批判性思维？瞎猜了。

总结一下吧，无论如何，大家可以明显看到，这里面有孩子的具体得分，分数高低无疑就是孩子学习情况的最好体现。

其实有了第一点，您就已经有99%的理由去参加这个考试了。所以后两条仅仅是进行一些疑问的补充。

2、相对公平

首先，官方表态本次测评性质为学生自我测评诊断反馈，与升学没有关系。其次，至于可能会有家长质疑的在线考试会不会有公平性的问题。据泽哥了解，目前摄像头的“监考”程度还是比较可信的。至少摄像头前的孩子和家长上传的照片需是完全一样的，且会进行实时监控，包括其他只要会出现的异常情况系统也均会进行记录。另外泽哥还想说，咱们如果有家长真想帮孩子做，有没有想过孩子的感受和今后孩子的教育问题？

3、纯瞎猜的部分

这次的整体报名，机构只是起到了一个通知的作用，相当于是告诉大家有这么个活动，然后推荐大家一定要参加。泽哥干小升初这么多年，就注定是个比较容易多想的人，我始终坚信“无利不起早”，比如泽哥每天码这么多字，还不是为了您能在最后一行的大红字那的“喜欢作者”处能够点一下（开个玩笑）。那这机构大张旗鼓的宣传这个活动到底是图啥呢？按说应该也不差这一百块钱吧。看来这个机构还是对孩子好，给孩子提供这么一个能够了解自身水平的机会。

这次由于要配很多很多图的原因，导致文字写的非常不顺畅，没有之前那种一气呵成的感觉，希望不要影响到大家的阅读体验。

最后：样题赏析

语文：

英语：

数学：

八中终于开始报名了，关于八中少年班素质班的全介绍在这里

题记：八少曾是泽哥儿时的梦想，只是当年正好赶上不招生的那一年，非常遗憾。

备注：特别感谢热心家长提供的截图，我到现在也还没刷上去。

先放官方说明：（报名直接就在八中的官网上）

以下是出自泽哥汇总的多方面详细介绍：

1、八中少年班是从1985年开始招生第一届少1班，最一开始是两年招一次（所以我那年正好赶上不招生），从2004年开始每年招生一次，到今年，将要招的是少26班。和1985年相比有两个改动，一个改动是学制延长至五年，一个改动是每届招2个班。也就是说现在的八中少年班，是招收的十岁孩子（四五年级都有），进校后五年后参加高考（十五岁大学生）。每个班大概30人左右，其中五年级5-10人，四年级20-25人。

2、八中素质班第一届招生是2010年，到今年，将要招的是素10班。是招生的四年级孩子，进校后直接在学校读七年参加高考（比普通孩子早一年）。从2016年开始，素质班每年招收3个班（其中有一个班比较特殊不是七年一贯制，所以也可以理解成招2个班）。每个班30人左右。

3、再吹一波素质班。素质班第一年素1班的毕业生中的李宇轩同学，在2017年北京高考中以705分获得北京市理科高考状元。自此，八中对素质班更加重视，直接和少年班一起调到八中本校上课。

4、素质班由于是七年时间，时间比较充裕，所以学校活动非常多，从入学的第一年开始就会有各种出游，锻炼孩子的各方面能力。另外八中对于体育也非常重视。

5、泽哥之前每年带的四年级都有孩子考入素质班，感觉这些孩子普遍都是属于数学好、习惯好、性格好。所以素质班一直也是泽哥给自家孩子定的第一目标。

其他嘱托：

1、一定尽早报名。前两年有过系统本来预计开放十几天，但是只开放三天就关停的历史事件。所以如果能早报名就尽快提交系统。具体报名填写内容只如实填写就好，今年千万不要填写培训经历（学校特别要求）。

2、整体流程分为报名——初试——复试——试读四个环节。（今年的初试改为网考，和往年不同）其中之前的初试题目大部分为找规律的神测（后面有样题），复试题目为808神经元测试（就是彩色三角形那个，等复试时再具体说），试读是会把孩子拉到学校里，学校老师讲初中课程，然后参加考试，分为少年班试读和素质班试读，难度和考题不一样，也有神测。每年都有孩子会被少年班刷下来进入素质班。但是更多刷下来的就直接没被录取（更多试读内容也是后面再说）。

3、关于初试多说几句，尽管八中是国家批准的可以进行超常儿童培养的四所学校之一（北京还有人大附），但是由于最近政策比较严的原因，八中近几年没有再考过数学语文英语了（之前曾经考过），只是考和神测找规律相关的内容。特别是今年只有一小时的网上考试，估计也只会是神测方面的相关内容。

4、因为八中初试复试都是偏测智商的神测，试读是讲初中内容。所以基本上没有什么可以准备的空间，我也不建议刻意准备。因为如果真是通过事先准备考上的八少，孩子真正智商没到，那进去之后将会非常痛苦，毕竟孩子有可能不是这块料。但反过来说，如果孩子真考上了，那家长一定要给予支持，说明孩子确实有这方面的能力。

再加上今年和往年相比，多了两个部分，一个是不让写培训经历和培训成绩，一个是说了好多遍适合的教育才是最好的教育，要尊重客观规律。所以我也把原本文末的广告内容删掉了。还是不要准备去参加了。

5、八中的考试不仅考察孩子的正确率，还考察孩子的做题速度。很多孩子考试时候是做不完的，需要做到又快又准。

6、八少八素的考试对于八中在小升初时候的录取没有作用，八中小升初基本上只能靠派位进，现在正常的班连实验班都没有了。

7、不要在意网考，看了后面的题您就能知道了。之前学校是会分好几场考试，今年估计怕报名人数太多，直接就网考了。学校根本不怕泄题，因为泄了也没啥用。

我知道我说了这么多，一定还是会有很多家长想在初试做准备，所以给大家找了一些找规律相关的样题，没能包含所有学校考的类型，供大家参考吧。具体冲刺班就算了。

样题：

八中的这部分题目和人大附这部分的题目有很大的重叠度，但是八中关于立体几何的部分会相对多一些。（感谢SZX老师供题）

答案：A、D、（2，7，10，12）、B、D、B、B、C、C

人大附早培开始报名了，你刷进去了么？文内有详细说明

题记：台上十分钟，台下十年功

备注：没参与过早培活动近似于没参与过北京小升初。

官方说明：

注意事项：

1、建议看到后尽快填写，因为之前都是说不定什么时候就关闭系统了，虽然学校今年特别提示了时间充足，让家长错峰报名，但是万一呢是吧。而且人大附每年都不通知考试时间，不像八中每次都是上来就告诉啥时候考。

2、按照往年看，基本上会经过初试——复试（就是之前说的入营）——面试——录取这一系列的流程。最一开始的复试是为期三天的夏令营形式，尽管多次修改后已经一天甚至半天就能解决战斗，今年说是2～3天，那考察的方式就比较多了。

只是今年看这个样子是要没有初试直接夏令营？那地方够么？往年基本上从来没筛选过简历。所以我觉得是学校表述不清……

3、和八中一样不能写培训经历和培训成绩。这个应该是两所学校和上层达成的一致，就是不能和机构合作的引申版本。至于俩学校能不能写之前自己获得的各方面荣誉，本着不背锅的原则，泽哥在这不敢给建议，各位家长根据自己的理解填写吧。

只是多说一句，这个填写的荣誉等内容，在初试和复试中基本上用处不大，因为学校都是只相信自己测出来的成绩。之前也是如果有用，也只用于最后的面试环节。

4、即便不想上早培，只要想上人大附，就一定要报名。因为人大附本校和分校（特指双安）都会在六年级时候从这次考试早培落选的孩子中选拔一部分在小升初时升入那两所学校。

5、报完名当周以及下周一定多关注手机短信（往年都是短信通知）和各方面的信息。一般是在周末进行，地点是人大附中的各个分校，提前踩点，切勿迟到。

6、对于考试内容不用太多准备，之前在“如何选择人大附中早培冲刺班”（可点击）一文中有一些介绍。前两年初赛，数学部分基本上是找规律的神测方面内容，语文英语就是阅读方面。但是，人大附的考试内容过几年就会有变化，今年是不是拐点尚未可知。初试一般是神测，但是营中的内容就多是常规的文化课的考察了，有时候是考小学内容，有时候是现学中学内容然后再考。

7、除了五年级外，四年级也可以报名，但是从最终录取结果来看，除非是四年级极其优秀的孩子，否则基本上录不进去。所以很多四年级孩子都是用今年先去看看，明年再好好发挥。

8、吐槽一下，报名时间还是2018年，这么不仔细么……

这几天的刷网站真是为难老母亲们了。

样题：

人大附去年考了30多道题，其中20多道是找规律的题目，几乎没有单纯的奥数题。八中的这部分题目和人大附这部分的题目有很大的重叠度，但是八中关于立体几何的部分会相对多一些。

这部分题目和昨天八中推送的题目是一样的，毕竟几乎都是同一体系，只是侧重点不一样。（同样感谢SZX老师供题）

再强调一次，八中每年的试题变化不太大，但是人大附过几年就会大变一次，至于是哪年就不清楚了。

答案：A、D、（2，7，10，12）、B、D、B、B、C、C

【写在前面】

本文来自今年（2019）小升初已经上岸的家长的分享，家长本意是希望通过自己的升学经历能够给咱们还没小升初的家长一些启发，少走一些弯路。

本文大约8000字，阅读时间可能较长。

【以下是来自热心家长供稿】

我家是海淀区的，北京市里最激烈的小升初竞争地区，由于学区对口划片的6-8个中学中有特别不想去的中学（如那些被国庆、人大集团办学的分校或者附属学校，原来都是学区里面的坑校，被集团办学之后有些有点儿起色），所以在2019年的小升初中也算渡过了一段煎熬的日子。

先介绍一下孩子情况，男孩，对学习还算是有兴趣，北京小爷的范儿，贫，不爱钻研，在四十多人的班级里一直在中上水平，就是个普通的孩子，跟牛娃不能比。关于课外班，我的态度是只要孩子愿意上，我们就给他报。5岁多开始报了英孚的英语，每年1.5万左右，大概是十个月左右的课程，每周一次，上了四五年，觉得英孚虽然是全英语教学，孩子不反感，但是全凭肢体动作和模仿，对于男孩子不求甚解的性格来说，进度有些慢，很多语句、文章他都是一知半解的，只是培养了初步的英语语感，在后续的有些选择题不知道为什么选这个但是就是读着顺嘴的事件中起到了一定的作用，后来停了英孚课，主要是考虑太贵了没啥效果也是一个因素。4年级开始正经的报课外班，之前培养过羽毛球、击剑、舞蹈、口才、二胡等方面，发现孩子统统没有兴趣，钱也就白花了……..我是四年级开始关注各种杯赛的，当时随便报了个希望杯数学竞赛，孩子进入了复赛，拿了个三等奖，当时没怎么学奥数，完全凭着孩子自己的连蒙带猜，三等奖也就是个参与安慰奖，但是让我看到了孩子需要“努力”的方向，至此开始了课外班的烧钱路程。

儿子课外班报了学而思奥数、PET定制班、简快作文、阅读等，6年级的时候增加了奥数刷题班、物理班、语文一对一等，每周基本上4-5个班，中间为了少花点儿钱，想让儿子各种班精简一下，一门学科就报一个，但是儿子不愿意，所有的班只要报了就不愿意停，儿子应该是秉持着那种在家也是写作业看书不如课外班跟老师臭贫跟小伙伴嘚瑟过得爽的心态，所以基本上把一年分成四段，两个学期两个假期、每段2-3万块左右，孩子真的是烧钱机器啊！

下面说一下有史以来最严厉的2019年小升初吧，根据市教委和海淀教委的各项指示，从2018年底开始，本来应该如期举行的迎春杯（也叫数学花园探秘）和华罗庚杯奥数竞赛，在家长的多次举报下终于胎死腹中，所以2019年北京市的6年级同学都没有迎春杯和华杯竞赛的证书，有些人参加了美国数学大赛（试题是英文的），我们是五年级那年参加了迎春杯比赛，拿了一个三等奖（也就是个安慰奖），小升初也就凑合着用了。迎春杯证书还是很有分量的，尤其是一等奖，五年级和六年级的孩子在迎春杯比赛的时候答的卷子是一样的，所以五年级能拿迎春杯一等奖的孩子，奥数都是非常硬核的，学校也是很看重的。剑桥英语等级证书，很多海淀的孩子都是四年级就开始考了，也有二年级就开始考的，那都是牛娃，我们比不了，基本上六年级都能拿到PET证书，我家儿子一共考了三次，PET差了2分，结果只有个KET的证书，分量上就差了很多。PET基本上已经包含了一般过去时等比较难的英语时态语法等内容，并且在考试的时候都会要求用英语写一个短文，或者是通知或者是邮件或者是看图片写话术，基本上已经达到初中的英语水平了。PET水平单词量是在3000个左右，雅思对应的应该也是5分左右了吧，考一考还是有用的，反正英语一直都要学的，孩子逼一逼，6年级拿个PET证书应该是正常的。（看到网上有个段子：楼主问：孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够的…….）

海淀区的小升初政策是一派（全区初中派位）、公办寄宿和民办校招生（全区）、二派（本学区对口初中派位），今年取消了特长招生，但是也不是所有学校都不招特长生的，还是有这个渠道的，只是要早做准备早联系，且名额也少了许多。一派开始时间基本上都是5月份开始，二派在7月初结束。一派是全海淀区学校派位，可以在全海淀区选择三个学校，海淀区的学校只要是你想去的都可以在派位的时候填写进志愿里（海淀的好学校主要都集中在6小强，清华附、北大附、人大附、101中学、国庆学校、首师附），但是不想去的学校一定不要填，因为填了有可能就真的派进去了。今年教委出资购买了一家私立初中的公办入学的名额，大概是80个，参加了一派的派位，听说后续教委在此途径上还要大力开拓，争取能提供更多私立学校的公办入学名额，对后续的小升初选择是个利好消息，这么看教委确实是在想很多办法增加大家小升初的选择，毕竟购买私立学校的名额，教委是要花真金白银的（或者其他方面资源置换也有可能啊猜测猜测），而且私立学校也要大力配合，不能做到区别对待啊。

公办寄宿和民办校招生在一派结束后开始，一派已经派位成功的孩子，后续所有的小升初渠道都不能参与了，你可以理解为一派成功的孩子他的学籍已经从海淀区的大池子里面拿走了。公办寄宿只是一个名目，不一定非要寄宿的，这个是各学校一个可以自主选择孩子的渠道，很多公立学校在这个时候都会在官网上发布通知或者直接在学校接收纸质简历，家长进行网上报名或纸质简历投递（最好亲自送去，多问问老师后续的招生流程时间节点什么的），然后经过填写的简历进行筛选后等待学校电话通知。民办校也是如此，这段时间一般会持续2-3周。在这个期间，家长是最辛苦的，先要在很多学校的网站上填写报名，然后奔波在各个学校之间带着孩子去考试，由于只有2、3个周末可以考试，报了很多学校的接到通知后可能会出现考试时间撞车的情况，这个时候就要进行选择了，去哪个不去哪个，家长和孩子都要考虑好。报名时一定要把孩子所有的证书都写上，大到杯赛一等奖，小到学校卫生标兵啥的，多多益善，这个时候真的就是拼孩子简历的时候了，我今年给儿子报的清华附中、北大附中、首师附就是报名之后连个面试机会都没有，这个时候你就会发现，考试吧，求求你们让我们考试吧，考试是最公平的，不考试才是最没天理的。

很多简历优秀、考试优秀的孩子在这个阶段基本上就已经能收到很多学校的票了，票的意思就是“我们学校决定要你了，你拿着学校发的初中入学卡片交到我们学校，咱俩就算成交了”。这个期间小学会把没有一派成功的孩子的初中入学登记卡发给家长，当你手上拿着很多学校的票的时候，你最终是要决定只能去一个学校的，所以牛孩最后是要撕票的，我在各个课外班的群里看见人家的牛孩拿了五六个学校的票，纠结去这个还是去那个的时候，我就恨不得回家把儿子拉过来揍一顿，哈哈哈………..所以撕票的时候，各个家长要时刻保持手机畅通，因为有些学校不会是招100个孩子，就只通知100个孩子，一定都会多通知一些的，就是防止有孩子撕票，参加了考试、学校也愿意要他，结果他不愿意来，这时候学校就会进行补录，会再通知一些孩子用寄宿的方式要了，反正寄宿的名额一定是要用满的，因为这些孩子都是通过考试进行过筛选的，学校对这些孩子心里是有底的，比派位派进来的生源学习水平是有一定保证的。

这个期间孩子没有着落的时候，家长是最煎熬的，除非你所在的学区对口的中学都很牛，比如孩子他爸的一个同事，家住在丰台的哪个地方我记不住了，对口的三个中学里一个八一中学，另外两个也不弱，孩子去哪个都行，这种情况你即便等到最后的大派位也是不用发愁的。而有些学区，如果有不想去的学校，就千万不能让孩子等到大派位，因为都不想去的学校一定名额招不满，最后大派位的时候呼啦啦的全都派进去了，因为按照教委的政策，学籍在哪里的一定会保证你在对应的学区里面上中学，义务教育是不能让你没学可上的。像今年赶上生育高峰年的小升初，学生数量比去年多了不止1/3，但是学区里的中学能接收的孩子数量是一定的，即便根据当年的情况增收一些（一个班40个人变成50个人，那也就能多收几十个学生），也不能保证有多少孩子毕业就收多少孩子，这个时候就会出现跨学区的派位就学，比如住在五棵松的、在五棵松上学的孩子，小升初二派给你派到万寿路、羊坊店或者其他周边的学区中学，这样孩子中学就会比较辛苦，早起晚睡的，家长要有个心理准备。但是一般这种时候，跨区派位的还是以外区学籍或户籍的比较多，因为外区的比较好安置，本市户籍学籍的孩子，一般都会派位在本学区里。

二派的时候，填写志愿是要求把所在学区所有对口的中学按照自己想去的意愿顺序全部填写在网上的志愿里面的，为了保证每个孩子都有学上，所以大家一定要注意填写全了，并且一定要想好第一个志愿中学，因为第一志愿录取比例最大，要考虑去的孩子多不多，因为如果大家都想去，第一志愿录满了，系统就只能从第二志愿开始录取了，这样有时候会与想去的或者比较好的学校擦肩而过，要在第二志愿选一个保底的学校，千万不能任由自己的孩子派到那些坑校去！但是派位这个真没法说，完全是凭运气，儿子同年级的有俩孩子，一派就派到国庆学校了，结果这俩孩子是他们班里学习最差的，俩家长现在就开始发愁孩子要是跟不上进度怎么办，国庆学校由于是走班制，就跟大学上学是一样的，适合学习习惯好、自我管理比较好的孩子，那种指着老师天天屁股后面催着赶着学习的孩子，后续转学的很多，功课进度跟不上，每个礼拜被老师打电话，还要报各种的课外班进行补课，孩子非常的不适应，家长和孩子的压力都特别大。

经过了这次的小升初，我总结了几个经验，提供给大家，希望能对大家有帮助：

1、不要赶在生育高峰年生孩子，升学就业都是大问题，竞争非常激烈甚至惨烈。举例说明一下，孩子学校今年的6年级毕业生有380人，去年的毕业生只有280人，结果国庆学校今年和去年同样都派了十个左右的名额到孩子学校，这比例就差了至少1%。但是放开二胎之后，估计年年都是生育高峰了。

2、男孩和女孩相比，虽然女孩在小学的成绩通常比男孩要好，但是通过去中学面试考试，跟老师的交流发现，中学都更愿意要男孩，同样的分数，中学一定会选择要男孩的，我带孩子去一家中学考试，就听家长说学校在网上筛选简历的时候，男孩都通知来考试了，女孩只是挑着好的通知了一部分，所以女孩从小升初就开始遭遇不公平了，唉…..毕竟初二之后，男孩女孩的变化太大了，也是没有办法。

3、孩子一定不要胖，不是说胖孩子中学就一定不要，派位的时候看不见孩子胖瘦也就派了，但是面试的时候，确实有些学校不要胖孩儿，无论男孩女孩，毕竟中考还有体育成绩，为了中考的成绩排名，学校也是拼了。

4、奥数必须学，虽然初中之后奥数就不会再用到了，但是奥数是选拔孩子的重要途径，今年海淀区小升初孩子两万多个，怎么区分这个孩子比那个孩子聪明呢，看奥数成绩或者杯赛证书，看英语证书、看各种证书，所以这里面大家自己去体会吧，什么证书都没有的，确实有时候连一个面试或者考试的机会都没有，那个时候作为父母你是会恨自己的，当然佛系的父母除外啊。

5、公办寄宿、民办校招生的时候，家长一定要眼观四路耳听八方，一定要让自己进各种的群，互相打探哪个学校通知报名了、哪个学校通知考试了、哪个学校已经开始打电话录取了、哪个学校没招满现在开始补录了等等等等，电话必须保持畅通，不要错过任何一个电话，多关注心仪学校网站上的各种消息，与各种课外班老师保持密切良好的关系，以便随时得到各种有用的消息。

6、一定要抓住公办寄宿民办校招生的机会，多带孩子去学校面试考试，不要觉得学校远就不考虑报名了，只要是好学校，远点儿怕啥，该租房子租房子，该住宿住宿，一个好学校比什么都重要。清华附要了你家孩子，你会说太远了我们不去了吗？所以无论远近，能考的都去考去，我们这次就吃亏了，就在家旁边的两个学校考试来着，所以手里没票的时候真是着急啊，焦虑啊，吃嘛嘛不香，天天都感觉没有活头儿了…..

7、孩子没上岸的时候，家长一定不能焦虑，因为家长的情绪是会影响到孩子的，当然了，这个时候估计哪个家长也做不到不焦虑，毕竟牛孩还是少的，大多数孩子都是一般人，拼运气是拼不过的，真正能让人敬服的还是孩子的成绩，比如就是成绩不够，那没被心仪的学校录取上，我认为是公平的，家长不要好高骛远，眼高手低，要正视自己孩子的真实水平，选择与他匹配的学校。

8、负责小升初的老师说过一句话，初中上哪个学校你说重要吗？重要，但是你回顾你自己的经历，初中即便高中也只是你人生经历的很小一部分，一般中学毕业的你现在不是也生活的不错嘛，说它不重要也不为过，所以家长还是应该摆正心态，毕竟很多事情不是你努力了，就一定会有好结果的，运气这东西，我们都拼不过，经历比运气重要，要让孩子一直都保持着努力的状态就可以了，错过一两次的好运气，早晚会赶上其他机会的。

9、介绍一下民办校吧，最近几年发展的都不错，有些不比公办校差，中考成绩有些都能排到第一梯队，比如海淀区的师达、海淀外国语、建华、北达资源、清华实验等学校，家长其实都可以考虑的，但是现在的民办校可不是你有钱就能上的，师达今年的考试一共去了五千多个孩子，最后就招生600个，你必须保证孩子能考进前一千名里才有可能得到通知（但是师达今年分了两次考试，第一次考完后被教委约谈，明令禁止考试，结果第二批去的孩子都没有考试，在学校玩了一天，所以接到录取通知的也没几个），不想跟公办校折腾的家长，其实真可以考虑民办校，现在的民办校硬件不错，老师也抓的紧，大家不要用原来的思维去衡量民办校了，因为民办校才真正是要拼口碑拼中考成绩的，花那么多钱再不能把孩子培养出来，以后谁还能去呢是吧。估计后续为了贯彻教委的办学精神，很多考试都是偷偷摸摸的，所以有些民办校就开始组织各种营，夏令营冬令营的，建华、海淀外国语，都是这种模式，在营里通过几天的观察来评价孩子，肯定也是会考试的，有些营家长5年级的时候就可以关注报名参加了，而且有些学校会组织好几次营，想去的最好每次都报名参加，这样被录取上的机会非常大。（泽哥插播个之前的文章：民办校的夏天，选哪个（可点击））

10、说说考试吧，大部分学校都是在第二阶段通过考试来评价孩子的，要不录取也没有个标准，所以考试还是硬道理，数学语文英语三科必考，往年是分开考，每科都要考个1-2个小时，今年很多学校都合在一起考了，而且今年所有的学校都通知去面试不让带文具什么的，因为教委是明确要求不允许考试的，所以逼得学校都只能自己掏钱给孩子准备考试文具，所以说不让带文具并不代表不会考试做卷子，而且现在的题目是越来越难了，国庆的语文考试就一道题写作文，先看一段视频，是国内外各位大咖对于人工智能AI的个人观点，看完视频要求写一篇作文，题目是“人工智能是否会颠覆人类社会”，我记得我们小学毕业的时候都是写的记叙文，现在6年级的孩子都要写议论文了，既要写明自己的观点，还要有支持自己观点的论述论据，所以今后死学习的效果真的是不行了，必须要教会孩子活学活用，而且要关注社会热点。还有的学校会通过画画啊，看视频、做手工啊，来考察孩子的性格、心理素质、记忆力、关注力等等，现在考试的手段真的是非常丰富的，这也是教委提出的素质教育的主要发展方向，今后孩子的压力一定会越来越大。（泽哥插播个之前写过的文章：十一考试内容（可点击））

11、小升初属于义务教育阶段，根据教委要求，初中学校是不允许通过考试来选择孩子的，但是海淀区由来已久，不可能不点招，所以6年级的后半学期，孩子的学习一定不能松懈下来，各小学的毕业考试在这个时候基本上不会是孩子们的压力来源了，但是心仪学校的各种面试考试才是大家的重点，而且一定要保证，孩子从4年级开始，每个学期的综合素质评价手册上不能有良，务必全部都是优，因为海淀的评价手册上不写分数，只有优良中差，中学是一定要看4年级之后的所有评价手册的，即便是个体育，也不要出现良。没有各种证书的孩子务必要保证评价手册都是优，要不简历上没有各类证书不说，连句“自4年级后综合素质评价成绩全部为优”的话都不敢写，那简历投出去真的就是石沉大海，每天都怀疑自己是不是忘了给孩子报名了。

12、今年是5月25日出的一派结果，派位成功的孩子不参加后续的各种入学途径，然后从5.26日开始到6.15日左右，公办寄宿和民办校招生，6.15日左右各个公办学校和民办校要公示通过这两个途径录取的孩子名单，这些孩子不再参加后续的二派。二派在6.19日开始，6月底或者7月初就会知道孩子最终的派位结果了，7月初各个学校发录取通知，6月底或7月中旬之前，中学就要开始进行分班考试了，通过派位进去的孩子一定要在分班考试中考好，才有可能进实验班，大部分学校实验班的师资力量和学校的关注度跟普通班是完全不一样的，而且有些普通中学的实验班比重点中学的普通班还好，家长在选择学校的时候一定要了解是否给实验班名额。

13、很多中学尤其有高中的，现在都分2+4或者3+3，其实就是如果在小升初的时候给了个2+4名额，就代表孩子可以不用参加中考，而直接升入该校的高中，这样家长三年后就不用继续焦虑了，比如国庆的2+4班是不参加中考的，57中的英语实验班是不参加中考的、建华的2+4也是不参加中考的，这些都在初二的时候签了直升协议，有些中学为了留住好学生，给的直升条件非常好，比如奖学金、公费与国外中学交流学习、笔记本电脑什么的，所以中考成绩排名也是仅供参考，因为那不是学校的最好成绩，只是普通班的成绩。当然也有可能小升初的时候给了，后面孩子学习成绩掉下来了，出了这些班，那就只能参加中考了，因为一般来说这些班的名额都是一年一考试或者半年一考试，通过考试会重新分班的，所以我身边的有些孩子，国庆给了3+3，建华给了2+4，就撕了国庆的票，去了建华，毕竟不用参加中考也是能省很多心的……….还能省钱……..

14、再说一个家长也要考虑的内容，那就是校额到校，很多家长都没听过这个名词，都不知道这个是什么。这个是北京市教委的一个政策，就是对于普通中学来说，为了增加普通中学的学生进入优质高中的名额，除了中考成绩是一方面，那些优质中学还会给普通中学一定的校额到校名额。哪些是优质中学呢，人大附、北大附、清华附、101中学、国庆学校、首师附、中关村中学巴拉巴拉的很多啊，这些学校会拿出一些名额来给普通中学，那怎么能得到这些优质中学的名额呢，通过中考进行校内竞争。我举个例子吧，比如太平路中学是普通中学，所以每年都有校额到校名额（这个名额多少要去北京市的中学官网去查，每个学校的名额都不一样），国庆学校会给太平路中学4个校额到校名额，那就在中考的时候，太平路中学里想上国庆学校的学生只需要考到本校学生中考成绩的前4名，就可以去国庆学校上高中了，他只需要跟本校想上国庆学校的孩子进行竞争，而不需要跟全北京市想上国庆学校的孩子进行竞争。不是所有的中学都有校额到校名额的，中学一旦变成市重点区重点或者优质中学，这个名额就没有了，这个政策的目的就是增加普通中学的学生进入优质高中的比例，这也是很多家长选择普通中学实验班的理由之一。（泽哥插播个之前写过的文章：如何看待校额到校（可点击））

15、谈一下其他的我看到的情况吧，对于我家孩子，我们的要求其实并不高，只要不去坑校就行，所以平时的学习也没有太大的压力给到孩子，报班和证书完全是有个大方向但是没达到也就算了。为了不去坑校，小升初的时候还是逃不了各处的报名和考试，虽然最后上了岸，没参加二派，但是每天去学校门口接孩子的时候，听到那些孩子没上岸的家长各种的抱怨、讨论、谩骂和悲伤无助的话语，我心里还是莫名的感到难受，第一是因为前段时间确实感同身受来着，第二也是为很多好孩子感觉不值，由于今年小升初孩子多，很多区三好市三好的孩子到现在还没上岸，等着二派呢，平时考试都是各种一百分的，各种班干部，但是在小升初的过程中有用吗？真的是要祈祷全市学校教育水平均衡的时候，孩子去哪所学校家长都不担心的时候，派位才是公平的。但是真的有这么一天吗？虽然教委在全力的拉近好坏学校之间的差距，让好学校承办差学校，但是永远都是好的资源那么少，竞争那么激烈。

16、关于给孩子的压力问题，我身边的家长分三类：第一类有明确的目标并且付诸实际行动要求孩子的；第二类像我这样有个大概的目标但是没那么全力拼搏非要孩子达到目标的；第三类嘴上说要让孩子快乐成长不要给压力，但是心里看着其他孩子有好出路好选择各种羡慕的，舍不得让孩子吃苦的家长。因为从我看到的是作为家长没有希望孩子不好的，只是能不能持之以恒的坚持贯彻让孩子有清晰明确的努力目标，所以我的结论就是孩子还是要压一压的，学习就不会是一个轻松的事情，那些个牛娃都是牺牲了多少吃喝打闹玩耍旅游的时间来进行学习的，人家付出了人家就会有收获，不要想着不付出辛苦然后凭借着国家的政策来享受好的教育资源，凭啥呢，这样公平吗？那么好的教育资源给水平都达不到吸收不了的孩子用不是浪费吗？为啥现在的学校都开始分班施教呢，就是一个班里有些孩子程度高有些孩子程度低，同样的教材和进度有些孩子吃不饱有些孩子消化不了，所以才会分班分类。儿子跟我说小学确实只用了多半的努力，没有拼劲全力，我也是带孩子去清华附校园看的太晚了，导致孩子现在才真正看到中学之间的差距明显跟小学之间的差距不在一个档次，孩子一下子感觉视野开阔了很多，才有了为之努力的目标动力，所以家长可以提前带孩子去好学校看看，看看校园的设施、学生的精神面貌、老师的水平、非主课的多姿多彩等等方面，都能激发孩子的学习动力。经历了这次的小升初，孩子应该也明白了什么叫好好学习不是为了什么挣大钱，而是为了自己有选择权，可以选择去自己心仪的学校，而不是被学校选择或者连被选择的机会都没有。

最后放个彩蛋吧，好多朋友都关心我儿子是不是上岸了，上岸了，通过考试去了一所这几年上升势头很猛的普通中学，给的保底实验班，所以也就去了，国庆学校也去考试了，全市两万多个学生参加了国庆学校的考试，最后应该就录取不到300个吧，所以国庆还是挺难考的，快赶上汽车摇号的比例了。这所普校有校额到校名额，中考成绩排名里面不包含实验班孩子的成绩，因为他们都不参加中考，2018年高考成绩实验班平均分650多分吧记不太清楚了，600分以上的是100%，普通班成绩大家在网上就能查到，在海淀排第二梯队，所以整体校风不错。但是学校留人政策也是非常狠的，所以如果孩子不错，就要做好上6年的准备，当然了，学校没看上，也不代表孩子就不行，去年中考的时候，很多孩子也是考上了六小强的高中，这些网站上都能查到。

【写在最后】

相信家长的亲身感受能够引起咱们各位家长的共鸣。文中观点均来自家长自身感受，大家可以根据自家的情况进行相应调整。

题记：看看您思路对了么？

写在前面：

1、我看后台很多家长留言对于之前人大附早培和八少八素最后的题目有很多问题，所以特别对于每个题的方法给出了解答。

2、如果只针对这些题目来说，我们基本上找的都是最优解答，当然也不排除有其他思路的答案，就只当开拓思路吧。

3、这些题目只是希望能够开拓大家的思路，至于真正说会做了对于数学成绩似乎没有太多帮助。如果大家想看跟多的题目，我在最后推荐了另个一公众号中的一些题目，大家如果有兴趣可以多看看。

4、之前八中更多考察的是和各种图形相关的；人大附考察的范围中有一些数列相关的内容。

5、很多家长（尤其低年级）想了解这个怎么培训，一个是我觉得培训也不一定用处那么大，一个是相比专业性，其实公务员行测这方面的培训似乎更专业一些。另外，即便这些题目都会做了，也不一定能进八少八素早培人大附，因为这些只是第一层筛选，关键的都是后面试读和夏令营的环节。所以我觉得没必要在这上面下太大功夫。

6、再强调一遍吧，八中基本上每年考察形式变化不大，但人大附不一定。

图1：一种图形；图2：两种图形；图3：三种图形；图4：四种图形

第一行：2+(-3)=-1；第二行：(-1)+4=3；第三行：1+(-1)=0

左上角：（1,1），右下角：（8,8），每个圆对应：行+列-1，由小到大排列

看就行了（B）

按照长短分类（D）

三个字的组合分别是AC、BC、AB

想象就行了，不会有挨着的两个三角形（B）

乘3加1

6*41=246；7*52=264；5*？=375

如何备考初中入学分班考试，写在东西海朝派位结果出炉后（文末有干货）

题记：分班考试可以算是孩子所面临的第一次重要的大考。

备注：看似是写给新初一的家长，其实还是写给备战小升初的家长。

吸取家长给提的意见，这篇最一开始省去了很多“废话”，让我们直接进入正题吧，虽然正题里可能废话还是比较多。

一、现在到底还有没有分班考试

1、关于初中实验班

从政策的角度上来说，是不允许初中的学校设置“实验班”这个班型的，高中政策上是允许的，所以大家可能听说过的像二中的“航班”，四中的“道元班”，北大附的“元培班”，其实指的都是高中的，只是有一些是初中沿用了。

但是，我们都知道，分实验班无论对于学校还是孩子来说，都是有好处的。同一个班的孩子水平一致，老师就更容易把控课堂进度，就不会出现快的吃不饱，慢的听不懂的情况，彼此找到一个更加适合的进度。所以虽然政策上不允许，但是还是有一些学校会偷摸进行分班，只是根本不会和家长说哪个班是实验班，等学校期中考完试，家长发现有那么一个或者几个班的平均分甩别的班好几条街，那就说明这些是实验班了。当然，有的时候刚入学之后，家长发现这个班里都是小学时候上课外班的同学，那这个班是实验班的几率也会比较大。为了规避风险，很多学校实验班其实都不是一班。

当然，现在出现的越来越多的一种情况是：期中考完发现没有哪个班甩别人非常远，那就说明这一届学校没有实验班了，这种情况目前多出现在西城。

2、关于有实验班学校的分班考试

除了一部分是之前承诺进实验班的外，其他的名额就都需要通过分班考试进入了。别小看这部分名额，因为每年都有“撕票”这部分人的存在，实验班的名额还是有挺多缺口的，所以还是有很多机会。

3、关于无实验班学校的分班考试

确实有一部分学校说不设实验班，会平行分班。但是啥叫平行分班？不考个试了解一下孩子的水平如何做到平行？这个时候我们可以把分班考试理解成是入学考试。这个时候虽然没有了分班的作用，但是，如果孩子的入学考试成绩是这个班的前5名，那入学之后就会受到这个班的老师的重视，成为重点培养对象，老师自然也会多关注。毕竟，老师能教出优秀孩子对于老师来说也是个好事。我们常说，第一印象很重要，那么入学考试就是孩子给班主任留下的第一印象。

二、分班考试都考啥

备注1：只数学层面，毕竟泽哥只是数学老师，语文英语不了解，期待有语文英语专业的老师也能分享。

备注2：一般学校都是会分数学实验班（以数学为主）；综合（英语）实验班（以综合为主）

1、试卷是谁出的

所有分班考试的试卷都是初中老师出的，是初中老师出的，是初中老师出的。这个非常重要，知道了这个，就很容易推断分班考试考的重点内容了。

2、主要考啥

以下内容人大附不适用（因为人大附的初中老师懂小学奥数）。

由于绝大部分的初中老师都不知道小学奥数具体学啥，只是大概知道皮毛，所以就导致分班考试的大部分内容都是和初中有关联，或者在初中将要非常重要的内容，比较有代表性的：

（1）计算：这个没得说，初中最重要的能力，几乎没有之一，所以分班考试中一班都会有很多的计算，包含死算，巧算都有。比如裂项，重点校几乎必考，因为初中会学，你要是小学就会了，初中不就省事了。

（2）应用题：这个也是初一的重点内容，尤其是列方程解应用题。之前甚至还有学校会强制要求不允许用算术方法做，只能列方程。比如小学学的工程问题，也是初中会学的专题之一。

（3）几何：小学和初中的几何侧重点还是泾渭分明的。小学多计算，靠感觉；初中多证明，靠逻辑。但是，得先有感觉才能再有逻辑，所以这个部分中学考的也很多。比如勾股定理，说是小学朝纲，但是分班考试就是考。毕竟勾三股四弦五谁不会？

还有一些部分就是分班考试中比较少涉及甚至不涉及的了，比较有代表性的：
（1）行程：学校会考专题类行程，因为几乎都能用方程解，也比较典型。很少考比例法解行程这种一般类行程，因为……我估计初中老师也不太会做吧。

（2）数论：就是整除质数合数因数倍数余数这些相关的，小学课内学基本概念，奥数会拓展一些方法。但是这部分内容初中课内没有，只有初中竞赛才会学。所以即便考，一般考的也比较简单，因为初中老师也没太研究过。

（3）组合：（此组合非排列组合的组合）同数论，初中课内不学，只有竞赛学。但是如果您把组合理解成杂题的话，那分班考试中确实有一部分，但是真正的组合部分（计数最值构造论证），分班考试中涉及的不多。对了，会排列组合对做计数题有帮助，但是不会的话做题也没啥问题。

3、考试难度

根据学校层次，从60%简单题40%中等题到90%简单题10%中等题，难度不等。

我这里没写课内还是奥数，毕竟这两者的区分没有那么明显，很多课内的练习册上也都是奥数题。

但是我想说的是，如果是以进实验班为目的，那么起决定性作用的就是那些有难度的“奥数题”。特别难的题目分班考试也不会考（还是除人大附），因为初中老师对小学奥数没研究。

写在最后：为了逻辑的完整性，我还是补一句，不排除有些学校有那么一两个对小学奥数熟悉的老师，在某一年正好轮到带初一的数学实验班，那这一年的分班考试题中小学奥数的比重可能就会比较大了。

三、分班考试如何准备

1、何时开始准备

这也是我为什么说这篇文章不是写给新初一家长的原因。新初一从现在开始准备肯定是晚了，因为时间不够，很难将考的这么多内容都准备完全。只能投机取巧的看运气，孩子多多做题，家长多多祈祷，考的都是看了的。

2、那应该怎么准备

以我的观点看：踏踏实实的学奥数，就是在准备分班考试。

至于几年级开始学奥数，某年级开始学晚不晚。

我只能说：

（1）只要孩子不抵触，能早学就早学，毕竟奥数对开发思维有着不可替代的作用。

（2）几年级都不晚。只是越晚学，想学好所花的精力和时间会越多，因为需要追上别人。

四、分班考试冲刺班和分班考试真题的作用

我把这两个放在一起来说，是因为家长很容易把这两个画等号，事实上这两个的差别非常大。

1、先说分班考试真题

（1）为何网上的各种真题要么不标年份要么就都是几年之前的？

因为除非真的和学校老师关系特别硬，否则考试的真题是没法从学校拿出来的。比如泽哥当年的班主任现在是初中部校长，至少这个关系确实是没拿出来。所以机构一般的做法是找些学生，反正也已经承诺实验班了，考完分班考试之后问问都考了哪些题，给张白纸，凭借回忆把题默写下来，再把大家的题凑在一起，就组成了一份当年的考试题。这份真题最大的特点就是很少有简单题，因为简单题对于这些孩子来说都是直接出答案的，根本记不住，能记住的都是经过一些思考后做出来的，尤其是不会做的。

（2）真题究竟能起到多大的作用

我其实一直觉得真题用处没有那么大。一方面即便不看真题，我们也能够大概了解分班考试题的大概考点和难度；另一方面学校的分班考试题一般每年都会有变化，一个是出题老师每年都不一样，一个是小学奥数题还是挺好出的，随便找本参考书抄一抄总是有的。但确实，做真题起到的最大用处是充足准备之后的一个检验。我也翻遍了我的电脑，找了几套我手头仅有的不同城区不同级别学校的题目，链接放到最后了。

最后，本着抱团取暖的原则，如果大家手头有来源可验证的学校的试卷，欢迎和泽哥交流，泽哥可以提供陪饭、陪聊等VIP服务。

2、再说分班考试冲刺班

前面说了那么多，对于分班考试冲刺班相信大家也有了自己的判断。

（1）要钱多的不要考虑。

有一些打着什么人大附中分班考试真题培训的课程，一上就是上万块钱。至今泽哥这么多年来还没听说有哪个是特别靠谱的，说花了上万元就能保实验班，话说，保实验班才几万块钱是不是少了点。更关键的是，这种机构一般老师教课水平都不太行，花钱事小，浪费时间事大。

（2）一年的长期课程可以考虑。

但是好像现在很少有打着分班考试名义的一年课程，因为“分班考试”现在基本上是个禁词了。不过好在很多机构的六年级课程都有整体复习的环节，如果是之前一直在学着奥数，那就跟着所在机构学完六年级的课程就好，没必要再单报一些其他课程了。

（3）短期冲刺以见专题、查缺补漏、心理安慰为主

见专题：重点看看学校到底都考哪些专题，考到什么难度。

查缺补漏：课上没法跟着做出来的专题课后回去多找题做。

心理安慰：报个冲刺班比去趟潭柘寺会更靠谱一些。

写在最后：泽哥也带过几年的分班考试班（现在不带了），每个班都有之前完全没学过奥数的孩子，对于这些孩子来说，临时抱佛脚可能真的太难了。还是临阵磨枪的孩子更有希望一些。

不知不觉又是一篇长文，不知道有多少家长能够看到最后，所以给看到最后的家长一点福利吧：

我挑了六套我觉得比较典型的分班考试题，大家可以留下来在分班考试之前当作模拟题使用。试题和解析都有，我打了水印，希望没有影响到大家的打印。

 https://pan.baidu.com/s/1Y8ibpvi5DhnPQ222SnaV7w 提取码: 7kvm 

题记：中考和高考看似雷同，其实差别很大。

备注：一篇有关中考的概念科普文。

有关中考的文章，之前也写过很多篇了，可以先看看历史文章有个大致概念后再看今天的文章。

有说初中分班考试的：分班考试备战方法

有说中考锁区的：外区考入东西海三区方法

有说校额到校的：该如何看待校额到校

赶在今天中考出分之际，力争让大家对于中考政策和形势有更多的了解，能够不被网络上的各种说法左右，做出自己的判断。

一、中考成绩最基本的前提

全市统一试卷，各区分别阅卷。

这个政策从泽哥中考时就是这样执行的，一直沿用至今。我们不去聊为什么采用这种分区的方式，只聊这种方式带来的后果。

1、阅卷标准不统一导致各区分数没有可比性

泽哥不敢说哪个区阅卷松，哪个区阅卷严。比如之前都说朝阳丰台判的松，因为中考一出分都和海淀西城几乎平齐，但是实际水平大家都普遍觉得那两区低一些；比如今年西城高分段人数和海淀相当，在总人数西城遥遥落后海淀的前提下，很难让人相信两区的阅卷标准是一致的。

但是区排名对于学生是实打实的参考标准。

2、各学校录取名额是分配到各区的

详细介绍在之前外区考东西海一文中有说过，如果不了解的家长可以通过前面的链接进行查看，就不在这再占用篇幅了。

3、现在中考是先出分，再报志愿

所以考生可以根据自己的区排名，再根据目标校同一档次学校的录取人数，大致能够推断出自己能否被这所学校录取。（参与过出分报志愿高考的家长应该会更懂）

4、中考志愿是平行志愿

这一条可能很多家长都不太了解了，因为咱们当年高考时候都不是平行志愿。包括小升初摇号，也不是平行志愿（平行没法摇……）

平行志愿指的就是比如北大附招300人，一志愿报北大附的500人，二志愿报北大附的800人（后面先不管），那这300人不完全来自于一志愿的500人，是来自于一志愿的500人，以及二志愿中没有被一志愿录取走的那部分（比如400人），这500+400=900人中，中考分数最高的300人，会被录到北大附。

所以如果一个学霸不想留本校高中，他在海淀可以怎么填志愿呢：十一实验班、101实验班、首师附实验班、人大附、十一、清华附、北大附、101。这样只要他分数线高于101的录取分数线，就会被这些其中之一录取。（有一些学校实验班的志愿是单独可以列出来的）

二、高中录取分数线代表家长对学校的预期，而不代表学校高中的水平

很多家长评判一个高中的好坏，都是看往年这个高中的中考录取分数线是多少分，这个是不完全对的。因为这个分数其实是当年所有的初三家长给这个学校的打分，不能表示出这个学校的真实水平。比如，家长觉得A学校比B学校好，就会填志愿时候把A填前面，这么做的家长多了，A的分数线就会比B高，但是这俩学校真的差别很大么？我觉得分数线在5分以内的学校基本都是同一档次的，原因就是上面说的那个平行志愿的原因。

不过，大体顺序是差不太多的，比如海淀，肯定是六小强在前面，其他学校依次在后面。今年育英学校出了个状元，可能会把学校的录取分数线往上拉一拉，也可能顺带着会把育英中学的分数线往上拉一拉（万一有家长分不清这俩学校呢）。

三、中考成绩优秀的学校无外乎两种

1、小升初中自主招生空间比较大的

这部分学校所占的优势是生源质量好。在其他学校都是以派位为主的情况下，这学校如果小升初的学生都是经过自己选拔上来的，那在基本生源上就赢了。毕竟学校老师圈里有句话：“你给我的都是土豆，我怎么努力也不能把他们变成金子。”这部分学校以民办校为主。

2、学校想通过中考成绩闯出一片天的

这时候有家长就不解了，为什么还有学校不重视中考呢？因为有一些学校名气已经很大了，不需要再通过中考了。比如人大附四中实验（有能力的提前签，学校高中足够优秀不用管初中）、十一和二中（最厉害的直升学生不中考）这些学校。

除了这些大家公认的高考牛校外，其他学校因为高考拼不过，所以就只能拼中考了。因为中考比高考好拼：

（1）竞争对手少。牛校都去拼高考了。

（2）出成绩的方法比较单一。就是靠学校作业多，老师抓得严。之前老有家长问我要想中考成绩好去哪学校。我就常说：就去打听一下初中哪个学校作业多，写到十一二点那种的，哪个学校中考成绩就好。

3、举几个各区中考成绩好的例子吧。

（1）人大附中双安分校：生源又好，抓的又紧，又有直升本校高中的目标，稳定在海淀前三。

（2）首师附：典型的高考拼不过，先努力拼中考，拼出了两次海淀中考第一，有了名气，近两年转型拼高考了，看看过两年中考第一那波学生高考时候能不能闯出一片天。

（3）十三分、五分、一七一：这些基本上都差不太多，学校高中没啥竞争力，就靠初中出名，所以基本上这仨学校作业都是写到十一二点的。传说中的家长帮孩子写作业绝大多数出自这几所学校。

（4）华夏女中、人朝分：这两个今年一个初三一模西城第一，一个中考朝阳第一。都是占了特别优秀的生源的缘故。是属于那种你当年看不上他，三年后他看不上你的这种感觉。

4、泽哥推荐

（1）还是先推荐重点高中的初中部，一方面老师质量有保障，另一方面直升本校相对容易。

（2）如果就想有个好的中考成绩，那就选管的严作业多的。

（3）如果又想中考成绩，又想全面发展，就选学校实验班、除师达人分的其他民办校等。

（4）总之，重点中学初中部的普通班能不选还是别选了，肯定不如上面三类。

四、中考成绩的表现其实是三年前埋下的种子

其实高考成绩也是，只不过高考成绩一般代表的是六年前。

所以只看学校某一年的中考成绩，而不去看背后的原因的话，盲目的追涨就容易选择错误。同一档次的学校，更多的其实就是看生源水平。

就拿西城来说吧，很多家长都纠结四中好还是实验好，我其实想跟家长说：不用考虑这么多，您家孩子去哪，哪就好。去了哪个学校，就争取为这个学校高考时候多增加一个被清北录取的学生。离开二中这么多年，我就记着二中当年有一句话：今天我以二中为荣，明天二中以我为荣。

因为这个水平的学校，只要校长不拖后腿（对，说的就是那几个崇尚素质教育的校长），学校各方面水平其实差不多。这时候就是拼孩子的主动能动性了。比如泽哥当年中考选学校，就是看自己喜欢的女生是留校还是往外考，来做自己的决定。

五、总结一下

总之呢，就是想告诉大家，现在网络这么发达，网上的信息非常多，作为家长，我们要根据自己孩子的情况，对网上的信息进行甄别。毕竟发放信息的每个人的立场不同，就会选择性公布正确的信息，而不是全部的信息。比如泽哥说的这些肯定也不是全部的（因为全部的拿不到……），也需要大家自行判断。

最后遥祝大家都能选到理想的初中高中～

最后的最后，有一些泽哥在朋友圈找到的图片，分享给大家，不做评论了。

题记：暑期是超车的好机会，但是抓住这个机会也要讲究方式方法。

备注：老母亲们的噩梦又要到来了。

泽哥最近为了暑期上课真是愁坏了，导致已经很多天没有更新了。今天终于把所有班的课前家长会都讲完了，特别抽出其中的一点来简单说一说。

对于暑期中的老母亲们，已经看过太多搞笑的和不搞笑的文章，泽哥就不掺合了，在这只想谈谈孩子的暑期学习方法的问题。

暑期对于孩子最大的挑战来自于每天都要上课学习新知识，似乎除了摩比之外，其他的机构都是连续上课，这对孩子来说绝对是个非常大的考验，因为留给孩子消化新知识的时间会非常少。所以泽哥建议暑期新知识的学习分为五步走：

第一步：用精神饱满的状态上课认真听讲和记笔记

无论是选择在一天的什么时间上课，家长务必保证孩子上课时的精神状态是能够维持整个课堂的，因为如果在听讲这个环节再打折扣的话，那后续就真的很难弥补了（这就体现出在线课程可以随时听回放的优势了）。上课能直接听懂，会省去后面很多事。至于笔记，如果能培养孩子自己记笔记的习惯自然是最好，如果孩子不记，那一定也要有人记。可以是班里的辅导老师（如果有的话），可以是主讲老师自己在群里发的教案（如果老师负责的话），也可以是家长（或者哥哥姐姐等亲戚）陪课时记的笔记。总之，笔记的用处在于后期万一忘了题目的做法和老师的讲法，有一个对照（毕竟不是所有人都会上在线课）。

第二步：回家之后先重做课上例题

因为每天学的都是新知识，课上的例题孩子是不会做的居多，一般都是听老师讲之后才会听明白。所以这时需要孩子到家之后，先通过重做例题复习本讲内容（一般例题都是最经典的题目）。如果家长能够做到帮孩子重抄一遍例题，或者帮忙复印一遍讲义，会达到最好的效果。如果孩子哪个例题还是不会做，可以对照笔记回忆老师上课所讲方法。因为所隔时间较短，只要孩子上课理解了，一般来说都能回忆出来（本来上课就没理解的可以就先放一放了，因为也没啥办法）。

第三步：做本讲作业

如果孩子课上例题没问题，那大多数情况下作业的难度就也不大了。毕竟大多数作业题还是要比例题的难度稍微低一些的。而且很多作业其实就是例题改个数。至于是家长帮孩子判作业，还是把作业留给老师判我觉得问题都不大，只是一点非常重要的是，这时候孩子作业上的错题家长最好能找到个错题本帮助孩子记录下来（后面有机会再多说错题本的事吧，泽哥觉得还是非常重要的）。

第四步：做补充练习

如果课上所留作业较少，那作业一定不能涵盖所有课上所讲的知识点和类型题。这时候如果孩子还有时间，可以找对应知识点的练习来做。至于做什么练习，泽哥之前写过一篇文章：《小学数学课外参考书推荐》（可点击）。大家可做参考。孩子最后到底能够有什么样的数学成绩，除了孩子自身的能力素质之外，这一步应该算是最关键的了。

第五步：秋季开课前的复习

艾宾浩斯遗忘曲线想必大家或多或少都听说过。如果孩子的课程是在八月底，那这一步暂且可以省略。但是如果孩子的课程像泽哥课一样是在刚放暑假的时候，那么这一步就是必不可少。务必让孩子在秋季前讲暑期课程进行复习，因为大部分暑期和秋季课程是有联系的，把暑期复习好，秋季再学就不会费劲。这时候的复习不用贪多，还是把暑期的所有例题重新做一遍就好（所以之前可以复印两份），只要例题孩子会做，那这一讲内容就是OK的。如果孩子有不会做的例题，那就可以看笔记，然后再做作业。总之，就是通过这次复习，把所有的暑假例题都保证会做。

大家会发现，泽哥说了这么多，放到最重要地位的就是大家上课时老师讲的例题。很多家长让孩子做了大量的题，但是会放松这个部分，这个是得不偿失的。至少泽哥了解，所有但凡像样的机构，课上例题都是精挑细选出来的，我们扔掉这些经典题而去做其他题，效果其实是不好的，所以只要是上课的配套题目的重视程度一定是最高的。

最后对于几个问题谈谈泽哥的理解，也不一定对，仅供参考：

1、如果孩子有多个课程，是在一期上还是在两期上？

从学习效果的角度来说，只要能保证当天完成老师的所有作业，就可以。因为泽哥知道，有很多英语课程当天的作业是很多的，如果和数学放一起，完不成作业，那学习效果一定是会大打折扣的。至于作业到底多少，老母亲们经历了这么多暑假，一定已经有了经验。

2、如果孩子重做例题有不会做的题怎么办？

对于孩子来说，有10%-20%的题目不能理解其实是很正常的，如果孩子上课没听懂，看笔记或者看解析也不懂，那这部分题目可以先放一放。随着孩子往后学，思维能力得到提升，可能过几个月再回过头看这些题目，就能够理解了。所以我们对于这些题目可以先做标记或者整理到错题本上。

3、选择什么样的老师好？

如果是第一次报课外班，或者之前自己的老师不再教了，建议家长这时候辛苦一些，多听一些老师的课程，看看哪个老师的课程适合自家孩子。虽然我们说所谓名师的课程适合大多数孩子，但是真正适不适合您家的，谁也说不好。虽然选名师的课适合的概率高，但是一旦发现不适合，就要立刻马上去挑更合适的课程，不要盲目为了名师的名头（就跟不要盲目进重点中学一个道理）。至于到底要不要趟黄庄这片浑水也是一个道理，其实哪都有好老师，就看能否发现（当然黄庄和在线好老师的密度确实大一些）。

关于八中：

今天早些时候，八中官方微信的一篇《一封学生家长的来信》刷屏了，大致记录了八中今年复试的组织情况，狠狠的夸了一通。但是泽哥看后想说，这篇文章其实只记录了八中这么多年来的一些常规操作，这些操作是八中的保留项目。八中今年真正让人铭记的应该是网上的测评系统。泽哥之前写过一篇文章，说八中今年的热线电话达到了20部，立马就被家长怼了，说实际情况得是3倍之多。另外忘了是看哪位现八中家长的朋友圈，说学校为了网上测评系统能正常进行，大家看到的是进行了三场测试，看不到的是调动了上百位老师在后台默默的耕耘，技术老师更是变身互联网公司的技术人员，连夜修BUG，以保障考试的顺利进行。这才应该是今年八中最令人钦佩的地方。

用广告来当图片用

关于人大附：

今年人大附格外的暖心，提前一周就公布了测试日期和发短信的日期，这是之前从来没有过的待遇，之前的人大附提前一天通知是常事，提前两天通知是给大家个面子。十年前的人大附还在大年三十时候面过试。所以今天当有家长问到泽哥说：我们在外地回不了北京怎么办？我们已经定了出国玩怎么办？我很想说：那就别回来了。且不说真正想去人大附的家长根本不会安排这段时间出游，即便出游了，之前提前一天通知的时候，家长们都是连夜带孩子坐飞机回来。这提前一周了反而犹豫了么？

所以这么一看，人大附和建华和八中试读撞车，其实就不算是个事了。

（1）想去人大附和想去建华的应该不是一拨人。当然，如果有家长确实想试试人大附的话，那泽哥只能说，2020小升初，人大附只有这一次机会，而建华，不出意外寒假还会有营。

（2）关于和试读冲突，泽哥不负责任的说，之前人大附有过给因为不可抗力没法参加考试的优秀孩子加试的前科（这句话我自己写完之后都不知道该怎么断句）。所以也不排除这次也有可能有这个机会。如果真的孩子非常优秀，进了试读，但又想去人大附，心里觉得不保险，可以托关系问问人大附的老师会不会有机会，要是没有相应关系，那可能……因为孩子还不够那么优秀吧。

不可抗力：比如之前的清华附优才游学，因生病和没回来的不在此列。

第二张图片

最后还有一个之前曾经说过的事。

今天通知出来之后，很多家长都来问有没有人大附冲刺班能冲刺一下的，我估计某机构的上千冲刺班是不是又要开了。泽哥之前还专门写过一篇人大附冲刺班相关的文章，大意就是两个：（1）冲刺也没啥用。（2）人大附要考啥谁也不知道。

八中和人大附都是有最后的门槛的，那就是八中的试读，人大附的夏令营（人大附甚至还有面试），目的只有一个：让孩子展现出真实的实力。所以，这之前的所有冲刺培训，在泽哥看来都是无用功。即便培训进了试读又能怎么样呢，如果智商真的没达到1X0，即便进了试读，也是被刷下来的命运。八少、八素、早培，甚至优才，都不是能靠短时间冲刺就能上的。要真是只靠考前一周的突击就能考上，那对那些从学前就开始准备的孩子是不是不公平呢？如果真是只考突击就能考上的话，我觉得八中人大附趁早就别干了。

题记：今天要是不发篇和人大附相关的，就会显得自己格格不入。

备注：本来标题想短一些，结果百度了一下，自决和自断好像都不太合适。

为什么说再谈呢？因为该谈的其实之前已经都谈过了，其实也没啥新鲜的，传送门在这：

如何选择人大附早培班

人大附开始报名，内有详细说明

上文神测题答案

暖心的人大附

上面四篇文章基本都涵盖了我对人大附的一些情况介绍和一些分析。可能有家长没看到，我再把几个重点的内容再说一下，顺带穿插一下今天的主题。

1、孩子实力自认进不了人大附，正在外地，还用回来参加么？

无论是否能考上，我一直认为，参与了人大附初试，才算参与了小升初。孩子才能够有小升初已经开始的仪式感。家长也很容易根据这次的经历来激励孩子，力争获得一个小升初方面好的结果。另外，早培选不上，人本人分也一并放弃了么？要知道每年都会有一些“幸运儿”，不在机构的高端班里，但是被人大附看上，最终通过正常小升初进入了人大附。

当然，泽哥说了这么多，家长不想参与，也是没有办法，家长有唯一的决定权。（因为绝大多数孩子一定是想玩的）

2、现在有什么能冲刺的班么？

我不否认那些冲刺班对于初试一点用处都没有。但是，我更认为所有的冲刺班都是心理安慰，即便我自己带过。因为所有的冲刺班都只敢按照去年考试来冲刺初试，一个原因是没人知道今年考什么，一个是没人能保证冲刺营内的班能有效果。如果真有哪个机构能开发出营内的冲刺班，那一定会让泽哥刮目相看（营内考啥可能更难预测吧）。

所以，大家要知道，冲刺初试，和冲刺早培，中间还隔着很深的一条沟，这条沟，用一学期可能都填不上，更何况一个月。

3、人大附到底考啥

这是一个非常好的问题。因为凡是知道这个问题答案的老师都不会把这个问题的答案告诉大家。所以每年人大附考试内容都是个谜，只能靠猜。比如泽哥就会大胆猜测今年还考神测，原因很简单，因为分了好几场，要是考数学，下午场的便宜就占大了。不过自从上次猜测十一考试内容被打脸之后，泽哥对打脸也就见怪不怪了。

所以要真想冲刺人大附，我觉得提前半年开始练神测可能还稍微靠点谱，不过就是得赌到自己考的时候确实不改。

4、我觉得我家孩子不适合人大附怎么办？

先考上再说。考不上的话那可能确实不适合。

5、现在机构还能给学校推荐么？

回答这个问题的前提条件请看最上方的红字：泽哥所有观点仅代表个人，因为泽哥目前只专注于做网红，对其他的事情已经做到了充耳不闻的境地。但从我个人的分析，现在机构和学校一定没有关系了，毕竟现在管的这么严，但凡被抓到有关系，机构和学校都得吃不了兜着走。不过，万一有不会被抓到的渠道呢？

所以，话说回来，推荐这个事，信则有，不信则无，成绩够了，不推荐自己也能考上。成绩不够，也没人推荐。

最后再回归一下正题，为什么说家长要有自己的决断。

因为小升初令人抓狂的最根本原因在于信息的不对称，家长想了解的都是小道消息，而小道消息的来源太多，在这给家长一些建议：
1、优先身边的真实案例

如果身边有之前小升初成功的案例，优先向他们取取经，看看他们走过哪些弯路，踏过哪些坑，一般这种家长还是很愿意分享的，尤其又是比较熟的朋友。

2、其次大机构的小升初讲座

这类讲座的好处在于讲的内容绝大部分都是真实的。不好的地方在于很多真实的内容他们不敢讲。所以可以通过听这些讲座至少先把官方信息了解了一下，有个大方向，后面再去甄别各种消息时候至少能够有一些初步的判断。

3、网上的各种公众号及所谓专家

这一类的好处是会告诉大家一些讲座中不敢讲的部分，也有很多实时消息。因为这些人基本上都有着自己的信息渠道和知识储备。会选择性把能对外说的说出来，把不能对外说的隐晦的说出来。当然，如果渠道不保险，就会出现前一天晚上说22000选3000，结果第二天就都通知了的尴尬情况。泽哥每当遇到有些情况不能对外说的时候就很痛苦，那种只能自己保守秘密的感觉大家都懂的。不好的地方在于每个公众号和专家都有着自己的算盘，所以很多内容都是站在自己的立场，把事实选择性的说出来。有些是故意的，有些是没办法的。比如泽哥立场就是看得人多了之后来挣一挣广告费，所以就会写一些大家喜欢看的。

这一条是大家最需要甄别的地方。这一条也是最容易引起大家焦虑的地方。

4、小机构的小升初讲座

这种连忽悠人报班都说不上，就是忽悠人交钱。好几万甚至好几十万的忽悠，每年还真都能忽悠到一些实在走投无路但又想冲一把的家长。

最后，由于泽哥自己当年十五岁时候做了一个错误决定，放弃了学习投入了游戏的怀抱，所以一直对让孩子自己做决定这个事耿耿于怀。咨询孩子的意见是对的，但是如果您家孩子是和泽哥一样一心向玩的话，还是劳烦家长帮他做决定吧。

今天有两个好友的公众号传的比较广：

一个是史老师的《早培命题拙见》：但是他写的主要是入营之后的题目，大家千万别搞混了。

一个是易老师的《去年早培初试真题》：他比较偷懒，直接用的去年写好的文章链接。

大家有兴趣可以看一下。

题记：2020年的小升初，和今天的天气一样火热。

备注：当预测说多了之后，总有能预测对的时候。

在说是哪五所学校和具体点评之前，先来做个统计吧，身为现在五升六的家长（2020年小升初相当于是现在五升六的孩子），孩子已经参与了几所学校的考试？

这五场分别为：两场海选+三场夏令营

两场海选：八中少年班+人大附早培

八中：八中素质班更多是四年级孩子参加，在这就不再多说了。八少基本可以理解成忽略不计，因为能通过八中复试以及最终试读的基本上是智商又高，习惯又好的才有希望，人数也很少，二十人左右，就忽略不计了。

人大附：民间传言，这次人大附一共2.2万人报名，为了好算，我们就当有两千人不参加吧，这样总共2万人参加考试，最终早培每年大概录取160人，算下来录取率只有千分之八。但是，其实这么算有比较大的问题。（1）2万人中有四年级的，四年级基本只会录30-40人，所以四年级的应该除去（也不知道有多少四年级的，就当一半吧）。（2）这次不仅仅是为招早培，明年人大附本部和双安分校的招生也都指着这次活动呢。所以真正招生人数应该是早培（160）+本分（大约300）。所以这样算下来，对于五年级总共招420人，一共1万人参加，这样看起来录取率就是4%了。是不是看起来就还可以。

后续就是等待短信通知是否进入夏令营，然后网上打印了。初试—夏令营—面试，之前都是这三步，营内一般是以现讲新知识，再考为主（有点类似简化版的八中试读），最终录取会以营内成绩为准。

三场夏令营：建华实验+人大附朝阳分校+海淀外国语

泽哥在一个月前写过一篇文章：《建华实验，人大附朝阳分校，海淀外国语，民办校的夏天，选哪个？》

当时正好是这三所学校在两天内同时发夏令营的招生简章，写了很多夏令营的高大上的内容，当时泽哥就觉得这些夏令营是披着夏令营外衣的小升初考试，还吐槽了一下现在民办校考试的报名费从之前的几十或者不要钱，直接涨到了几千。

这两天，这些学校的夏令营基本结束了，不出意外的是，全有文化课的考试环节。如果我是学校招生老师，一定会认为能够花这么多钱来支持学校夏令营活动的家长对学校是真爱。那么对于考试成绩优秀的，营内又表现比较好不捣乱的孩子一定会在之后特殊关注。至于什么时候通知录取，那就得看学校和所在区教委等多方面商谈的结果了。泽哥预计，六年级上半学期来个口头承诺应该不过分，毕竟得给优秀学生家长一个定心丸，要不就跑了。至于最终录取，估计还是得等六下最后的时候。所以参加了的家长就保持好电话畅通，这篇就可以翻过去了。话说五升六的家长手机就别静音了吧，就这一年，多接几个骚扰电话没关系。如果自己一个人在家洗澡，最好也把手机装个防水袋一并带进去。

在这心疼一下建华，原本定的是今天考试，但是和人大附撞车，所以不得已提前到了昨天，今天把大家都放假去参加人大附考试去了，也可以算得上是暖心的建华了吧。

如果家长之前没参与夏令营，也没关系，还有冬令营可以参与嘛，别着急。如果有家长觉得夏令营没考好，因为没准备，那也没关系。因为，如果孩子这次夏令营考60分，到冬令营能考90分，那学校肯定是更喜欢的，毕竟说明了孩子的潜力和学习能力。所以这个时间点对于五升六家长来说还不是世界末日，小升初才刚刚开始，提升孩子学习成绩还完全来得及。至于信息方面，可以先从关注《泽哥点评》公众号开始。

以下是一些今天想起来的闲聊内容：

前两天和人聊天，又重新提到了小升初讲座（包括文章）对不同年级家长的意义。对于六年级家长来说，小升初讲座更多是告诉家长目前具体应该干啥。比如该报名哪些，该去哪些学校什么时间参加活动。对于低年级家长（学前到四）来说这些更多是指导作用。就是看看学习的方向。不过对于学区房这么大的事，泽哥一般不敢给建议，还是得靠家长自己决断。

以下是关于这次考试具体内容的方面：

我们先抛开八中和人大附的神测部分不谈，因为这部分一方面谈的已经足够多了，另一方面也比较偏，人大附今年神测的占比想较往年又小了一些，有几套卷子加入了奥数的题目和逻辑的题目，当然还有语文和英语方面的内容，心理部分感觉更多的是起到一票否决权的作用。

对于这五场考试来说，聚焦具体考啥用处不大了，因为不可能只做那些真题对吧，万一明年换题了呢（而且一定会换），这些真题顶多是用于明年考前来做个模拟，看看水平，所以明年考前再看就完全来得及。（其实真实原因是泽哥目前也没收集到所有考题，还望考过的家长回家问问孩子具体考了啥告知一下泽哥）

不过，考试的大概难度还是有的。但是同一份试卷，肯定有的孩子说简单，有的孩子说难，我尽量从客观的角度来说。

首先数学：很多家长都纠结机构的班型，觉得是不是高班型上重点校的概率大啊。泽哥说：那是一定的啊。因为机构的高端班型都是选拔出来的，本来就是牛孩，那牛孩上重点校的概率本来就大啊。但是从真正班上所讲的内容来说，班型不是最主要因素。因为机构的高端班型普遍是两个目的：（1）人大附（2）杯赛。这两个都有一个相同点，就是考的难，所以机构的高端班也会讲的难，讲得快，完全是为这两个服务的。但是现在已经没有杯赛了，如果又不是非要拼人大附的话，以学而思为例，勤思班的难度和进度就足够应付绝大部分的小升初考试了（比如这次的三个夏令营）。但是这里说的足够，指的是得把勤思班的内容都学明白，学会才可以。有的孩子身在高端班，但是连作业都不能完全做对，那不叫高端班的水平，那也就是勤思班中牛孩的水平。所以不要看班型，而是看孩子自己的学习水平。目前看三个夏令营和人大附初试的考察难度，勤思班所有题目会做，就足够了。

比如人大附今年考的必胜策略和猫吃老鼠（国王放囚犯）在四升五暑期勤思班的讲义中都有，只是我还都没讲到……只能安慰自己五升六才是重点吧。

其次英语：英语的评判标准比较简单：PET难度。所以还是那个问题，孩子是PET优秀就会觉得简单，孩子是PET通过，就会觉得有些难度。孩子是KET优秀，那就会觉得太难了。所以，尽量在五下或六上刷个PET优秀，不仅小升初考试没问题，中考也问题不大了。

最后语文：泽哥是最不懂语文的了，总是说考文化常识，但是到底哪些文化常识是小学生需要掌握的，泽哥就不知道了，给的建议只能是多读书。但是问题是泽哥小时候读的书也不少，但是语文成绩就是很烂，所以这块期待专业语文老师来解答吧。

除了传统三科和神测，目前还没看到有考其他内容，之前人大附考过科学，近两年没考过了，我觉得还不用刻意学习，掌握一些基本常识和概念应该就好。

但是有一块是没法准备，但是之后会考的越来越多的，就是学校上午讲新知识，然后下午（或第二天）就考讲过的新知识。所以这块更看重孩子的学习能力和学习习惯，而不是之前具体学过哪些知识，这部分内容是咱们家长在平时要重点培养的。

给小升初家长的建议

题记：仅仅建议，不强求，每家情况不同，需要根据自身情况区别对待。

备注：现在记性真的是越来越差了，似乎差了一条实在想不起来了。

在开始正文之前，先对最近的几个事简单说说吧：

1、八中：试读终于结束了，外面对于八中初试复试那么多培训，但只要对试读没有培训，学校就有自信能够选出自己要的60+60+30=150人。进试读的就等通知就好。

2、人大附：据说是不让说。

3、希望杯俱乐部：之前宣传这个时候很多家长说这个不是希望杯，我也不知道应该说啥。不过终归不再是绝望杯了。大约30%多的获奖比例让参加的孩子们简历上至少有可写的东西了。至于性别错误，就不再是什么大问题了。

4、EPCC：几经波折终于有了个近百页的报告，虽然有家长反馈结论特别扯，但是至少也可以捡一捡好的内容充实简历了。至于后面还是否参加，再说了。

上面这些因为基本上都是出结果的阶段，所以没啥特别可说的了，算是基本尘埃落定，泽哥整理整理信息，以后再给低年级的家长们进行回顾了。

下面是正文：

此处的小升初家长尤其特指从五年级下半学期开始到定学校这段期间内的家长。以下建议不分先后。

建议一：何时开始学习都不算晚

当年曾经有过一种班型，叫六年级奥数零基础班（当时有个好听的名字叫小升初冲刺班），五升六暑假开始学，从零学起，以民办校为目标。最终，每个班几乎都有一半的孩子凭借学习成绩完成了择校。泽哥带过十年毕业班，有的孩子真的是属于之前学习不太行的，但是在六年级一年，成绩突飞猛进。我是不太相信突然开窍这种说法的，我可能更会相信量变引起质变，有的孩子在六年级真的非常刻苦，成绩提升也是必然的。所以我常和家长说，不要问这个时候学习晚不晚，只需要问问自己想不想让孩子学好。

建议二：主动出击优于被动等待

每个孩子小升初说到底不是泽哥的事，也不是学校的事，而是孩子家长的事。举两个例子：（1）人大附说让收到短信的家长上网打印准考证，但是每年都有没收到短信的家长其实也是有资格的，只是各种原因没收到。自己不试试怎么知道一定不行。（2）各个学校六下的开放日，家长都知道要去，但是去干啥，有的家长目标很明确，就是要把自家孩子简历亲手交到招生主任或校长手中，因为这样要比把简历和其他人的一起放门卫更放心。至于具体怎么做，只要敢想，没有做不成的。

建议三：广交战友

随着对小升初的整顿越来越严，小升初暗地里的消息其实也越来越少。但是即便是放在台面上的消息，很多家长可能也不一定会了解。小升初一方面靠孩子的成绩，但另一方面更多的是靠家长。所以为了更多的了解各方面信息，建议通过各种途径（上课、加群）结交战友，这样也能够在夜深人静的时候有个倾诉的对象（泽哥当年单身时天天陪家长夜聊，家长不易啊）。

建议四：多关注自家孩子

最近太多家长来找泽哥诉苦，觉得别的孩子不如自己，但是就是获奖比自己孩子高；分明平时成绩没我家的好，但是我家孩子没进复试，他家孩子进了。这些对于小升初来说再平常不过了，每年都有成绩不好的孩子进人大附，成绩好的孩子熬到最后一刻，说到底就是运气的因素。要放宽心，多关注自家孩子的实力，给自家孩子规划一下，以现在的实力，还要在哪些方面多努力，目标哪些学校。

建议五：不要在走投无路的情况下盲目扔钱

这部分其实是最应该管的部分。每年到六年级下半学期，像XX万保市重点这种宣传就会络绎不绝，甚至还说不进全额退费。这生意泽哥也能干，收个一百个孩子，让派位第一志愿填四中，总有几个能派进去的吧，那这几个的钱就收下了，其他就给退了呗。所以不是咱们家长真正熟的硬关系，择校费这种事，还是算了吧，留着这部分钱给孩子初中多报几个班性价比更高。

建议六：手机无特殊情况不要静音

这条尤其是在参加过什么考试，或者递过什么简历之后，尤其在六年级下半学期。上午电话通知下午去签字是常事，没接到电话学校也不能等，只能继续往后通知，就太尴尬了。这时候多接几个骚扰电话都不是事。

建议七：不要在五升六的暑假安排出游

今年暑假已经过去一半了，强烈建议所有家长五升六暑假不要安排出游，不在这一年。万一有啥考试和活动参加不了怎么办。而且现在杯赛都改成研学的形式，一去去好几天。人大附七月刚放假持续半个月的招生，再加上最后一个弯道超车的暑期，学习还来不及呢，就别出去玩了。多参加参加杯赛的研学和民办校的夏令营，就当出去玩了。

建议八：不要两眼只盯着小升初

这句话有两个含义。（1）小升初选学校时候一定连高中和高考一起考虑。考虑好中考是往外考别的学校还是留本校，牛校一般都会留本校，只要孩子成绩好。或者退而求其次，至少把区确定下来。小升初不跨区，中考会更难。（2）小升初的苦难和初中相比，不能说九牛一毛，但至少没啥可比性。不要理解错，是初中的苦难会更多，会更难熬。这一点泽哥接触的很多初中家长都是这个观点。所以，小升初不是终点，而是起点，不能在起点就耗费了所有的精力。

建议九：不要在孩子面前显示焦虑

小升初的家长不焦虑是不可能的，因为我们对于未知的事情总是焦虑的。但是，要尽晚的把这种焦虑传达给孩子。孩子是会知道小升初的，因为孩子间也会聊，但是如果让他们知道家长对他们的期望值如此之高的话，可能不一定是件好事。所以家长这一年一定要调整好心态，多和猪队友聊聊，力争把他拉下水，可能就好多了。

写这篇文章的初衷是在五年前曾经写过一篇《揭秘北京小升初的十大误区》（百度其实还能搜的到），现在回过头来看，里面很多内容在今日已经基本不太实用了，所以才有了这一篇《给小升初家长的建议》，说的比较简略，因为其实里面有很多的展开内容都在之前的文章中提过，如果有新的家长第一次看，可以多翻翻之前感兴趣的文章，实在有问题也可以留言，我可以给您推荐对应文章。

题记：提前完成这些暑假作业，孩子就能迎来最美好的一个暑假，没有之一。

备注：两周的断更连我自己都觉得我要恢复到年更了。

先写些没用的吧：

之前断更了两周，让我对我自己的自制力又有了深刻的认知。现在想想，那些网络小说的作家们确实不易，要么有存稿，要么强更，得是有多大的动力才行。所以，要更，就更个硬核的。

然后是预告：

泽哥开始写这个主题时候发现，内容实在实在是太多了。所以会分成：

上篇：开头和数学部分。

中篇：语文和英语部分。

下篇：其他和结尾部分。

下面是正题：

泽哥上学时候老师就讲过一个段子，大意是：

初中老师对小学老师不满，觉得小学学的都不对，且达不到初中的基本要求。

高中老师对初中老师不满，觉得初中学的都不对，且达不到高中的基本要求。

大学老师对高中老师不满，觉得高中学的都不对，且达不到大学的基本要求。

前半句我觉得无可厚非，因为孩子理解力就在那，你要是非给小学生讲极限，除去计算圆面积这种相对好理解一些的问题，其他问题大部分孩子理解起来还是非常有困难的，比如零点九九的循环等于一，这个事高端班也不是所有孩子都能非常理解。所以从知识点方面讲，年级越低局限性就越大。

后半句就比较可怕了，初中老师觉得这块应该属于小学讲，小学老师觉得这块等上了初中，老师自然会讲。那作为学生来说，就会有一部分知识属于两边都不讲的，如果孩子没学到，那可以显而易见的是会遇到比较大的问题。这也是为什么很多孩子刚上初一高一时候会经历一个波谷。这可能也是为什么很多机构的暑期提前学课程有很大市场的原因。

产生这个问题的根本原因是，我们不知道初中到底是什么要求。

小学老师不知道，是因为不需要知道，老师只把孩子的期末测试分数提上去就可以了。

小学孩子家长不知道，是因为不可能那么凑巧，恰好认识这个学校的高一年级的同学可以详细问问情况，更何况高一年可能情况也不一样，因为中学大部分是三年一循环。

初中老师倒是知道，但是要想传递给自己学校新初一的孩子，只能等暑期前的家长会，在家长会上通过暑假作业的形式告诉大家，在入学前需要做好哪些事情。

这，可能就是新初一暑假作业对低年级家长的最重要的部分了，让家长了解学校的基本要求。毕竟如果只通过一个暑假准备的话，时间还是少了些。而且，之前泽哥也提到过，五升六的暑假尽量不要安排出游，那六升初一的暑假，出游就应该是最重要的事情了。

我找部分家长收集了一下各个学校的暑假作业情况，学校不全，但是也能管中窥豹，看看大概情况。主要分成四个部分：数学、语文、英语、其他。

上篇先来说说数学的情况，语文英语放到中篇来说，其他的部分放到下篇来说（我争取强迫自己日更这三篇）：

以下排序均为学校名称首字母排序。

内容比较多，总共5000多字，家长可以选择自己感兴趣的学校挑着看，需要记的可以截个图，然后看一下最后的总结，点一下右下角的在看就好。

以下只是数学方面的作业，其他作业敬请期待更新

一、海淀：

1、101中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

（1）预习初一数学人教版教材第一章《有理数》、第三章《一元一次方程》，并选择其中一章的内容用A4纸绘制思维导图（可以美化）。（初中都鼓励孩子提前学了，为什么相关部门不允许呢。思维导图小学练起来）

（2）每天做5道四则混合计算，包含小数、分数、百分数运算或简算等内容，至少完成30天。（150道计算突出初中对计算的重视，但后面还有要求更多的）

2、北大附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校，基本等同本校）

（1）选取一个你感兴趣的问题，请你运用数的计算、方程或数据的收集、整理与分析等知识，给出详细的分析和解决方案，并撰写一篇研究报告。

（2）请调动你的灵感，充分发挥你的想象力，制作一件折纸作品参加我们的巧手大比拼。

以上两项任选一项做一个PPT，阐述你的研究成果。

（很有北大附特点的作业，也从侧面反应出北大附近几年成绩在走下坡路的原因，一声叹息）

（3）完成200道计算题。（看了一下学校给的样题，难度还是很大的，估计家长找这些样题找的会不太容易吧，要是能有哪个机构能提供这样的200道计算，那家长估计会开心死）

3、海淀外国语（海淀初中前十的学校之一）

（1）阅读《数学的意义》，写200字读后感。阅读《怎样学好数学》写一篇暑假期间数学学习计划表。（先把书囤了，避免以后买不到）

（2）数学影片欣赏10部。（WTF！我能想到的只有美丽心灵……不过后面有学校提到了数学的纪录片，可能也是一个不错的选择）

4、建华实验学校（海淀初中前十的学校之一）

（1）自主学习给定的材料，共41页内容，建议每天一小节，在13天内完成。（建华曾经是十一的民办校，所以也是自制教材）

（2）收集国内外五位及以上数学家的资料，写一份500字左右的综述，包括个人生平、重要成就、奋斗经历、逸闻趣事、名人名言等。（其实这事应该小学时候干，先让孩子对数学家崇拜起来，才能更好的学数学）

5、清华附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校，基本等同本校）

说了一大段话，中心思想就是让孩子重视数学的基本功：严谨的思考方法、良好的审题能力、快速准确的计算。（就是看孩子小学学的怎么样呗）

6、人大附中翠微分校（因为更名后原校长干的太好，到本校当校长去了）

（1）预习人教版七年级上册《有理数》《整式加减》两章内容，完成相应练习，并对预习章节的知识点进行归纳整理。（比较常规）

（2）手绘数学小报，谈谈对“零”的认识。（以为帮孩子做小报只有小学么，太天真了）

7、人大附中本校（海淀六小强中没人抢的第一名）

只有语文作业……

学校应该是觉得不留作业家长也会自己让孩子学习吧。

8、上地实验（算是海淀第二梯队中比较靠前的）

（1）自学第一章《有理数》。

（2）完成暑期作业和三套试卷。

（相比起来这个数学作业量在海淀区算少的了）

9、十一学校（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

2+4:

自学教材《数与式、方程与不等式（一）》。需要写出《有理数》和《整式》的知识结构图，完成课后练习题，完成两套自我诊断练习。（这个练习量应该是所有学校之首了，也符合十一提倡自学的宗旨）

学有余力的同学还可以自主学习其他内容。（鼓励提前学，因为进校后将会是分层教学）

3+3：

（1）自学读本《有理数》单元。写出知识结构图，完成课后练习题，自编创新性题目8道。

（2）阅读以下三本书的其中之一：《数学家的故事》《数学家的眼光》《帮你学数学》。

（3+3就没有那么硬核了，加入了阅读的部分，其实2+4也可以看）

10、十一龙樾（十一系的学校就是高大上）

一本24页的暑假作业说明……我找了半天，发现数学暑期学习建议是这个：

出行规划师炼成记

Step1：确定出行方式及考察因素

Step2：数据准备

Step3：选定地点及备选方式

Step4：确定最优出行方案

Step5：验证与反思

（没啥可点评的，不太会点评）

11、十一实验（原来的太平路中学）

几乎同十一本校3+3。

12、首都师范大学附属中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

（1）采访初一将升入初二的学生，至少三名，上交调查报告。（这是让孩子提前了解一下初中将要面临的压力？）

（2）阅读关于数学方面的故事和介绍。（比较常规）

（3）观看纪录片，上交PPT介绍影片和影评。《数学的故事》《数学大迷思》《终极密码》《逻辑的乐趣》《数学漫步》。（这些纪录片是不是就是海外让看的那些）

13、首都师范大学附属第二中学（自从有了和首师附的游学后，就不能只当普通学校来看待了）

（1）阅读关于数学家方面的故事或介绍，开学上交一份手抄报。阅读《课堂上听不到的数学传奇：初中版》（可以提前囤书读书了，手抄报还是可能得辛苦家长了）

（2）预习七上第一章《有理数》，完成练习并订正。预习第三章《一元一次方程》，绘制美化后的思维导图。（首师附没有预习作业，首师二附居然有）

14、五十七中（不是区重点但是成绩不逊于区重点）

预习七上人教版前两章《有理数》和《整式加减》，并完成《学练优》上的对应练习。（连练习册都让学生做，这是两周后直接讲第三章的节奏？）

二、西城：

1、北师大实验华夏女中（就是传说更名后西城前三的学校）

（1）预习初中人教版七上课本的前三章《有理数》《整式》《一元一次方程》，并完成课后练习和习题。（还是那句话，初中都鼓励孩子提前学了，为什么相关部门不允许呢？另外，要求预习三章的学校不多，成绩好也不是没道理，毕竟这么多内容除了去课外学没啥办法）

（2）自备六年级口算练习本，每天40道题，完成25天。（1000道计算题是要求最多的了，学校还特别强调新初一务必要过好计算关）

（3）动脑动手开放性作业：自己开发探索，内容不限。例如：三阶魔方如何还原，一副三角板能拼出多少不同角度，正方体纸盒展开成平面图形有多少种等。（赶紧利用小学时间学习一些比较炫酷的拿手好戏）

2、35中（原来西城的区重点，现在西城中等偏上吧）

（1）将小学的数学知识总结归纳出来。每人完成两份。一份是整个小学知识的整体归纳总结，一份是自选某一个自己擅长的专题的归纳总结。（考察孩子空间利用率的时候到了）

（2）阅读数学课外书，写一篇读后感，推荐《趣味代数学》。（这篇推荐书感觉好多学校都可以用）

（3）请你给直尺、三角板、量角器、圆规制作一份使用说明书。（这个要求有点高啊，直接就到初中后期几何的范畴了）

（4）这个暑假我们一起玩魔方，开学后将举办各种魔方大赛。要求暑期内必须掌握3阶普通魔方的六面复原，时间4分钟以内。（赶紧报个魔方短期班，先练起来）

3、北师大实验中学（现在看基本上是西城并列的NO.1，不知道以后会不会把并列俩字去掉）

（1）谈谈自己的小学数学学习感受、学习经验、课堂表现、家长有无辅导帮助、考试成绩、对中学数学学习的前期计划等，无论哪种形式，请文字部分务必是自己手写。（就是说小报可以让家长或者其他什么人帮助了，很人性化）

（2）购买《新初一衔接精选精练 数学计算题》，选择自己薄弱的计算类型重点练习。（给了具体参考书，很人性化）

（3）自制立体图形，要求独立完成。（两次强调独立完成，是因为学校知道家长的能耐太大了么）

三、东城：

1、22中（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）：

（1）30道脱式计算；20道解方程；20道应用题；20道图形题；10道统计题。可在小学数学书上找题。（可见初中对于小学的要求就是计算、应用题、几何，和初一将要学的相对应）

（2）预习人教版数学七年级上册第一章《有理数》，第二章《整式的加减》。（还是那句话，初中都鼓励孩子提前学了，为什么相关部门不允许呢）

（3）写一篇文章，谈谈自己小学六年学习数学的成败得失，并对自己即将开始的中学数学学习生活谈谈自己的希望及努力方向，不少于400字。（为什么各学校的数学作业中有这么多写作的作业）

（4）阅读一本有关数学的书籍，如：数学家传记、数学史、数学故事等内容，并做一份数学手抄报，包括选读书目、作者、内容简介、选读原因、阅读收获等，最好能图文并茂。（以为帮孩子做小报只有小学么，太天真了）

2、东直门（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）

（1）阅读数学科普书籍。

（2）做一份小报，介绍数学家生平事迹或数学知识。

（3）15天数学作业。

（相比22，东直门的作业真是非常少了）

3、二中（东城高中第一，初中相对佛系）

（1）以思维导图的形式总结归纳小学数学学科知识体系。（二中最喜欢最之前学过的内容进行复习了，不要问我怎么知道的）

（2）借阅七年级上册的数学书，每天坚持预习并完成教材中相应的配套练习，以下13节为必选内容，主要是第一章《有理数》的相关知识。（还得完成练习，写到这泽哥想，这要是有个专门讲人教版第一章有理数的班一定特别火）

（3）了解一些数学的发展史、数的进化史、数学家的故事等。对一些感兴趣的数学知识进行研究写出你的心得或数学小论文，发表你的独到见解。（不知道具体看啥书的除了在京东上搜之外还可以看看前面那些学校的作业）

4、汇文（老崇文的NO.1）

好像只留了一个数学大本，粗看上去，三分之一到四分之一的课外难度题目。

5、文汇（本来是汇文的初中部，结果俩学校后来分开各自有初高中了）

（1）收集一个数学故事。（这是不是有点简单）

（2）数学小报，内容三选一：数的发展历史；方程的发展历史；几何的发展历史。并提三个数学问题。（又是做小报）

6、一六一中学（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）

（1）写完暑假作业大本，特别是计算、解方程、应用题部分。（因为这三部分初中最需要）

（2）有条件的同学可提前借阅人教版七年级上册教材，了解第一学期所学内容。（啥叫有条件的同学？）

四、其他：

1、丰台丽泽（我也不太了解，就当是丰台一学校吧）

（1）每天5道加减乘除混合计算，至少两道是含分数的计算，共完成30天。（150道计算题，比较常规）

（2）预习七上人教版第一章有理数，可以看北京数学学校的同步课程或其他形式。（比如外面报班）

2、人大附中朝阳分校（现在朝阳最火的学校，几乎没有之一）

（1）预习前五章知识《有理数运算》《整式加减》《一元一次方程》《图形初步》《平行线和相交线》并完成对应练习，自改自批，制作数轴。（前五章？？？这学校第一学期打算讲几章？）

（2）给初中数学老师的一封信，介绍自己，包括小学数学学习除了学到知识还学到什么，今后打算和梦想，数学学习怎样助力你的梦想，对数学老师的期待。（如果写希望老师少留点作业会不会被打）

总结一下：

（1）基本都有预习任务。

我理解的预习，就是要把这些章节学懂，学明白，要不学校万一一上来进度就非常快，孩子就会很吃亏了。尤其暑假作业预习作业留的比较多的学校。不过六升初一暑假各个机构都是50元的低价课，从金钱来说没啥，但是孩子暑期时间很宝贵，还是需要好好抉择一下的。可多次回放的针对北京本地化的学而思在线课程了解一下？

（2）基本都有阅读任务。

之前推荐课外习题册的时候，很多家长就很想了解数学的课外读物，可以看看这篇文章中的初中学校的推荐书目，提前了解一下。

（3）初中最重视的是计算和应用题，尤其计算。

以我自身的经验来说，小学练计算、解方程、应用题，练的再多也不为过。而且这些内容是新初一刚一上来学校就会用到的，这部分做的越熟练，越能给老师留下一个好的第一印象，也能增强孩子的自信。

这是我写的时间最长的一篇文章了，但是可以预见的是，接下来的中下两篇写的时间还会更长，希望各位老师和家长多多支持，在这提前谢过～

题记：语文英语更要靠积累。

备注：感谢上一篇当中各位家长的讨论，我会统一在下篇中说明。

在上一篇中，主要介绍了初中和小学对学生要求的不同，新初一暑假作业是一个比较好的连接初中和小学的桥梁，也介绍了一些学校的数学暑假作业的情况，传送门在这里：想知道初中对小学生有什么要求，先来看看新初一的暑假作业吧（上篇：开头+数学）

本篇主要介绍的是这些学校语文和英语暑假作业的情况，相比数学让预习初中内容来说，语文英语作为文科，这些要求基本上更是在小学阶段可以开始着手准备的。这里面的部分内容也作为了学校在小升初面试或考试中的一些考察内容。

本文一共一万字，内容实在太多，就当是写给自己看的了吧，家长可以直接拉到最后的总结部分。

如果真要看的话基本只能浮窗看了吧。

以下主要以学校为纬度。再次感谢所有提供信息的热心家长。

海淀：

1、101中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

语文：

（1）完成《初中生必备古诗文港币字帖》1本（部编版内容），背诵古诗文。

（2）深入阅读文学名著：《追风筝的人》《青铜葵花》《昆虫记》《西游记》（原版），写读后感，600字左右。

英语：

（1）《书虫》入门级、1级、2级或其他级别10本，每天朗读20分钟，共30天，请家长签字。

（2）临摹字帖：《司马彦英语字帖写字课课练七年级上册》或《初中英语写字课课练七年级上》（均为人教版）。

2、北大附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校）

语文：

（1）背诵部编版语文教材七年级上册的古诗，选两首用楷体工整地抄写在纸上。

（2）精读《西游记》前三十回，梳理与孙悟空成长经历相关的重要事件，用时间轴或思维导图表现；了解师徒四人在踏上取经之路之前的经历和北京，制作人物卡片。（这个比101看的少了不少啊）

（3）选择一家博物馆进行实地考察，寻找一件展品进行深入研究。

（4）以你喜欢的方式介绍自己，不少于400字。以“如果给我一个机会，我想______”为题写一篇文章，具体写一写你对初中生活的规划和期待，不少于400字。

英语：

分为AB两层

（1）A层：听喜欢的5首英文歌曲，抄歌词，开学交。（Ole Ole Ole算么）

B层：看一部英文电影，记录喜欢的台词，并用英文写感想。（carpe diem，好像不是英文……）

（2）A层：学习演唱一首英文歌，开学后展示给同学们。（唱歌跑调怎么办）

B层：背诵一篇优美散文或诗歌或演讲稿，开学后展示给同学们。

（3）A层：阅读10篇英文小故事，每篇500词，请打印并装订成册。

B层：阅读英文原版小说1本，开学上交，要求书中留有阅读痕迹：旁批、查词、提问、感悟。（要是我肯定交完了还得买本新的）

（4）A层：制作一份英文小报，图文并茂地介绍假期行走天下的所见、随感。（暑假不出游连作业都没法写，还得走天下）

B层：制作一份英文小报，图文并茂地推荐你假期阅读的英文原版书籍。

3、海淀外国语（海淀初中前十的学校之一）

语文：

（1）精读《俗世奇人》《名人传》《水浒传》，选一本做手抄报。（据说少不读水浒？）

（2）必读时文六篇。必看栏目《少年说》《加油向未来》。

（3）成语故事20个。必背古诗15首。语文试题10套。

英语：

（1）制作手抄报，题目《My Favorite......》。

（2）录一个英文视频，学唱一首英文歌。（也不知道这俩能不能合成一个）

4、建华实验学校（海淀初中前十的学校之一）

语文：

（1）预习部编版第一二单元课文。（连语文都有预习？）

（2）古诗词21首，抄写、背诵并默写。

（3）精读《西游记》和《朝花夕拾》，再另选三本推荐名著阅读。

（4）一篇暑假随笔，根据自己的假期生活和感受写一篇600-800字的文章。

英语：

（1）预习人教版七上的词汇和表达。

（2）阅读《典范英语》7，至少阅读6本小册子，选择1本用英文复述。

5、清华附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校，基本等同本校）

语文：

（1）读书：举例四大名著、名家散文、经典童话、游记科普，比如《汤姆索亚历险记》《海底两万里》《昆虫记》。

（2）练字，每日写一页。

（3）写随笔。

英语：

（1）听并且学唱自己喜欢的英文歌曲，听广播，比如CRI（FM91.5）。（其实887也可以吧）

（2）反复看自己最喜欢的一部英文电影，跟读，模仿，配音。比如the Sound of Music；Kung Fu Panda；Frozen；The Chronicles of Narnia；High School Musical。（这些真的都是现在孩子喜欢看的么，男生看看教父？）

（3）读适合自己水平的英语小说，推荐Diary of a Wimpy Kid；读英语杂志，推荐《空中英语教室》。（这杂志我小时候就看过，现在还有呢？）

6、人大附中翠微分校（因为更名后原校长干的太好，到本校当校长去了）

语文：

（1）必读《西游记》，完成“取经路线图”，手绘A4版小报。必读《海底两万里》。另外推荐阅读《白洋淀纪事》《湘行散记》。

（2）准备一本初中古诗词硬笔书法楷书字帖，每天临摹一页，至少完成20页。

（3）熟读背诵七上12首古诗。阅读《论语·学而》中的16章，抄写原文译文，理解背诵，推荐购买杨伯峻先生的《论语译注》。

（4）读万卷书，行万里路。希望同学们走进博物馆和名人故居，如国博，首博，鲁迅故居，老舍故居等。（这种资源还是得看东西城）

英语：

（1）每天朗读《英语900句》20分钟，要求上交音频。（老师真的会听么）

（2）每天练字，完成《初中英语写字课课练》（人教版七上）。

（3）阅读书虫第一级，选最喜欢的情节制作一张小报，开学展览。（又是小报）

（4）看英文电影，制作英语配音小视频，开学展示。（家长不仅得会当平面美工，还得会视频制作）

7、人大附中本校（海淀六小强中没人抢的第一名）

语文：人大附唯一的作业。

必读：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》

选读：《城南旧事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》（这个是指的要把哈哈哈哈哈哈哈都看完的意思吧）

（我决定找一份人大附六年书单先自己看看）

8、上地实验（算是海淀第二梯队中比较靠前的）

语文：

（1）必读《西游记》《汤姆索亚历险记》《朝花夕拾》；选读《草房子》《城南旧事》《伊索寓言》等。

（2）紧随名著阅读完成读书笔记，一天一面，一共30面，图文并茂，侧重读书心得，主要人物点评，情节概括，好词好句好段等。

（3）走出家门，参观文化名人故居，如老舍故居、鲁迅故居、曹雪芹故居、梅兰芳故居、徐悲鸿纪念馆等。参观前先参阅资料，然后用相机照下来，记录宝贵心得。

（4）每天一面楷书，共30面。

（5）征文主题：我爱你中国，不少于1000字。（这个北京市的征文字数要求有点厉害啊）

英语：

（1）练习一本英文字帖，建议买衡水体。（衡水体？！）

（2）观看一部英文电影或阅读一本英文简易小说，并制作与其内容相关的一份英文手抄报。

（3）购买一本英语语法书并自学，自学内容建议：名词、代词、介词、连词、形容词、动词的分类、非谓语动词、动词的时态和语态、宾语从句等，开学后有语法检测。（似乎是为数不多要预习语法的）

9、十一学校（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

2+4:

语文：

（1）必读《海底两万里》；选读《镜花缘》《城南旧事》《猎人笔记》《基地》。制作“海底历险图”；根据名著情节及人物性格发展的可能性进行续写，写下你心目中的结局，请自拟题目，不少于600字。选读写一篇不少于600字的读后感。

（2）背诵默写10首古诗。

（3）我的______之旅：暑假生活锁记。不少于两篇，每篇500字。（已经4篇作文了）

（4）临摹正楷字帖，不少于40页。

英语：

（1）自选一本有衬纸的英文字帖，不少于20篇。

（2）自主学习新概念二册1-20课内容。（只记得第1课，第20课真记不住了）

（3）读英文原著Diary of Wimpy Kid。

（4）假期自学音标，开学后找老师当面检查。

（据家长说这些是七月的作业，八月还有单独的）

3+3：

语文：

（1）必读：《西游记》，有阅读打卡活动。《论语》十二章，开学有《论语》大讲坛活动。选读《草房子》《汤姆索亚历险记》《把栏杆拍遍》《月娘照眠床》《俗世奇人》《论语别裁》《老人与海》《人类群星闪耀时》《目送》《少年派的奇幻漂流》。（这个选读数量有点多）

（2）熟读背诵6首古诗词并给每一句诗配一幅画。另外建议同学们看一些和古诗词相关的节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等，或者读一读《唐诗三百首》《宋词三百首》等。

（3）我国传统艺术遗产极其丰富，如国画、书法、民乐、舞蹈、戏曲、篆刻、皮影、泥塑、剪纸、折纸、皮影、茶道、陶艺等等，请你从中选择一项深入了解，并亲身实践一下。（学校还有后半句没说，就是学校还有对应的选修课）

没找到英语部分。

10、十一龙樾（十一系的学校就是高大上）

一本24页的暑假作业说明……

语文：

（1）请你以《百家讲坛》或《朗读者》等形式，拍摄三五分钟的小视频，给你的阅读生活做个小结。（从小培养做节目）

（2）记录旅行和感受，可以用ipad中的APP软件，例如去看看、旅咖等，也可以手抄报、绘本、手账等形式。

（3）在北京逛逛，感受北京的文化气息，比如老舍纪念馆、鲁迅纪念馆、大观园、故宫、古代钱币展览馆、国家博物馆、古典名园文物展等，也可以下载APP-Imuseum搜索更多文化展览。（好像龙樾老师平时用APP非常多）

英语：（各级内容不同）

（1）SPEAK

LEVEL 1：选择喜欢的电影片段，利用多变的嗓音和声情并茂的表演，呈现1-5份配音作品。参考APP：英语趣配音&英语魔方秀。

LEVEL 2：通过电台广播、vlog等形式展示你的爱好、暑期生活或者做一个朗读者，呈现1-3期小节目。参考APP：喜马拉雅等音频录制软件，InShot等视频制作软件。

LEVEL 3：去TED演讲找一篇4分钟左右的演讲，反复练习。参考话题：TED Education Animation教育动画系列。

（2）READ

LEVEL 1：典范英语7或阳光英语初一上

LEVEL 2：典范英语8或阳光英语初一下

LEVEL 3：Charlotte‘s Web；Charlie and the Chocolate Factory；Diary of a Wimpy Kid或其他小说一本。

（3）SHARE

制作一份英文海报。

（感觉龙樾的作业是我现在最喜欢的，是我上学时候最讨厌做的）

11、十一实验（原来的太平路中学）

语文：

（1）阅读《西游记》，推荐观看86版电视剧《西游记》，感兴趣的同学还可以观看百家讲坛大话西游13集。（学校让孩子看电视剧，不容易啊）

（2）阅读《读者》若干，摘抄其中有深度、有哲理或者有文采的文段（累计2000字）。（我看了好长时间读者，但是作业还是不会写啊）

（3）整理自己的书籍，分门别类地放在书柜中，为小书柜拍一张照片，向同学们介绍你的小书柜。（如果全是漫画书同学都要来借怎么办）

英语：

（1）针对自己喜欢的主题观看英语演讲视频，推荐TED演讲，并拍摄一个英语视频。

（2）选择一个英语电影的片段配音。推荐APP英语趣配音。

（3）每天一页英文书法练习（推荐衡水体），给了个七上衡水体的淘宝链接。

（4）阅读一本英语原版书，英语故事和英语原著均可，将自己所阅读的内容做成PPT，开学展示。

（十一系的学校果然作业大体方向都差不太多）

12、首都师范大学附属中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

语文：

（1）《西游记》前50回，并写一篇不少于600字的读后感。

（2）《朝花夕拾》整本书，写一篇不少于600字的读书笔记。

（3）选取你假期生活中感动的瞬间、旅途的风光，记录下你的所见所感，写一篇不少于600字的生活随笔。

（4）根据你的假期生活，以“风景”为主题做一份手抄报。（没有哪科是不能做手抄报的）

（5）用PPT或视频的方式为自己做一个简短的个人介绍。

（6）背诵8首古诗词和《论语》12则。

英语：

（1）做一个自我介绍的英文手抄报。

（2）读一本英文小说，根据自己水平自选书目，读后做一个读书报告。

（3）学唱一首英文歌。

（4）复习小学六年级课本词汇与句型。

13、首都师范大学附属第二中学（自从有了和首师附的游学后，就不能只当普通学校来看待了）

语文：

（1）背诵默写8首古诗，3篇文章，《论语》12章。

（2）读书《西游记》《海底两万里》《昆虫记》《朝花夕拾》。

（3）《西游记》6篇读书笔记，每篇不少于600字。写《西游记》中孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧主要事件及各自人物形象。每个人物不少于300字。

（4）征文：我爱你，中国。不少于1000字。

（这个作文量有点大啊）

英语：

（1）背诵默写小学词汇。

（2）英语字帖中学生七年级上册人教版同步课课练墨点初一英文练字帖，每天一篇。

14、五十七中（不是区重点但是成绩不逊于区重点）

语文：

（1）走进一个主题博物馆或名人故居，写一篇不少于600字的介绍文字，附上参观照片。

（2）在“志愿北京”网站上注册为志愿者，在网站平台上与同学们共同完成一次志愿活动，完成一篇志愿活动日记，不少于600字。（第一次看到这种类型的作业）

（3）阅读《朝花夕拾》和《西游记》，在阅读过程中分别完成不少于5篇读书笔记。

（4）每天写一页钢笔字帖，按40天记。

（5）背《诵歌》前四周内容，并在练习本上默写。

英语：

（1）练字：英文字帖一本，每天练字一篇，不少于30页。

（2）读书：书虫系列五本或典范英语6a，5a，3a，推荐有道等APP查阅发音。

（3）准备一篇英文的自我介绍，不少于60词。

（4）抄写5篇短文并默写。

选做：看一部英文电影，写200字观后感。学唱英文歌曲：You are my sunshine；I believe I can fly；Good morning and good night；Seasons in the sun.

西城：

1、北师大实验华夏女中（就是传说更名后西城前三的学校）

语文：

（1）实验集团统一作业《诗书相伴，一夏清凉》。（没看到具体有啥，大概有古诗文背诵）

（2）读书《朝花夕拾》《西游记》，并将阅读内容、感受、积累写到《诗书相伴，一夏清凉》中。

（3）征文：我和我的祖国。（怎么和海淀区的题目不一样）

英语：

（1）练一本字帖。（没统一要求大家写出来的样子岂不是会五花八门）

（2）学唱英文歌：You Raise Me Up。（西城的学校唱西城的歌？）

（3）看一部英文电影。（泽哥推荐个死亡诗社学校会不会来打我）

（4）听且模仿一篇英文演讲：Why do you go to school（Obama）

（5）读一本英文读物。

（6）背诵新概念二册前10课课文。（时隔二十年也能背的出来A Private Conversation）

（7）背诵初一上教材后单词表中的生词。

2、35中（原来西城的区重点，现在西城中等偏上吧）

语文：

（1）《论语》硬笔书法字帖，每天练习一页，坚持21天。

（2）背诵25首古诗词。

（3）读完《西游记》，制作三章阅读手抄报，以文字为主，主题突出。（三张？！）

（4）读两本书，每本书写100-200字的推荐语

（5）设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事，不少于600字。

英语：

（1）每天练习一页26个英文字母字帖，每天练习一页，坚持30天。

（2）下载安装“E听说”APP免费学习软件，选择北京七年级，进入音标学习、预习、跟读音标，并默写音标。（连音标都要预习了么）

（3）预习初一上单词、赐予和课文，在E听说APP上进入课文朗读，再选择WY七年级，预习并跟读课文，默写各模块单词。（我要去下个这个APP看看）

（4）听英语广播《空中英语教室初级版》；看至少一部有趣的英文电影，如《疯狂动物城》《马达加斯加》《风中奇缘》《小黄人大眼萌》《神偷奶爸》《冰川时代》等，尽量不看字幕。（不看字幕我也只能看画了）

（5）到公共邮箱下载原版小说《奇怪学校》，阅读原版小说并摘抄经典语句。（还是用网盘更好吧）

3、北师大实验中学（现在看基本上是西城并列的NO.1，不知道以后会不会把并列俩字去掉）

语文：

（1）背熟《暑假作业》中的二十首诗。

（2）认真抄写古诗，达到练字效果。

（3）读书内容可选中考阅读篇目中的，也可以选自己喜欢的书。（这不是句废话么……）2019年中考语文名著范围：《西游记》《水浒》《三国演义》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》《论语》。

英语：

（1）听一本小说并读一本小说。下载APP：每日英语听力。至少听完2遍。建议也听这个APP上的TED演讲，英语新闻，配音练习。

（2）练一手好字。自己选择一本英文字帖（不建议花体），开学后字练得好并已经固定成型的同学之后没有练字作业。

（3）小学词汇表听说读写都要回，初一的词汇可以提前学习。

（4）做一个3-5分钟的小视频，内容可以是唱英文歌，英文配音，朗读英文故事，读书报告等等。（好多内容都可以用十一推荐的那些APP完成）

4、一六一中学（之前的西城区区重点，现在大概水平在西城的中等吧）

语文：  

（1）写完暑假作业大本。

（2）背诵默写16首古诗。

（3）必读《西游记》，选读《镜花缘》《城南旧事》《草房子》《繁星》《春水》《伊索寓言全集》《假如给我三天光明》《朝花夕拾》《论语译注》。

（4）怀着感恩之心、怀念之情，写写自己的小学生活。

（5）暑假游历，写一篇游览见闻，最后抒发一下自己的情感。

英语：

（1）写完暑假作业大本。

（2）买一本字帖，每天练习2篇，提高书写规范。

（3）阅读一本适合自己程度的英文读物，并做好读书笔记。

（4）读、背、默小学学过的单词。开学后进行检测。

（5）每天大声朗读一段英文，小学课本内容或自选内容。

（6）学唱一首英文歌曲。

（7）观看一部适合自己程度的英文动画片或电影。

（和有些学校相比，这些作业诚意小一些，家长可以参考别的学校给的范围）

东城：

1、22中（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）：

语文：

（1）阅读《三体》《流浪地球》《我与地坛》《骆驼祥子》其中的一本，完成读后感一篇。（这几本的字数差距是不是有点大啊，不过估计孩子最喜欢字数最多那本？）

（2）自备书法用纸完成一篇书法作品，硬笔软笔皆可。（这是为选班里宣传委员做准备还是为写作文做准备）

英语：

分20天抄写默写中考听力词汇（一）。

2、东直门（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）

语文：

（1）精读《朝花夕拾》，力争读完《西游记》。

（2）熟读、背诵、正楷抄写《古诗四首》、《论语》。

（3）参观博物馆、文化街。（文化街是什么，簋街算么）

（4）10天语文作业。

英语：

15天英语作业。（这英语老师也太偷懒了吧）

3、二中（东城高中第一，初中相对佛系）

语文：

（1）多听新闻和广播，多听百家讲坛等文化类节目，积累知识和读书方法。（为下一个文科状元做准备）

（2）每天注意和别人沟通交流，自然、流畅地表达你听到的，看到的和感受到的内容，提高自己的表达能力和口语交际能力。（为每天和同学打电话聊天提供了专业背书）

（3）阅读《伊索寓言》，写一篇500字的读后感。阅读《繁星春水》，摘抄书中优美、有哲理的语句，不少于20句，并说明摘抄理由。

（4）每天临帖一页钢笔字，共30页。

（5）背诵七年级上部编版语文课本第4课《古代诗歌四首》，第11课《论语十二章》。

（6）参加北京市中小学征文，围绕传统文化和核心价值观，自己命题，写一篇作文。

（校长夫人是语文老师，果然语文作业就比较多）

英语：

（1）完成一本英文字帖，字帖内容应为初中对应英语学习内容，开学有英文书法比赛。推荐：《墨点字帖》。

（2）阅读三本英文书籍：Dinosaurs Before Dark、The Knight at Dawn、Mummies in the morning。开学进行阅读效果检测。（一本都没听过……）

（3）每天大声朗读英语15分钟，请家长监督。（家长监督就相当于没这项作业吧）

4、汇文（老崇文的NO.1）

语文：

（1）复习小学必背古诗75首，背诵初中12首并默写。背诵论语十二章并默写。背诵《春》并默写。

（2）阅读《朝花夕拾》《海底两万里》《西游记》。

（3）写作：《这就是我》《我心中的优秀班集体》

（4）楷书临帖，自选书法大家，一天20分钟。

英语：

（1）阅读至少60面英文读物，每面积累两个单词及一个句子，参考读物书虫。

（2）看两部英文电影，摘抄6短你喜欢的对话摘录在笔记本上并录音。

（3）游览北京的一处名胜古迹，并录制一段游览视频，视频中一边游览一边用英文介绍自己的游览过程，此地特色和感受。（不让念稿那就是得背下来了）

5、文汇（本来是汇文的初中部，结果俩学校后来分开各自有初高中了）

语文：

（1）背诵小学生古诗词80首。（刚一开始看80首觉得挺多的，后来才发现是小学的）
（2）阅读《朝花夕拾》《西游记》，选一本写500字以上读后感，另一本写200字以上推荐语，《西游记》用自己的话概括出十个以上精彩情节。

（3）每天练一页硬笔书法，暑假练完一本。

（4）写一篇500字以上文章，记录旅游中的美景或趣事。

（居然没让提前背初中古诗，有点奇怪）

英语：

（1）英文字帖，每日一面，推荐司马彦六上人教英语钢笔字帖。

（2）英文阅读，自选英语读物两本。积累不少于50个词和句，绘制故事情节或人物介绍的思维导图。

（3）关于假期生活的A4纸英语小报，选做。（这种选做的要我肯定就不做了）

其他：

1、首都师范大学附属丽泽中学（我也不太了解，就当是丰台中等吧）

语文：

（1）背熟古诗文并默写。

（2）必读《朝花夕拾》《西游记》，选读《城南旧事》《镜花缘》《猎人笔记》《骆驼祥子》。

（3）《朝花夕拾》挑10篇写10篇读后感，每篇最低400字。写《西游记》前20回读书单。（10篇400字？！）

英语：

（1）五六年级英语书后单词抄写一遍并听写。（这要求放海淀就比较低了）

（2）20篇阅读理解，材料自选，例如便捷英语等，用荧光笔画出至少5个生词，2个词组，1个好句子。（其实也可以去机构报个有阅读理解的英语班）

2、人大附中朝阳分校（现在朝阳最火的学校，几乎没有之一）

语文：

（1）背诵默写26篇古诗文。

（2）阅读《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《目送》《孔子的故事》《论语》，并写读书笔记。

（3）写一篇诗词推介400字。

英语：

（1）20面字帖临摹。

（2）听读空中英语教室15篇。

（3）阅读《典范英语》7.原版英文书，罗兰德·达尔。

（4）看英文电影，学英文歌曲。

总结一下：

我把语文英语放到一起说吧，因为基本上都算文科。

一、背诵

语文的初一诗词，英语的初一单词。其实这些背诵的内容网上都能搜的到，小学时如果有时间可以先背着了，英语还好，要是过了KET应该问题不大，因为KET就是中考难度。但是语文是有可能作为小升初中的考察内容的。

二、练字

无论是语文还是英语，几乎所有学校都会要求练字。家长找一本好看的字帖可以先练着了，虽然各学校对于字帖的要求不同，但是作为孩子来说，因为也没确定哪所学校，先把字练好是关键。我印象最深的是有几所学校的英语提到了衡水体。

三、阅读

《西游记》和《朝花夕拾》是北京市要求的必读书目，其他选读书目其实也可以读起来了。比如小升初面试，老师问最喜欢什么书，这时候如果孩子回答《城南旧事》，还能详细讲讲，一定会给老师留下一个比较深的印象（书名只是举个例子）。英语的阅读学校基本都提到了书虫的那一套，当然水平高的孩子可以自主阅读一些其他的，比如学校都没提到的哈利波特原版这种的。

四、生活阅历

语文要求的去故居、博物馆；英语要求的看电影，学英语歌，其实都是想让孩子的这两门课都不止学书本上的知识，也要学书本外的知识。这个部分大家要是有兴趣，可以返回去看看十一学校、十一龙樾、十一实验这些十一系的作业要求，应该会对孩子有所启发。

五、语文作文

以读后感居多，再加上北京市统一的征文，只不过这些老师如果判不过来的话就比较容易形式主义了，总之多读书应该没错。

六、总结

语文和英语部分我觉得相比数学来说，更是可以提前做准备的，因为这两科确实太看知识储备了，英语还好，大家都在学，但是真正小学过KET的其实也还是少数。但这应该是看到这篇文章的您的孩子的最低标准。语文大家可能也不是特别重视，但是从目前小升初的考试面试来看，语文所占的比重只会越来越大，这些初中（至少初一）要求的这些内容最好能在六年级有所涉及，这样去参加考试和面试才会有些优势。

下篇预告：

由于现在中考考试科目是十选八，考的科目非常多，所以学校除了语数英，还留了一些其他作业，下篇再进行详细介绍。再次感谢各位家长的帮助和支持。

北京市28所初中的新初一暑假作业（下篇：其他+总结）

题记：28所学校的暑期作业介绍到这篇终于结束了。

备注：本来想着昨天一口气更新的，结果临时有事耽搁了。

先放个前两篇的传送门：

上篇：主要介绍的数学暑假作业情况（直接点击就可以了）

中篇：主要介绍的语文+英语暑假作业情况（直接点击就可以了）

由于这届的新初一中考将要是10选8的考试形式，总共考8门，就导致每一门都很重要，基本上就没有副科的概念了。

整个中考一共660分，分为：

语文100分，数学100分，英语60分笔试+40分听力口语（所以为啥很多学校的英语暑假作业有那么多这些方面的内容）

物理80分，道德与法制80分（这两科的地位是一样的，都是必考）

体育30分+平时成绩10分（这就要求孩子从初一体育就得好）

历史地理两门二选一，总分80分。

生物化学两门二选一，总分80分。

其中地理和生物在初二下半学期考试，其他科目在初三下半学期考试。（所以选地理和生物的会相对较多，因为这样的话初三就能少准备几科）

所以接下来让我们看看这些学校除语数英外其他科目的作业，还是一样，正文比较长，可以直接拉到最后看总结的部分。

下面是各个学校除了语数英外的其他作业情况：

一、海淀：

1、101中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

社会实践活动：

（1）了解圆明园主要景区和相关历史文化。（因为学校在圆明园）

（2）至少掌握一项体育特长，至少会欣赏一项体育比赛。

（3）准备3-5分钟的《个人风采》视频。

（4）以新中国成立70周年为主题做一份手抄报。

（5）外出的同学用矿泉水瓶在当地采集一瓶清洁的水，报道时到学校参加“集八方之水，育天下英才”活动。（飞机不让带怎么办）

其他无。

2、北大附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校，基本等同本校）

其他没收集到

3、海淀外国语（海淀初中前十的学校之一）

科技：

（1）紫甘蓝汁检验物质酸碱性，需要制作手抄报。

（2）月相与月球运动规律，需要制作手抄报。

政治：

设计以《见证生命成长的足迹》为主题的演讲内容5分钟并制作对应的PPT。

历史：

（1）历史名人名片手抄报（与自己同名同姓的）。（同姓还比较好找，同名也太难了）

（2）用3-4分钟的视频形式介绍一个国内外历史景点，遗址或博物馆。

（3）看《半小时漫画中国史》的60页内容。（混子哥要是知道中学老师让看他的漫画不知道做何感想）

地理：

（1）制作地球仪模型。

（2）制作城市名片。历史名人故里，旅游胜地，美食任选一方面。

（3）A4纸制作小区地图。

生物：

（1）阅读7年级生物上册课本。

（2）手抄报介绍微观世界中四五种细胞或单细胞。

（3）设计适宜糖尿病人午餐或晚餐食谱并亲自下厨完成。

艺术：

（1）声乐：学唱一首歌曲，录制一首MV。

（2）舞蹈：欣赏浙江卫视“舞林争霸”选出最喜欢的舞蹈作品和演员；学习2分钟内舞蹈剧目片段的舞蹈动作。

（3）美术：欣赏1-2幅名师彩色作品，写100字鉴赏感受；做一幅以自然为主题的创意拼贴；一幅8开以内的自画像。

（4）戏剧表演：有节奏的背诵“十道黑”；用肢体模仿一种动物。

（5）微电影：观看一部电影，写不少于500字的影评；拍三张照片（人物、风景、静物）以及一分钟的小视频。

（6）乐器：欣赏4首交响乐团和交响管乐团的音乐作品，写100字以上聆听体会；预习五线谱的相关知识和音乐基础理论。

体育：以下内容每周4次

（1）跑步1200米（每400米在2分10秒左右）

（2）跳绳单摇200次*3组

（3）仰卧起坐30次*3组

（4）俯卧撑15次*3组

（5）蹲跳起15次*3组。

（海外这其他作业有点多啊，难怪出文艺圈的）

4、建华实验学校（海淀初中前十的学校之一）

物理：

查阅并总结任意一位物理学家的人生经历和主要成就，并结合自己的理解写出你认为物理研究的内容是什么。

生物：

动手制作生物模型。

化学：

（1）背诵元素周期表前20号元素。（为什么搜狗拼音自带钾钙钠镁铝，但是没有氢氦锂铍硼）

（2）推荐阅读《神奇的化学元素》《化学元素之旅》。

政治：

观看电影《阿基拉和拼字比赛》，写一篇观后感。

地理：

制作简易地球仪。

历史：

参观一处博物馆。

5、清华附实验（海淀六小强中五个第二名的其中之一的民办校，基本等同本校）

加强体育锻炼。

6、人大附中翠微分校（因为更名后原校长干的太好，到本校当校长去了）

地理：

（1）选择3-4个地理因素进行描述，录制一个5分钟以内的小视频。

（2）选择3-4个自然灾害种类，对该灾害发生的时间、地点等条件进行简单描述，并分条描述在该灾害中有效的自我保护措施，将这些记录在纸上。

（3）请你徒手绘制一张世界地图，并标注出七大洲和四大洋。

生物：

调查小区或公园的生物种类。

7、人大附中本校（海淀六小强中没人抢的第一名）

其他的没有

8、上地实验（算是海淀第二梯队中比较靠前的）

其他的没有

9、十一学校（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

2+4:

历史：

（1）读书《上下五千年》《世界五千年》《希利尔讲世界史》

（2）走进首都博物馆、中国国家博物馆等博物馆、纪念馆、历史古迹。

道德与法治：

查找2019年上半年的新闻大事记，任选一条新闻，写一篇200字左右的时事评论。

3+3：

历史：

（1）阅读《中国历史故事》《上下五千年》《少年读历史》《图说中华优秀传统文化》。

（2）观看电影《建国大业》《建党伟业》《建军大业》。

（3）参观一个历史博物馆、文化遗址或名人故居，并制作一期历史小报，向同学们展示。

10、十一龙樾（十一系的学校就是高大上）

地理：

（1）观看大型纪录片《航拍中国》，从中选取一个地区与其他任一地区进行对比。

（2）挑选一个你最喜欢的地方设计一篇旅游攻略。

（3）上交一张你最得意的与地理相关的“游客照”，写下你对地理学系的理解与憧憬。

历史：

（1）选取每天最重要的一件事记录下来，以自己的方式形成独属于你自己的历史记录。

（2）动手找找资料，看看北京名字的历史演变，了解隐藏在名字背后的历史故事。

（3）绘画出历史人物事迹漫画。

道德与法治：

（1）寻找你生活中对你有重要影响的人来对你进行评价，要求选择一位你的朋友、家长对你进行描述。

（2）自己对自己进行评价，写出15个认为符合贴切自己的形容词，最终选出2个。

（3）和你要好的朋友约一次饭/参观一次博物馆/看一场话剧或电影/或其他。

（4）把自己想像成一颗小树种子从发芽、开花、长成参天大树的生命成长历程，按照以下四则指导语的提示，依次对应创作4幅一套生命成长绘画。

生物：

（1）阅读《了不起的科学——鸟类生活不简单》《物种演化之旅》《物种战争之时空战出版社》《改变世界的科学——生物学的足迹》《科学探索着——从细菌到植物》《动物也疯狂》。

（2）实验探究任务：如何培育出黄色的蒜苗（蒜黄）。

11、十一实验（原来的太平路中学）

道德与法治：

（1）每天写一条100字的新闻评论，至少20天。

（2）观看《国家记忆》《国家宝藏》《记住乡愁》《经典咏流传》等视频。

地理：

（1）手绘一张中国行政区地图，记录至少十个城市中发生的主要事件或者你游览的城市景点。

（2）打印一张世界地图，记录至少十个国家发生的主要事件或者你的旅行路线、主要景点、国家特色。

（3）观看纪录片《航拍中国》《地球脉动》

科探：（这是个什么科目）

（1）参观以下任一博物馆《中国科学技术馆》《北京航空航天博物馆》《北京天文馆》

（2）对于一个现象撰写研究报告，录制实验视频。

历史：

（1）参观国家博物馆古代史展区。

（2）具体了解一个历史人物或一个朝代或一件历史文物，写一个400字的介绍。

（3）背中国朝代歌。

生物：

（1）参观自然博物馆和植物园并记录感兴趣的生物（植物）的形态结构、生活习性等。

（2）撰写1-2篇参观日记。

体育：

阅读家庭体能训练方法并执行。（一共49页）

包括：平板支撑；仰卧起坐（女生）；两头起（男生）；屈膝俯卧撑（女生）；俯卧撑（男生）；下肢静力性练习；背肌练习；肱三头肌练习。

（十一实验这作业有点多啊）

12、首都师范大学附属中学（海淀六小强中五个第二名的其中之一）

体育：

（1）提前预习“第九套广播体操”和“英雄少年”两套操。

（2）男生体育引体向上开学检查5个及格。（初一就得做5个引体向上？！）

历史：

紧密结合“抗战文献数据平台”的文献，写一篇文章作为征文投稿。

地理：

绘制一张地理小报，介绍一处你参观过的旅游景点。

生物：二选一

（1）介绍你最喜欢的一种生物（植物或动物等），以它的一生为内容，做成手抄小报。

（2）用A4纸画出一幅《我心中的生物科学》漫画。

政治：

（1）你心中理想的初中生活是什么样的？与小学相比会有哪些变化？请以四格漫画的形式表现出来。

（2）采访身边的人或者查阅相关人物资料，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

13、首都师范大学附属第二中学（自从有了和首师附的游学后，就不能只当普通学校来看待了）

体育：

多参加室外运动，游泳、球类、跑步等。

历史：

读台湾作家柏杨的《中国人史纲》（上），要求能够梳理“夏至魏晋南北朝”的历史脉络。

地理：

（1）关注天气预报，以自己的方式记录假期北京地区任意五天的天气状况。

（2）利用Google Earth软件，地球仪等工具，查找你感兴趣的国内外城市，熟悉地球和经纬线。

生物：

参观植物园，向同学介绍一种或几种你喜欢的植物。

政治：

做一份初中生活自我设计的手抄报，作为初一的综合实践活动作业，计入中考成绩。

科学：

阅读一本物理学家或科学家的传记，书写心得体会。

14、五十七中（不是区重点但是成绩不逊于区重点）

生物：

（1）发豆芽，观察绿豆种子如何萌发成绿豆芽。拍照，并写实验小报告。

（2）观察一种动物，拍照，并围绕该动物写一篇科普小文章。

（3）阅读一本与生物有关的图书，写一篇读后感。

政治：

时事记录本。

历史：

（1）读书《混子曰漫画中国史》《中国历代政治得失》。（这看完前面的后面的岂不就比较无聊了）

（2）参观中国国家博物馆，就其中一件文物制作版画。

二、西城：

1、北师大实验华夏女中（就是传说更名后西城前三的学校）

综合（历史地理政治）：

详见专门作业通知（没收集到……）

体育：

（1）自学团体操相应动作。

（2）预习舞动青春广播体操、英雄少年武术操两套广播操。

（3）每周运动5次以上，每次运动20分钟以上，形式自选，可以跑步、游泳、球类、户外活动等。可下载咕咚、KEEP等运动软件记录并打卡。

（4）开学后进行体育摸底测试，内容为仰卧起坐、立定跳远、50米、400米。

2、35中（原来西城的区重点，现在西城中等偏上吧）

其他的没有

3、北师大实验中学（现在看基本上是西城并列的NO.1，不知道以后会不会把并列俩字去掉）

其他的没有

4、一六一中学（之前的西城区区重点，现在大概水平在西城的中等偏上吧）

体育：

（1）锻炼中考科目。

（2）自学广播操：武术操英雄少年；时代在召唤；舞动青春。

三、东城：

1、22中（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）：

体育：

（1）男生每天一次俯卧撑10*4组；女生每天跪姿俯卧撑10*4组。

（2）每天一次开合跳20*4组、原地纵跳20*4组。

（3）男生每天一次平板支撑45秒4组；女生每天一次仰卧起坐20*4组。

（4）每周1-2次，男生1000米慢跑，女生800米慢跑。

生物：

（1）读一本和生物有关的书籍，如《昆虫记》《寂静的春天》等，写一篇400字的读后感。

（2）介绍一种你最喜欢的动物或植物，制作至少5页的PPT。

两者二选一完成。

地理：

（1）制作旅游小报1份。

（2）介绍1-2个中国的省级行政区。

两者二选一完成

历史：

（1）利用网络和相关书籍，了解自己的姓氏，将成果制作历史小报。

（2）阅读历史类书籍或纪录片，推荐《上下五千年》《林汉达中国历史故事集》

2、东直门（之前的东城区区重点，现在大概水平在东城的中等偏上吧）

历史：

（1）做一张《姓氏探源，我名由来》的小报。

（2）收集瓷器资料，参观博物馆。

政治：（道德与法治）

参观科技馆，博物馆等，写150字左右感想体会。

3、二中（东城高中第一，初中相对佛系）

科学：

参观中国科技馆，选择两个自己感兴趣的展品进行了解并拍照。

4、汇文（老崇文的NO.1）

其他没收集到。

5、文汇（本来是汇文的初中部，结果俩学校后来分开了）

政治：

（1）你最想感谢的人是谁，至少选两人打电话或者见面。

（2）A4手绘纸质小报家谱。想一想，你的出现给整个家庭或家族带来哪些变化，有什么重要意义。

（3）采访身边的老人，请他们讲述他们一路走来的人生故事。

（4）A4纸绘制自己的新闻九宫格。

历史：

（1）用小报的形式介绍一本历史书籍。

（2）参观博物馆，利用收集的材料，拍的照片，绘制的图画用小报的形式介绍你的参观收获和体会。

（3）制作小报，选取一位你喜欢的历史人物，站在他所处的年代和角度编辑一份属于那个年代的报纸。

（一个历史就三份小报？！）

地理：

（1）在中国行政区划图上熟记34个省级行政区划的全称、简称、行政中心。

（2）在中国地形图上熟记中国主要山脉和地形区。

（3）以上两个空白图上能背写出来，开学考试。

生物：

（1）手绘A4小报，观察一种你熟悉的生物，拍照或绘画，并描述它的主要特点及生活习性。

（2）A4小报，选择一种种子进行萌发实验。

（3）搜索关于细胞的资料，利用各种材料，动手制作植物细胞模型。

四、其他：

1、丰台丽泽（我也不太了解，就当是丰台一学校吧）

其他没收集到

2、人大附中朝阳分校（现在朝阳最火的学校，几乎没有之一）

（1）观察身边的动物植物。

（2）观看影片《地球脉动》《蓝色星球》《美丽中国》《厉害了，我的国》《上新了，故宫》《如果国宝会说话》。

（3）阅读《给孩子的历史地理》《唐朝穿越指南》。

（4）读图，每天10分钟。《中国政区图》《中国地形图》。

还有几所学校的暑假作业之前没有放过，特利用最后的机会都发一下：（有可能有的学校不全）

师达中学：（招生人数最多的海淀民办校）

英语：

从《典范英语7》中任选两本书进行阅读，并完成两个读书报告。

语文：

阅读《西游记》《朝花夕拾》《论语译注》；选读《湘行散记》《城南旧事》《镜花缘》《猎人笔记》

八十中学：（朝阳区老牌重点学校）

数学：

有理数的预习和习题，共29页。

语文：

（1）背诵默写古诗12首，《论语》十二章。
（2）阅读《朝花夕拾》《西游记》，并完成相应主题探究任务。选读《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》。

（3）自选一本部编版七年级上语文教材同步字帖，完成写字练习。

英语：

（1）学唱英文歌曲。能够给同学们演唱至少一首你最喜欢的英文歌曲。

（2）赏析英文电影或话剧。能够表演一部英文电影或者话剧的经典对白或片段。

（3）阅读英文书籍。能够用英语给同学简要介绍你最喜欢的一个故事，从书中选择一个100词左右的片段，能够大声朗读。

（4）学会查字典。准备一本《牛津中阶英汉双解词典》。

陈经纶分校：（朝阳区老牌重点学校）

数学：

（1）购买一本小学数学毕业综合训练卷，每2天完成一套。

（2）扫描附件中的二维码，得到20道趣味挑战问题，每天1道。

（3）阅读《中国儿童数学百科全书》

语文：

（1）设计“我的通关文牒”。

（2）阅读《伊索寓言》《西游记》并完成相关要求。选读《我与地坛》《狼图腾》《繁星·春水》。

（3）背诵并默写12首古诗词。

（4）选择参观中国人民抗日战争纪念馆、中国国家博物馆、中国人民革命军事博物馆、齐白石故居、梅兰芳故居、老舍故居等其中一个，用手抄报或随笔的形式谈感受，说认识，树理想，言抱负。

（5）根据暑假家庭出游的经历，写一篇游记，表达自己的感受。不少于600字。

英语：

学习新概念一册L1——L39，并学唱11首歌，观看9部电影。（确实海淀都在学新概念二册，陈分学新概念一册有点弱）

道德与法治：

看新闻，记标题，写一篇时事短评。

历史：

用一张A3纸画一画中国古代的朝代顺序和历朝历代的一件有代表性的文物或重要的历史事件。

地理：

（1）记忆中国行政区的全称、简称和行政中心。

（2）用A3纸制作完成一张你心中的特色中国地图。

生物：

从以下三个探究小任务中选择一项完成上交。

循环利用节约资源；做养绿护绿小能手；养成爱护眼睛的好习惯。

人大附中：

在7月24日更新了暑假作业，除语文外还有英语，具体查看地址：

http://www.rdfz.cn/mzszl/xsczs/201907/t20190724_29238.html

总结一下：

（1）这些科目暂时以培养兴趣为主

因为初一还没有物理化学，所以基本上是以生物历史地理政治这些咱们传统意义上的“副科”为主。现在的中考政策当中，这些其实也都算做主科了。但是由于学生相对对这些学科还不熟悉，所以暂时先以提升兴趣为主。

（2）体育锻炼被多数学校提上日程

原来中考体育30分，现在中考体育除去30分外还有初一上到初三上5个学期的平时成绩10分。在目前的中考形式下，每一分都很关键，尤其是已知考试内容目标满分的体育。所以这也不难理解为什么八中和人大附都很重视体育的原因了

纵观这28所学校的暑假作业，有的学校表现出了浓浓的诚意，十分精美且详细的作业说明，比如十一系，有的学校感觉就是草草了事，只发了一张纸。但是不管怎么说，希望大家能够从各学校的初一暑假作业中了解各学校的风格，给自家孩子选择一个合适的目标校。更重要的是，认清初中一定会比小学压力大的事实，提早做准备。

最后，希望各学校每年暑期作业都能留的差不多，这样我明年就会好过很多了。

又有一个杯赛即将开始报名，你准备好了么（内附去年真题）

题记：知名大型杯赛都没恢复，小型杯赛倒是不受影响。

备注：昨天截错了一个图，为了不给大家产生误会，今天重发一下。

今天突然看到了“美国大联盟”杯赛的报名通知，具体信息组委会写的已经很详细了，可以百度“美国大联盟”，第一条就是组委会的官网，也可以复制这个链接查看：

http://www.mathleague.cn/index.php。我只是来说说我对这个杯赛的了解和认识。

一、“美国大联盟”全称

组委会说法：美国“大联盟”（Math League）思维探索活动。

泽哥点评：是一项数学比赛。

二、“美国大联盟”考试

组委会说法：2019-2020年度美国“大联盟”(Math League)思维探索活动分为第一阶段、第二阶段、和研学嘉年华。

泽哥点评：其中大部分孩子只需要参加第一阶段即可，第一阶段结束后会按照总参加人数的前8%、前25%、前50%评奖。第二阶段是为了选拔孩子参加最后的研学嘉年华。研学嘉年华三四年级孩子会去美国，五六年级在北京。这个如果家长想了解的话就直接到组委会官网上进行查看吧，我在这里就不多做介绍了。

所以以下说的所有都只针对第一阶段，就是和大家相关的评奖的阶段。

所有基本信息都在下面的图中了，图截取自组委会官网。

三、“美国大联盟”杯赛起源

组委会说法：是美国及北美地区具有卓越影响力的中小学数学思维探索活动， 也是一项具有全球影响力的中小学数学思维探索活动。第一届探索活动于1977年举行， 至今已经连续举办了42届。

泽哥点评：哪年进入中国的不知道，但是在北京火起来的最一开始原因是由于迎春杯。之前美国大联盟的一等奖可以直接进入迎春杯复赛，所以很多家长为了双保险，在报名迎春杯初赛的同时也会参加美国大联盟的比赛，当时目的只是为了进入迎春杯复赛。连现在官网上的真题讲解视频也是之前迎春杯命题人录的。发展到今天和迎春杯分开后成为了一项独立的赛事。

四、“美国大联盟”杯赛用处

组委会说法：试题灵活、生动，富有趣味性，同时也贴近生活。让学生理解数学、欣赏数学， 激励学生创新，更能激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探索的精神。

泽哥点评：虽然迎春杯复赛的恢复遥遥无期，但是美国大联盟作为一个能够直接评奖的杯赛，且成绩是美国中国都认的，至少可以作为孩子数学成绩，甚至英语成绩的一个证明。

五、“美国大联盟“的题目

泽哥点评：题目全英文。大家可以先看看下面题目，具体每个年级的题目最后会给大家一个下载方式。组委会会给大家一份英文单词翻译表（后面也会提供），考试时候可以带着查单词，但是不可以查字典，带手机这种。数学方面难度没有那么大。

六、如何备考

组委会说法：使用美国“大联盟”(Math League)思维探索活动在线智能学习系统可以快速、 有效地掌握美国“大联盟”(Math League)思维探索活动必考的知识点、常用的数学英文词汇， 快速、有效地提高第一阶段活动成绩。

泽哥点评：良心组委会啊。基本上不太用报什么冲刺班，就用组委会官网提供的这套系统来进行学习和了解就可以了。另外泽哥所找的所有真题也都来自于组委会的官网。

七、试卷难度

泽哥点评：泽哥找了个去年参加的家长，拿到了去年六年级的成绩分布情况。总分200分，平均分89分，从图上看，大体上达到平均分就是个二等奖的水平。大家也可以自己限时做一下网站上的真题（因为官网上没找到去年的真题，可能后续会更新），分数用作参考。

八、总结

（1）不再和其他任何杯赛挂钩。

（2）获奖可以充实小升初简历。

（3）获得美国学校认可和研学。

（4）题目全英文，提供单词表。

（5）组委会提供官方真题备考。

九、去年真题及单词表下载方式

链接：

https://pan.baidu.com/s/190JHM5s22yll4qTBiu4W9Q 

提取码:s90o

题记：结束了终于能出来说说了。

备注：所以还没结束的得等结束了的再说。

权当给华杯赛做个推广。因为现在机构和组委会都受限制。

不过不知道里面哪句话组委就不让说了，所以看到即有缘吧。

就不分析各家机构的成绩了，因为涉及到的内容太多，大家也不用问了。

以下是正文：

前一阵民办校的夏令营出来之后，我就曾经说过，以前民办校考试随便报名，现在报名考个试，得先报个夏令营，费用一下就上去了。杯赛现在也是这个情况。

很多人可能都不知道这个华杯盛事指的是什么，首先，官方的报道在这：

启迪数学思维，弘扬华罗庚精神 2019“华罗庚金杯”厦金研学旅行嘉年华正式开幕

泽哥来稍微介绍一下背景和目前的情况：

一、背景

华杯赛大家都知道，全名叫“华罗庚金杯数学邀请赛”。那这个金杯在哪呢？即便在之前，大部分孩子参加的都是华杯赛初赛和复赛，真正的决赛还是属于极少数人，当然，那时候的复赛成绩就已经评一二三等奖了，所以对于个人来说基本上就够了。最后的总决赛更多是来自于全国的各个机构的竞争。后来随着学而思进入的学校越来越多，导致最终的总决赛就变成了学而思各地分校的内斗。所以组委会后来强行规定来自同一主体的只能有一支队伍进前八，来自同一城市的也只能有一支队伍进前八。

之前总决赛是两年一次，地点在惠州的华罗庚中学。中间的那一年叫两岸四地数学邀请赛，其实和总决赛基本上含金量是一样的，只是少了最后的口试环节。

二、目前情况

随着华杯赛被禁，本来今年应该轮到在惠州的总决赛了，但还是沿用了去年的“厦金研学旅行嘉年华”。“厦金”指的是厦门和金门，比赛在厦门 ，游玩在厦门和金门。另外随着初赛复赛被禁，今年参加厦金的人数也显著增加。

三、赛制

个人赛分为小中组（三四年级）、小高组（五六年级）、初一组（初一年级）、初二组（初二年级）。每个组别不看具体年级，一起算分评奖。

团体赛是计算的每个队中的2名小高成员和2名初一成员的总分。

四、分析

如果您看了上面的介绍之后，那有几个这个华杯的最大特点就呼之欲出了：

1、北京很难拿到团体第一

首先北京只能有一个队伍上台，就具备一些偶然性，再比如北京学而思，虽然每年拿牌都很多，但基本集中在小中，所以几乎上不了台，而且也考不过其他城市的学而思。其次北京的小高组由于众所周知的原因，都是五年级的孩子，而外地几乎都是六年级的孩子，对于小学奥数，多学一年六年级成绩自然而然就会好很多。最后北京去的孩子都是出自众所周知的比较功利的想法，所以像今年，北京去的队很多，但是带初一的只有三支队伍，也就是说只有三支队伍有团体成绩。而且北京去的虽然是初一的孩子，基本都是人大附六年级的孩子，初一也不太占优。

2、北京小中年级的成绩非常出色

这个是北京的最大特点了，甚至有北京三年级的小孩也能抢到一个小中的牌。要知道，小中今年一共才6金8银9铜，今年的牌还算多的。如果赛制是计算小中小高初一的总成绩，那么北京机会就会非常大了。

3、北京的个人选手非常多

虽然上面说了今年北京只有三个队会算最后的总成绩，但是北京去了上百人，大多是个人选手，去的原因也很简单，即便拿不到牌，最后拿个奖也总是好的，尤其对于小高来说，总分200分，今年100分就是一等奖。在没有什么其他比赛的今年，能有个这个的一等奖，对于升学还是有很大作用的（组委会明确说明获奖与升学无关）。

五、如何参加明年的

基本上是三种方法，根据家庭和孩子的情况看看选择哪一种：

1、各机构集训队成员

咨询本集训队带队老师。至于如何考入各机构集训队，可以直接找各集训队负责老师（其实就是之前说的带队老师）。找的方法嘛……可以问问其他在集训队的家长……一般孩子有顶尖实力，可以考虑学而思高思这些，有一流实力，可以考虑简明趣学这些。没写名字的机构可以自行加入“这些”。

2、参加华杯官方的各地夏令营

每年华杯官方都会举办一些夏令营，夏令营中拿到一等奖的可以以个人的身份参加后续的研学活动。之前参加夏令营的人不多，但是今年取消初赛复赛后，很多孩子就都报名了夏令营，为的是夏令营中有奖，然后还有来厦门的机会。这种一般华杯官网会有通知，明年泽哥如果还更新也会通知。今年的地点有太原、黄山、长春、深圳，北京的去太原的最多。

3、找小机构交钱进入

除去上面说的有集训队的机构外，有一些没有集训队的机构也有来参加厦门研学的，可以直接找到这些机构，然后交一笔不菲的报名费，然后也能有机会。只不过，来厦门也基本都是为了获奖，如果孩子没有两把刷子，这个渠道就是白扔钱了，毕竟到厦金玩一趟不值这些钱。

六、总结

打铁还需自身硬，通过泽哥了解这些杯赛的报名情况是一部分，孩子具备获奖的实力是另外一部分。真正有实力拿牌的怎么都会找机会来参加的。华杯赛考试难度其实没那么大，对于孩子的稳定性要求比较高。更多信息都可以直接百度“华杯赛官网”在官网中进行查看。

以防家长问到众所周知的原因是啥，最后还是说一下吧：

众所周知一：由于早培在五年级的掐尖，在每年八月的这个时间节点，北京五年级最顶尖的孩子都要比六年级最顶尖的孩子小学奥数学得好，所以北京基本上都是带的五年级孩子。

众所周知二：虽然很多孩子这个时候没有被早培录取，但是如果能够拿到这个比赛的成绩，那么等六年级再写简历或者再找人大附，都会有一些优势。

题记：小升初这一年特指六年级这一年。

备注：可能只能起到一些提醒作用，无直接指导作用。

不好意思这次停更了这么长时间。

以下是正文：

今天泽哥的朋友圈基本上就两件事：
1、已经进初中的家长配图学校的开学典礼。

2、小学及学前家长喜迎明天正式开学。

当然，对于六年级家长来说，在喜迎开学的欢喜之余，可能自己还背负着帮助孩子小升初的责任和义务。所以接下来就说说对于六年级家长务必了解的几件事：

1、刚关注泽哥的可以看看公众号之前的一些和小升初有关的推送。

尤其是讲海淀西城东城丰台朝阳的那两篇。可以科普一下目前小升初的相关情况。

2、过去的已经过去了。

比如厦金、比如曲阜、比如早培，比如五年级的校内成绩，再纠结这些考试没参加或者没发挥好会有什么后果已经无用。有成绩的，在这一年想办法把成绩用上；没成绩的，这一年想办法拿出一些别的成绩。过去的成绩现在的价值是给孩子确定好目标校。

3、这一年尽量让孩子拿出一些成绩。

比如校内的成绩，包括六上的期末考试（力争全优），区三好（各方面因素），市三好（和历史成绩相关）。别小看校内成绩，在一些能有名额操作的区重点和民办校眼里还是很重要的。

比如英语成绩，KET、PET等，这些都是属于等级越高，成绩越好，进好学校的概率越高。随着大家普遍英语水平的提升，仅仅靠一个FCE甚至CAE进入重点中学的例子越来越少了。

比如数学成绩，今天美国大联盟可以开始报名了，据泽哥了解，北京的一些机构已经启动了报名，官网上有合作机构，直接登录官网查看就好。美国大联盟的相关介绍也可以翻泽哥之前文章。至于其他的数学成绩，从2019小升初来看，杯赛似乎就都没有了，机构的各种补录考试如果能有消息都要尽量参与，当然，不会叫这个名字，比如什么“兴趣探索课”这种的吧。当然像EPCC这种考试，不管怎么说，只要六年级有考试机会，都要尽量参加，泽哥也会尽量帮大家留意。不过泽哥说的肯定都是公开的允许的，一些私密的泽哥只能是等结束了再说，了解方法就是多认识同一届的家长，大家相互帮助吧。

4、真正和学校的接触在下半学期较多

其实六年级上半学期没有什么太多和小升初相关的动作，因为真正小升初政策的出台以及学校2020年小升初怎么招生都是在六年级下半学期才会定下来。所以一般来说，上半学期都是提升孩子学习成绩的最佳时间。泽哥再次表明一下自己的观点，不建议提早学习初中知识，原因在历史文章中也有。好好利用上半学期把孩子的各方面水平提升，准备寒假的各学校冬令营以及下半学期的各学校面试。

5、下半学期的机会很多是家长自己找来的

之前小升初，基本上只要学校举办校园开放日，或者学校收简历，那学校就会有一定的操作空间。如果学校不办这些，就基本说明要么有秘密途径内定了，要么就确实没有。所以只要学校有校园开放日，家长就一定要参加。后续学校一般来说都是不太敢大规模考试的，更多是面试。所以会有一定的偶然性，因为面试题目一定不会多。前面提到为何孩子要全面发展也是这个原因，不仅仅是学习上，可能还是气质上。

6、谨防上当受骗

进入六年级之后，随着现在信息泄漏越来越严重，咱们家长接到的和小升初相关的电话也会越来越多，少数是学校打来的，多数是各种机构打来的。在这泽哥其实非常支持国家对教育机构的整顿，因为骗钱的真的是太多了。在这泽哥教大家一个简单的判断方法：只要这个机构在电话中明确提到了自己和某个学校有合作，或者能帮助家长进入六小强，那么这家机构必然是骗钱的。真正能帮大家进入好学校的，是不会在一开始就和你摊牌的。在这方面，小升初家长一定要擦亮眼睛，因为除了关系特别好的之外，没有人会告诉你他家当年小升初是被骗了的。

7、了解心动学校去年的招生方式

如果学校有靠成绩进去的，OK，那就努力学习。如果学校都是大派位进去的，OK，要么去烧香要么换个心动学校。尤其是那些名校，派位的风险太大。还不如利用中考曲线救国。

总结一下关键内容吧，详细内容后面再根据时事再去说：

1、泽哥之前很多文章对于一些内容讲的比较详细，可以回顾。

2、六年级要争取一切能争取的成绩，目的是为了能写在简历中。

3、六年级成绩还有很大的提升空间，尽量提升，目的是能在六年级下半学期被学校看上。

4、如果目标校没有能自己控制的招生名额，只能大派位，那么这些学校不适合当目标校。

5、谨防骗子，建议除一些大机构外，不要相信小机构，即便他们和美国大联盟有合作。

题记：看民办校的表演，真的是八仙过海各显神通。

备注：所有的决策还是只能自己做。

其实之前关于建华写过好多篇文章了，各位看官如有兴趣可以点一下下面的链接进行大致了解：

第一篇：北京市建华实验学校全介绍（可点击）

第二篇：现在小升初考试的外包装真是越来越难以看懂了（可点击）

第三篇：建华实验，人大附朝阳分校，海淀外国语，民办校的夏天，选哪个？（可点击）

今天再说建华，是因为在五天前，建华又连发两个通知：

第一个通知：建华培训学校 | 成长营国际课程（可点击）

第二个通知：建华教育培训学校2019年秋季“启航心里程”正式启动！（可点击）

其中第二个通知和建华学校在6月11日发的建华教育培训学校2019年启航心里程报名进行时！（可点击）除了具体时间不一致外，里面的内容完全一致。

其中第一个通知我们暂且放过，因为是和国际班相关的一个活动。以下所说都是指的第二个通知，就是“启航心里程”的这个活动。

先放一下学校官方内容：

1、活动内容：

（1） Broad Thinking活动：通过头脑风暴、数字图形游戏等丰富多彩的思维活动，培养学生的逻辑思维、推理分析、质疑辨析的能力，学会灵活、巧妙地运用不同方法，不同思维解决问题。

（2）Global Citizen活动：加强对于本国传统文化和人文环境的探索研究，“优秀做人”，培养具有家国情怀的合格公民；通过对第二语言的学习，了解不同国家的 文化差异和风土人情，拓展国际化视野。

（3）Mind & Hand活动：通过编写图形化的指令码，创造属于自己的数字化产品，帮助学生进行有效的信息化表达和数字化创造，提升学生从语言到思维，从个人解决问题到团队合作等多方面的能力。

（4）Science& Practice活动：通过动手操作，体验趣味实验活动培养学生的动手实践能力，探究生活现象背后的科学道理；在快乐的游戏中发展学生的创造思维，感受“成功做事”所带来的成就感。 

（5）Art & Life活动：通过不同艺术形式活动，引导学生发现美、感悟美、创造美；塑造学生健康的体魄，并通过拓展活动培养学生的团队合作能力和抗挫折能力，领会“幸福生活”的真谛。

2、活动对象：

现就读六年级，品行端正，热爱学习，喜欢挑战的学生。

3、活动时间：

10月27日/11月3日/11月10日/11月17日/11月24日，连续五周周日全天营。

每天早晨08:00开营（包含早、中、晚三餐），17:20晚餐后离营。

4、现场报名日期：

10月12日、10月13日（早08:30-下午16:00）

5、咨询电话：

010-88273660

泽哥点评：

以下观点均来自泽哥本人，各位家长可根据自己情况进行选择。

一、这是个什么活动？

从暑期的情况来看，说是五天的活动，但其实最重要的是某一天安排的考试，不出意外应该是最后一天，暑期因为和人大附早培撞车所以改了时间。暑期已经通过这次考试给一些表现优秀的孩子提前沟通了小升初的录取。

具体考试内容、暑期报名人数、最终录取人数均不详。

二、想上建华是不是一定参加这个活动？

按照正常的逻辑来看，这个活动暑期有，秋季有，寒假应该也会有，春季不一定。所以至少泽哥判断这应该不是最后一次。但是考虑到寒假时间一般比较紧，所以这为期5个周日的活动应该是个不错的选择。

三、如何收费？

暑期和秋季学校都没公布收费标准。但是如果按照暑期的收费标准来，不出意外是6200元/5天。也就是说，给学校交6200元，来买一个学校的考试机会。

其实泽哥之前就吐槽过现在民办校的招生，原来民办校招生，办个大规模的考试，也不太用交钱，大家公公平平考个试，用成绩说话。但是从去年不让民办校考试之后，这个暑期各个民办校都不由而同的通过办夏令营的方式进行考试，一收就是上千元。学校也很无辜，因为毕竟得收回办夏令营的成本。

但是这种活动和之前北京的“占坑班”又有什么本质区别呢。之前的坑班，家长想上A学校，就需要上A学校对应的坑班，交个几千上万块钱报个班，就为了获得这个学校的考试机会。所以当时还有“金坑”和“粪坑”一说，“金坑”就是确实从这个班招人，“粪坑”就是基本不招或者招的极少。难道今后也会分“金营”和“粪营”？

虽然说无论坑班，还是夏令营，都能稍微学点东西，但是一方面目的不纯，无论是学校还是家长，另一方面学的那些东西基本上用处不大，因为老师也没有动力好好教。

所以，如果民办校为了想招好生源，搞一两次夏令营冬令营我还能理解，只是无奈。但是搞这么多次，是不是就有点不合适了。

四、暑期报了但是没录取的秋季还是否要报？

如果暑期报了，那意味着夏令营的内容对孩子就不是什么新鲜事了，至于考试内容，相信学校也不会使用原试卷。所以，本着报名一次6000块钱和5个周日的时间成本，我觉得家长可以再多思考思考，毕竟不出意外的话，按照往年情况，寒假很可能还会有。

最近泽哥开始研究全国的小升初，发现杭州南京等地今年据传闻也会出台100%摇号的政策，至于北京小升初政策以及学校对策后续的发展方向，让我们拭目以待吧。

题记：开始的晚了，不过没关系，开始了就好。

备注：欢迎其他老师提供各自不同学科、不同年级、不同班次的内容，我可以负责帮大家发送，大家有好东西可以拿出来分享，可以署名的哦。

记得自己在最一开始负责年级工作和家长打交道的时候，那时候还有个比较知名的论坛，叫e度论坛。那时候论坛上还有版主的概念，那时候我负责的板块有三位版主：

版主DS，非常热心，事事门清，帮助了很多家长。

版主MR，十年前就在上高一个年级的高端班，引领了现在提前学的潮流。

版主LQZ，每次上完课之后，都会把自己记的上课笔记分享到论坛中供大家下载。

后来随着时代的发展，版主DS发展成了微信群群主们的角色；版主MR引领的提前学的潮流越发浓厚；而版主LQZ所做的工作现在基本上已经看不到了。泽哥之前一直在带线下课，笔记也不好收集整理，暑期天天上课，一方面比较忙，另一方面也没往这方面想。前几天突然想到，我好像可以把我上课的笔记分享出来，让更多的家长看到，这样家长如果万一课上没有跟着孩子上课，没有记笔记的话，至少有个参考。毕竟不是所有的孩子都在上线上课程。

开始的确实有点晚，今天先分享第一讲的笔记，后续会陆续分享，尽快追上进度。今天的笔记我也给起了个名叫“乞丐版”，就是只保留了课上笔记的最关键的部分。如果大家后续还想看其他部分的笔记，可以在文章末尾留言，我争取在后面的更新中加上。

各个机构的进度不同，但是总会有相互借鉴的地方，如果课程内容和大家现在学的进度不一致，可以先收藏保存下来，留到今后使用。

我的课程第一讲是《分数的基本认识》，原来是在五年级暑假讲的，但是由于政策原因限制了超前超纲的内容，就只能放到秋季来讲了。先是图片笔记，让大家有一个直观的感受，后面有PDF版本的下载。

PS1：这个课程的整体进度是六年级上半学期学完所有内容，下半学期复习。

PS2：字确实有点难看，大家凑合看哈，从小字就不好看，一直也没能练出来……

链接:https://pan.baidu.com/s/1gDP6TzXwxF8Z1VIMqobaTw  密码:0gvy

题记：考试机会有了，实力才是硬道理。

备注：之前的活动都是在九月前，不能算是针对六年级的。没想到101是最先开始的那一个。

今天有这么个事在家长群里面传的特别火，我先大致简单介绍一下背景：

海淀的六小强之一：101中学，在101中学教育集团内部，组织了一场针对数学和信息学的考试，涉及到了101中学教育集团的所有学校。如果只是针对101集团的初中校，家长也没那么大反应，毕竟就是选拔初一的数学和信息学得好的孩子。但是引起大家注意的是，集团内部的两所小学：西苑小学和石油附小也都派学生参与了这次活动。

所以在外界看来，就是101中学组织了一些六年级学生进行了考试，虽然只有几十人。

以下是泽哥点评：

一、这是不是针对六年级的招生活动？

泽哥猜测学校本意其实并非如此，主要是想选拔初一的数学和信息的竞赛班，但是想着反正考也是考了，就带上点自己集团内部的小学，也提前看看能不能圈一些好苗子。虽然不是重点，但是，对六年级参加的学生来说，肯定是有很大好处的。

二、能参加活动的学生是怎么选拔的？

这种只要和小学有关的活动，基本上都是小学推荐的，很多时候谈不上选拔，就是班主任推荐。所以泽哥一直建议，能争取校内荣誉，就一定要想办法争取，因为有校内荣誉，就说明和老师关系不错，到时候这种活动消息，一般就是老师一句话的事。但是这种事，毕竟纸包不住火，所以每次也会有一些没得到学校推荐的家长“闯考场”。这种行为学校一般肯定是同意的，因为要是不同意的话可能其他人也考不了了，不知道家长会闹出什么事来。至于闯的这些人的成绩有没有用，就单说了，至少在三年前，这种闯考场的都是没用的。

三、具体考了啥内容？

只说数学，信息放到后面说。要知道这份题目本来是出给初一学生的，但是鉴于初一才上了不到一个月的课，所以是以小学奥数为重点，辅以一些简单的初中内容。至于小学奥数具体有哪些内容，其实这么多年来各个学校考察的内容都非常类似，简单来说，就是需要学生熟练掌握奥数二星难度的题目，尽量掌握三星难度的题目，至于四星，现在只有人大附和华杯迎春总决赛涉及了吧。泽哥一直觉得只针对某一所学校的真题刷题备考意义不大，首先不可能只选择一所学校，风险太大；其次各个学校的试题差异性也并不算大，只要真正的奥数基础过关，考哪所学校都是手到擒来。

四、没参加怎么办？

没参加是非常正常的，毕竟只涉及那两所小学的几十号人。只不过通过这项活动可以再印证一下现在小升初的形势：

1、成绩还是硬道理，至少在海淀还是这样。

把这条放在前面，是因为很多家长都在找机会在哪，但是其实只要成绩提上去了，择校自然没问题，机会就都留给学校去找就行了。从五年前开始，学校寻求点招的迫切程度就已经不亚于家长了。海淀每年都只有50%的孩子参加派位就基本能够说明问题。

2、只要学校想点招，就能找到相应方式

我之前和同事分享小升初时候曾经说过，海淀六小强为什么称为六小强，就是生源好，为什么能生源好，我们一一看一下：人大附、北大附、清华附、首师附，4个附中，从理论上讲，是不归教委这个序列管的，直属于人民大学、北京大学、清华大学、首都师范大学，剩下就是PK北京大学校长和北京市教委主任谁官大的问题了。剩下两个，一个十一学校，北京市重点支持的学校，2019年小升初动用海淀区所有小学为他们考试。还有一个101，看似不起眼，但是现在的校长上一任工作是海淀区教委主任。所以说到这我就不展开讲了，家长应该能明白这六小强的厉害之处了。所以这六所学校，据泽哥判断，能点招的路还有很长。至于具体方法，那不是咱们家长关心的，留给学校去琢磨就好了。

3、集团校作用越发明显

这次101集团作为整体行动，给咱们家长最大的提示就是，进101也许很难，进101的集团校不一定难。随着集团化规模越来越大，以前只能在101本校才能进101的重点班，现在只要在101集团，就有这个机会。唯一的区别在于初中的毕业证书上的学校不一样，但是那玩意，一般人用不到啊。这个话题今天就不展开举例了，就一句话，只要成绩好，进了集团，就是进了重点校。当然，集团校和直升校对应小学的学区房恐怕又要涨了。

五、怎么知道这些消息？

最重要的是：很多消息都不是自己经历的小升初这一年知道的。多认识上一届的家长，提前看看上一届小升初都有哪些事情，是最有帮助的。

真正到自己小升初这一届，那就不能只是认识的，得有一些好友同时在战斗，大家相互通气。像泽哥这种小升初的公众号，基本都是马后炮。说好听些，大家普遍都只敢在活动结束之后才出来说，因为怕给学校搅黄了；说不好听些，因为大家提前也都不知道，比如泽哥也是看了群里和其他公众号的消息才知道有这个事去和学校核实的。

六、信息学到底怎么学？

看似现在信息学特别火，各种编程班也特别多，但是真正要想取代奥数，还有很长的一段路要走。因为奥数就那么多东西，学校考什么，培训机构就培训什么，两者有一种默契。但是信息学不是，培训机构理解的编程，就是NOIP，而学校理解的信息学，是考些什么内容？似乎两者的方向还没有统一，所以至今还没有信息学的小升初培训。不过，先在编程的培训机构里学点知识，总是有好处的。

101中学又称为斑点狗，这个梗是不是只有十年前逛E度论坛的家长才能了解了。

题记：开始的晚了，不过没关系，开始了就好。

备注：欢迎其他老师提供各自不同学科、不同年级、不同班次的内容，我可以负责帮大家发送，大家有好东西可以拿出来分享，可以署名的哦。

记得自己在最一开始负责年级工作和家长打交道的时候，那时候还有个比较知名的论坛，叫e度论坛。那时候论坛上还有版主的概念，那时候我负责的板块有三位版主：

版主DS，非常热心，事事门清，帮助了很多家长。

版主MR，十年前就在上高一个年级的高端班，引领了现在提前学的潮流。

版主LQZ，每次上完课之后，都会把自己记的上课笔记分享到论坛中供大家下载。

后来随着时代的发展，版主DS发展成了微信群群主们的角色；版主MR引领的提前学的潮流越发浓厚；而版主LQZ所做的工作现在基本上已经看不到了。泽哥之前一直在带线下课，笔记也不好收集整理，暑期天天上课，一方面比较忙，另一方面也没往这方面想。前几天突然想到，我好像可以把我上课的笔记分享出来，让更多的家长看到，这样家长如果万一课上没有跟着孩子上课，没有记笔记的话，至少有个参考。毕竟不是所有的孩子都在上线上课程。

开始的确实有点晚，今天先分享第一讲的笔记，后续会陆续分享，尽快追上进度。今天的笔记我也给起了个名叫“乞丐版”，就是只保留了课上笔记的最关键的部分。如果大家后续还想看其他部分的笔记，可以在文章末尾留言，我争取在后面的更新中加上。

各个机构的进度不同，但是总会有相互借鉴的地方，如果课程内容和大家现在学的进度不一致，可以先收藏保存下来，留到今后使用。

我的课程第一讲是《分数的基本认识》，原来是在五年级暑假讲的，但是由于政策原因限制了超前超纲的内容，就只能放到秋季来讲了。先是图片笔记，让大家有一个直观的感受，后面有PDF版本的下载。

PS1：这个课程的整体进度是六年级上半学期学完所有内容，下半学期复习。

PS2：字确实有点难看，大家凑合看哈，从小字就不好看，一直也没能练出来……

链接:https://pan.baidu.com/s/1gDP6TzXwxF8Z1VIMqobaTw  密码:0gvy

题记：有测试就是个好事。

备注：犹豫了半天要不要给大家推广。

关于EPCC，这次报名已经不是第一次了，泽哥之前也做过相应介绍。

这次EPCC的官网说明链接：EPCC十月测评安排通知（可点击）

报名截止到10月3日，10月7日考试。

泽哥之前写的EPCC的介绍：这里有一个能够证明孩子实力的机会——EPCC（可点击）

和这次的EPCC基本没有变化，如果不了解的家长可以提前了解一下。

泽哥之前吐槽EPCC的系统：八中和EPCC，同是网上测试，差距怎么这么大（可点击）

所以这次泽哥只来说说之前文章中没有提到过的内容。

一、面向年级为四五六年级

之前五六年级的家长应该参加过或者听说过，对于四年级的家长是第一次，建议这三个年级有时间都可以参与一下。

二、对于之前参加过的家长不收费

这个泽哥还是挺认可的，毕竟上次的体验……不多说了。新报名的家长估计会交报名费，也不会太多，上次是100元。

三、据说系统会有比较大的稳定性更新

传言说是和八中的测评系统进行了对标，努力提供一个稳定的测评环境。这个具体情况就不知了，只能等测评时候再看了。借鉴之前我们耳熟能详的“狼来了”的故事，泽哥觉得可以再给EPCC一个机会。

四、测评后的报告还是非常详细的

之前写文章时候只看到了报告的样本，考后看到了真正的报告，拿到的家长都是觉得非常赞的，能够看到孩子的一些不足。但是比较遗憾的是不能了解孩子在整个参加的所有孩子中的相对排名，一方面是参加人数不多；另一方面是政策原因不能明说。

五、吐槽一下考试时间

这次的考试时间在10月7日。让人觉得非常不能理解的是，每次EPCC都委托某机构帮忙宣传，但是每次的考试时间和这个机构的上课时间都是冲突的。这到底是让人考还是不让人考？泽哥建议如果能调课还是最好参加一些，谁知道有用没用呢，万一真有用但是没参加也没法后悔了，尤其对于六年级孩子。不过如果确实没时间，也可以等下一次，至少从上一次说明来看，在六年级结束之前还会再有。

六、总结一下

虽然EPCC之前有那么多情况出现，这次测评还需要占用一天的时间，但是我觉得家长如果有时间可以选择性参加，比如上午有空就只参加数学，下午有空就只参加英语这种。最主要的原因是现在考试机会越来越少，孩子努力学习了很久得不到肯定，对于孩子的学习动力是一个打击。至于在小升初中有没有用处，只能说如果有用也是六年级，但是具体是否有用现在还不得而知，泽哥是觉得有会比没有好。

最后，今天听说了一些走美杯的消息，感觉杯赛现在倒是有可能比较多了，就看学校怎么招生了。

题记：大胆来写一个长篇连载。

备注：以下内容，纯属猜测，如有雷同，纯属巧合；不符事实，纯属正常。

基础知识必读（下面链接均可点击）：（从泽哥之前的文章中选出了一些泽哥认为必须了解的知识，了解这些之后才能够更好的理解小升初的趋势）

小升初：

海淀小升初情况一

海淀小升初情况二

十一学校19届考试情况

东西海朝丰全介绍一

东西海朝丰全介绍二

中考：

初中校额到校

中考分数科普

初中分班考试

外区中考考海淀西城东城

学习：

如何保障学习效果

小学奥数学法

小学奥数推荐书

写这篇连载的起因是因为上周去给海边自学的家长做了一场分享，主要是三四年级的家长，讲了讲我对于小升初趋势的一些看法，决定把这些想法转为文字和更多的家长分享。

既然是趋势预测，就不一定准，只是我个人的一些分析，大家作为参考就好。

趋势——优先本区

一、区的概念

一个孩子所在区是由孩子的学籍和户籍共同决定的。如果一个孩子学籍户籍都在A区，就是A区的孩子。如果孩子学籍在A区，户籍在B区，那孩子既算A区的孩子，也算B区的孩子（不过现在越来越严格，很多区都需要既有户籍也要父母名下房产）。

二、学籍比户籍愈发重要

小升初的流程是：默认小升初根据学籍来升学，如果孩子学籍户籍不在一个区，想通过户籍所在区升学，那需要提申请，才可以去户籍所在区升学。如果孩子学籍户籍都在同一个区，但不在同一个片区，那不存在回户籍片区的说法，只能在学籍片区升学（如果派位的话，除海淀）。

那为何说学籍现在越来越重要，主要是有两个区的情况。

户籍回海淀升学：鉴于海淀的派位情况实在不太理想（好学校名额太少，差学校数量太多），所以很多户籍海淀的回海淀主要是为了择校，但是19年小升初，海淀区学校给家长通知录取的时间点一拖再拖，导致很多家长都错过了提交回海淀申请的时间（没被学校录取很多家长不敢去海淀派位）。

户籍回西城升学：众所周知西城的派位水太深，其中有一条传闻就是会先派学籍在西城的，再派户籍在西城的，导致回西城户籍派位的家长几乎没可能进入西城初中的好学校。

每年这两部分都是回户籍升学的主要来源，当然，如果两个区的教育水平差距太大的话，回户籍派位也是一个不错的选择（例如学籍门头沟，户籍海淀这种）。

三、纯跨区越来越困难

这里指的纯跨区是指孩子学籍户籍都不在A区，但是要去A区升学。以前很多区的学校都能有这样的操作，但是19届小升初这种情况越来越少。只剩下了以下这几种：

1、海淀民办，少量朝阳西城民办

之前太多其他区家长涌入海淀的民办校，为了获得海淀的初中学籍，从而在海淀区参加中考。但是今年，传言海淀民办只有15%的名额招收外区的孩子，导致外区的竞争一下激烈起来。朝阳民办也是同样的道理，招外区的极少。西城民办说是西城，但是学校在昌平，基本上也完全是为了西城学籍，学校中等吧。

2、西城特色校

西城有四所特色校是针对全市招生的：一所比较好的（华夏女中），三所很一般的（回民中学、徐悲鸿中学、月坛中学）。其中一所比较好的每年竞争非常激烈，难度越来越大。三所很一般的基本是西城派位的最末水平，进这三所学校纯粹是为了西城的初中学籍。

3、十一学校

作为北京非常有特色的试点校，这几年都是面向全市公开考试招生的，由于学校成绩越来越好，竞争也越来越激烈。

4、人大附的早培和八中的少素

这俩放一起说是因为其实这俩不是小升初时候的事，而是四五年级的事，基本招的都是超常儿童以及数学起步非常早且优秀的孩子。

上面四条综合起来，除去西城两个纯粹为了学籍的学校外，其他都是靠孩子成绩的，只是竞争相比两三年前激烈了很多（毕竟两三年前还有朝阳东城可选，现在都没了）

五、总结

虽然小升初跨区现在越来越难，但是其实如果比对中考的话，小升初的跨区相比中考还是有较大的跨区空间的，而且，跨区的成本也要比中考的跨区成本小的多。中考的跨区要么就是成绩特别好，要么就是回户籍中考，放弃校额到校的名额，都面临比较大的抉择。所以泽哥建议，在可能的情况下，在现在高中教育资源十分不均衡的情况下，除非能在本区上十二中、牛栏山、人通、十一亦庄、人大附经开，都可以尽量跨区海淀西城东城朝阳。即便是选择初中不太好的学校（例如派位），使劲在课外报班，拼中考成绩高中进牛校，甚至牛校实验班。当然，这四个区里，西城的派位是最理想的情况，海淀朝阳都尽量择校，派位派进坑校的概率比较大。

五年级秋季第三讲递推

题记：要争取更新到学期结束。

备注：欢迎其他老师提供各自不同学科、不同年级、不同班次的内容，我可以负责帮大家发送，大家有好东西可以拿出来分享，可以署名的哦。

具体想说的话参见第一讲的前言。

点击这里查看第一讲的笔记

点击这里查看第二讲的笔记

第三讲笔记：递推

PS1：这个课程的整体进度是六年级上半学期学完所有内容，下半学期复习。

PS2：字确实有点难看，大家凑合看哈，从小字就不好看，一直也没能练出来……

题记：要争取更新到学期结束。

备注：欢迎其他老师提供各自不同学科、不同年级、不同班次的内容，我可以负责帮大家发送，大家有好东西可以拿出来分享，可以署名的哦。

具体想说的话参见第一讲的前言。

点击这里查看第一讲的笔记

点击这里查看第二讲的笔记

点击这里查看第三讲的笔记

第四讲笔记：同余

终于追上进度啦

PS1：这个课程的整体进度是六年级上半学期学完所有内容，下半学期复习。

PS2：字确实有点难看，大家凑合看哈，从小字就不好看，一直也没能练出来……

点击领取>>>最全希望杯、希望数学1-6年级国际巅峰对决个人战、团体赛试题及答案、邀请赛历届试题

题记：为什么总是希望杯？

备注：这次介绍比上次全面了一些。

在暑期前的6月14日，泽哥曾经发过一篇文章，标题是：曾经给人以绝望的希望杯开始报名了。当时对这个项目还不太了解，写了几条感慨：

1、现在在各个杯赛都取消的年代，所有杯赛都很重要，所以能参加的话就尽量参加吧。

2、这个365元虽然说了这么多，但是其实真正买的就是7月份的那个上机测评。

3、以前叫绝望杯，是因为全北京市能获得一等奖的人数不足10人，很多追求小学杯赛大满贯的孩子都会折在希望杯上。不是因为题目有多难，题目很简单，但是如果满分才能一等奖，就很难了。

4、泽哥不敢推荐是否应该参加，各位家长根据自身情况进行选择吧。

参加的好处：如果得奖，可以丰富简历。

不参加的理由：没时间参加，报名费太贵。

经过四个月，这个项目又重新开始进行报名了，泽哥也对这个项目有了更多的了解，在这特别更新一些想法和介绍，具体的报名方法在最后。

1、这个考试到底是不是原来的希望杯？

答：既是，又不是。

说“不是”是因为：大家看到的国家批准的高中比赛中，有一项比赛是“希望杯”，这个希望杯是之前的希望杯，现在由于国家对小学杯赛管控，所以只保留了高中部分。我们说的小学的“希望杯”其实全称是“希望数学俱乐部会员报名”，所以小学这个部分和高中的希望杯不是完全相同的比赛。

说“是”是因为：这个俱乐部的背景是希望杯组委会。所以也算是个官方的赛事。只是因为政策的原因以俱乐部的形式呈现出来。

2、这个比赛到底有啥用？含金量如何？

答：放到原来，杯赛确实有含金量一说，迎春一档，华杯一档，其他一档。但是问题在于现在没啥杯赛了，所以杯赛的意义就是：有奖比没奖好。至于这个奖到底是什么杯赛的奖，就没什么人那么关心了。有奖就说明孩子成绩不错，至少是个孩子目前水平的证明。

所以这么看的话，六年级同学强烈建议参加，因为获奖就能往简历里写。其他年级家长要是想知道自家孩子啥水平的也可以参加，或者通过得奖，鼓（hu）励（you）孩子继续学下去。

3、为什么现在不“绝望”了，重新有“希望”了？

答：因为之前获奖率太低，即便得了满分，还得抽签决定谁是一等奖。现在的获奖率还算比较正常，小院士（一等奖）5%，小博士（二等奖）10%，小学士（三等奖）15%，优秀奖20%。从上次的结果来看，因为报名人数没有那么多（我印象中上一次加一起报名大约5000人），所以泽哥认识的一些成绩还不错的孩子基本都是一二三等奖。

4、为什么是机考？机考怎么考？

答：因为政策原因不让考笔试……所以采用了机考的方式。至于机考怎么考的话，操作其实非常简单，不太用考虑孩子不会操作的问题。只不过机考限定了能够参加的考试人数，所以名额有限，先到先得。

如果不出意外，类似上次考试，一共90分钟40道题目。满分160分，四五六年级最高分分别是145、155、155，说明题目还是有挺大的辨识度的（文末有考试真题）。也就是说终于得奖是靠成绩而不是靠运气了。

5、需要报哪个年级？

答：这次没有6月份那么纠结了，就现在是哪个年级的就报哪个年级的就好。当然，如果想跨级多考考的话也可以，毕竟想交钱应该不会被阻拦。

6、其他方面

虽然上次也有家长吐槽组织问题，但是整体来看还算及格。最后的邮寄证书和奖牌也获得了家长的认可。只不过还是365的定价，和之前比略贵，和其他比赛的各种营比降了一个数量级。

最后总结：

说了这么多，到底要不要参加这个比赛想必家长也有了自己的判断。

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都在说小升初中信息学越来越重要，信息学到底是个啥

题记：泽哥认真学习了一下信息学的相关内容。

备注：由于已经没有那么“专业”，这篇文写了好久。

要真说起来，“信息学”才是泽哥的本家，毕竟泽哥大学的就读学院叫：信息科学与技术学院。只不过刷了一年POJ（好像是这个）后，觉得自己可能不是这块料（谁知道十年后会这么火），最后转型教了数学。所以当得知最近信息学如此之火的时候，泽哥特别去了解了一下小学的信息学和大学所在院名里的信息是不是一个“信息”。

以下所有题目及题目分析均来自“小猴编程”发布的“2019年北京各区青少年信息学科普活动解析报告“（可点击查看详细内容）。其他内容来自泽哥从小升初方面得出的分析。

信息学目前小学都有哪些考试？

规模最大的应该算是原来的NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)系列赛事了，今年改名叫CSP(计算机软件能力认证)非专业级别，原来小学生可以报名NOIP普及组，对应现在的CSP-J，对标的是初中省级联赛；今年改名之后小学生连CSP-S都可以报名了，不过CSP-S对标的是高中省级联赛，小学生虽然能报名，但是基本上不可能取得较好成绩的。

原NOIP系列赛事是信息学最重要的竞赛，主要有三个重要作用：1.NOIP系列赛事由科协下属的CCF(中国计算机协会)主办，已经举办24届了，是被公认非常专业的赛事，可以切实有效的起到检测学习效果，评定学习能力的作用；2.NOIP提高组的成绩一直都是选拔NOI(国家级决赛)参赛选手的重要依据，参加NOI就有机会进入国家集训队保送各重点大学甚至参加IOI(国际级)；3.NOIP提高组一等奖可以获取绝大部分重点大学自招资格。

今年NOIP改名CSP后，目前可以确定第1和第2个作用已经由CSP继承了，CSP是否还能继承原NOIP的第3个作用还有待明年看各大学的自招情况决定，但是基本上继承了第1和第2个作用的CSP是最有可能得到各重点大学承认的赛事。

除了CSP外，大多数孩子会接触到的一般是北京市科协举办的信息学市赛和各区科协举办的信息学区赛；2019年以前只有市赛，直接报名即可参加，2019年是第一年举办各区区赛，而且形成了区赛选拔，市赛决赛的机制，这也从某种程度上可以看出信息学的重要性越来越大，信息学学科发展也开始加速。而且很多区的这个比赛都是依托于某些学校来进行的。

信息学目前在小升初中的作用到底有多大？

首先，信息学作为在2019年4月10日教育部办公厅钦点的小学生能参加的仅存的学科类竞赛，至少给了大家一个能在简历中添砖加瓦的途径。而且科协现在搞的各种比赛越来越多（之前有学校举办中学科协的活动还被误认为是小升初活动），说不定被学校重视的可能性越来越大。

但是，说实话，信息学要达到奥数曾经的作用在短时间内基本上是不太可能。奥数能有今天的地位，完全是因为RDF（校名）LLL（人名）当年小升初招的那一批奥数好的孩子高考毕业时全清北闯出的名声，后来各个学校发现原来小升初选奥数好的孩子高考成绩这么好，就掀起了靠奥数升学的热潮。但是信息学目前还没发现有这个趋势（小乖不算，他那是双修）。

但是即便如此，至少从近两年看，海淀和朝阳的部分学校对于信息学这块也是越来越重视，至少在很多学校活动中有“信息学”的字眼出现，也穿插了一些和信息学思维方式相关的题目。

说了这么多学信息学到底有什么用？

信息学最大的作用其实是提前为高考自招做准备，信息学作为高中五大联赛之一，目前来看是学的人最少的联赛，也是相对入坑早比较容易出成绩的学科。毕竟我们做了这么多，出口都是在高考，作为学校也是一样的考虑，能招到一些未来能够获得高考自招资格的孩子对于学校也是非常有帮助的。

从非功利的角度来看，这个社会对编程的需求越来越大，感觉这个在五大联赛中最不被重视的联赛再过几年就要跻身第二了啊。赶紧趁着小学学业还没那么重的时候赶紧多学学吧。

题目大概长成什么样子？（特别提示文末有彩蛋）

以海淀区为例，一共2个小时的比赛，共6道题目，涉及C++基本语法和简单的算法涉及。需要孩子有对应的数学基础，以及语法、程序执行逻辑等基本功，如果要冲刺高分，还需要会枚举、贪心、搜索等简单的算法设计。

比如海淀区的第一题：枚举

【题目描述】

对于给定的数n，除了n本身外，最大的约数是多少？

【输入说明】

共一行，包含一个整数n

【输出说明】

共一行，包含一个整数，表示n除了自身以外的最大约数

样例和数据范围已省略

比如海淀区的第六题：盒子（box）

源代码：box.cpp

输入文件：box.in

输出文件：box.out

时间限制：1s

空间限制：512MB

【题目描述】

小D在玩堆盒子的游戏，每个盒子有一个强度，代表它上方最多能堆多少个盒子。由于盒子都是一样大的，所以不能在一个盒子上并列放超过一个盒子。

现在小D有n个盒子，第i个盒子的强度为Xi，小D想知道，如果他要把这些盒子全部堆起来，至少要堆多少堆。

【输入说明】

从文件box.in读入

第一行读入一个整数n，代表小D有的盒子个数

第二行读入n个整数，第i个整数Xi表示第i个盒子的强度

【输出说明】

输出到文件box.out

共一行，一个整数表示小D至少要堆多少堆

【样例输入】

5

0 2 1 1 2

【样例输出】

2

【数据范围】

对于20%的数据，0～10

对于50%的数据，n小于等于1000

对于100%的数据，n小于等于500,000，Xi小于等于1,000,000,000

题目大致思路是啥（特别提示文末有彩蛋）

第一题：枚举

解题思路

如果不考虑n的数据范围，只要逐一枚举n-1到1之间的所有数，找到其中n的最大约数即可。按官方数据，这一做法可以获得60%的分数。

可以想到，如果d是n的约数，且d要尽量大，那么n/d就要尽量小。我们用d’表示n/d，并从2、3、4、……、

中寻找n的最小约数d’，如果能找到，答案就是n/d’；如果找不到，答案就是1。这里

最大为44721，枚举一遍的时间效率，已经足够拿到满分。

注意点

记得处理n本身是质数的情况，此时的答案是1。

第六题：盒子

解题思路

可以发现，在箱子的叠放过程中，强度大的箱子应该尽量往低处放，强度小的箱子应该尽量往高处放。为此，首先应对所有箱子按强度大小做排序，接着可以按强度从小到大的顺序考虑箱子的摆放。

初始时，只有强度最小的箱子，它单独成为一堆。之后考虑每一个箱子时，可以先尝试把它放到第1堆的末尾，如果不合法，就依次尝试将它放到第2、3、4……堆的末尾，直至找到第一个合适的位置。如果所有箱子堆的末尾都无法放下这一个箱子，就将他单独成为一堆。具体实现时，为快速判断一个箱子是否可以放到某一堆箱子的末尾，可以在贪心的过程中，顺便维护每一堆箱子的已有箱子数。在此基础上，只需判断相应的箱子数是否不超过当前要摆放的箱子的强度即可。

上述算法的整体时间效率，取决于一开始的排序，以及后续的贪心。其中，贪心算法的时间效率关键是看最终的箱子堆数。根据官方数据，如排序算法采用冒泡排序、选择排序或插入排序等

算法，本题可以拿到50%的分数；如采用

排序算法，或使用C++ STL算法中的sort()，虽然整体算法的时间效率最坏情况仍旧是

，但本题已经可以拿到满分。

算法优化1

可以发现，在上述贪心算法中，第1堆箱子、第2堆箱子，直至最后一堆箱子的箱子数，将始终保持成一个非上升的单调序列。因此，在寻找当前箱子所能堆放的第一个合适位置时，可以采用二分法替代枚举法。此时，本题的整体时间效率为

，即便加强测试数据，也可以获得满分。

注意点

1、排序算法在比赛中十分常见，建议熟练掌握C++ STL算法中的sort()，并注意相应的参数取值；

2、本题的读入数据量较大，如要争取满分，建议通过逐字符读入来获取数据。

题记：这个标题我自己看着都觉得长，让大家练习断句了。

备注：其实只是做一个提醒，该写的之前都写过了。

其实之前关于建华写过好多篇文章了，各位看官如有兴趣可以点一下下面的链接进行大致了解：

第一篇：北京市建华实验学校全介绍（可点击）

第二篇：现在小升初考试的外包装真是越来越难以看懂了（可点击）

第三篇：建华实验，人大附朝阳分校，海淀外国语，民办校的夏天，选哪个？（可点击）

这次秋季招生报名的报名通知：建华教育培训学校2019年秋季“启航心里程”正式启动！（可点击）

之前对这个报名通知的详细解读：这所学校暑期的小升初招生活动秋季重新开启，是另一次机会？（可点击）

任何有关这次活动的问题在上面?那个链接中基本上都能找到答案。

所以这次就不再进行解读了，之前没看过解读的家长可以点击上面的链接，这次只做提醒且更新几个最新的消息：

1、建华冬令营是否还有目前存疑

周五时候，建华搞了一个国际双A项目的会，然后在开会结束之余，从学校处了解到，由于今年春节比较早，建华又要搞国际营，所以正常的小升初营如果安排只能在节后，但是一般节后就该开始管的严了，所以得根据政策因素决定寒假还有没有冬令营，所以说是否还有冬令营是个未知数。

2、报名带现金6200元和孩子的相关信息

从今天建华报名家长回来反馈的消息，除了这两样，其他的都不需要。至于简历这种的，等入营之后学校自然而然就能看到了。

3、建华今年还会不会搞网报

按道理学校都是需要搞网报的，毕竟网报才是正规流程，只有网报了的孩子学校才能确定能招进去。但是，绝大多数学校的网报只是走个流程。在网报前基本上都会或多或少有些招生活动（比如秋令营、比如校园开放日等等）。建华之前搞的暑期营和现在的秋季营起到的就是这个作用。所以一部分孩子是在网报之前就已经确定下来了。其他少量（或者说补录）的孩子是通过网校进入的（或者说是那些真正有实力的孩子）。

4、其他

（1）只针对六年级，其他年级基本上用处不大。

（2）需要五个连续的周日，时间成本其实也有点高。10.27/11.3/11.10/11.17/11.24每天早8:00—晚17:20

（3）报名时间到明天（13日）下午16:00，尽早去。

（4）有问题电话咨询：010-88273660。

（5）已经录取多少人以及将要录取多少人目前还不清楚。

其他方面就没有什么可过多介绍的了，家长根据自己情况选择性参加就好。

也不知道有多少名额今天报没报满。

题记：小道消息让人又爱又恨。

备注：以下内容，纯属猜测，如有雷同，纯属巧合。

基础知识必读（下面链接均可点击）：（从泽哥之前的文章中选出了一些泽哥认为必须了解的知识，了解这些之后才能够更好的理解小升初的趋势）

小升初：

海淀小升初情况一

海淀小升初情况二

东西海朝丰全介绍一

东西海朝丰全介绍二

初中：

初中校额到校

中考分数科普

初中分班考试

外区中考考海淀西城东城

学习：

如何保障学习效果

小学奥数学法

小学奥数推荐书

2020小升初

第一场针对六年级的真正小升初活动今天举办，基础奥数成为重点

连载一：

从19年小升初看今后小升初趋势——优先本区

写这篇连载的起因是因为之前去给家长做了一场分享，主要是三四年级的家长，讲了讲我对于小升初趋势的一些看法，决定把这些想法转为文字和更多的家长分享。

既然是趋势预测，就不一定准，只是我个人的一些分析，大家作为参考就好。

在升学这个阶段，总会有各式各样的消息。官方消息一般是从四月份开始陆陆续续公布，但是目前有两个比较大的问题，导致这些官方消息满足不了家长的需求。

问题一：官方信息更多是以派位摇号为主要导向，但是很多家长不想把自己的命运交给电脑。

问题二：官方消息披露不全，导致家长想得到的消息没法从正规渠道获得。比如各学校的中考成绩。

所以才造成了尤其在小升初这个环节，小道消息满天飞的状态。

发布及传播小道消息的人总能有一种优越感：你看别人都不知道就我自己知道。还能体现出自己“后台有人”或者“专业”。

吃瓜群众想了解小道消息：生怕不知道之后会带来什么严重后果，耽误了孩子。

这些所谓的“小道消息”无非就是这么几类

先放三类非正面的：

一、一些没什么用的消息

比如人大附早培今年1万人还是1.5万人报名；比如今天某某学校又招了多少多少人。

我个人觉得这些消息对于家长来说其实用处不大，因为知道了也不会对自家孩子的升学起到什么作用，反而会引起家长更多的焦虑。主要还是凸显传播消息的人的“专业性”。

二、一些提前传出来的消息

比如人大附早培下周开始报名；比如迎春杯今年将要恢复。

这些都属于始作俑者不知道从哪了解了一些相关信息，然后就开始猜测。比如迎春杯通知命题就说明要恢复？恢复就说明要在北京恢复？连组委会老大都不清楚，其他人能比组委会还清楚今年是否要恢复？这些都属于没什么成本的不负责任的言论。说对了，自己在家长圈中的地位能够陡然上升，毕竟能展现出自己掌握内幕的舆论。没说对，家长基本也忘了有这么一滩事了。总之，没什么成本，说对了荣誉加身，说错了也不受影响。

当然，因为有小道消息出来之后导致学校或者杯赛活动取消的例子现在也是越来越多了。这也就是为什么泽哥之前说过有些消息公众号在活动之前是不敢发的，就是担心取消。现在已经基本上有个默契就是要么在结束之后发，要么在周末或者晚上这种不上班的时候发。

有些东西，该有自然会有通知，提前一周知道不能改变什么，要真想改变的话，提前一年准备吧。

三、错误消息或不全消息

传播这类消息的通常要么就是自己带有某种不可告人的目的故意传播，要么就是人云亦云，也不去确认消息真伪就随手转发。

由于涉及到的消息较多，也说不好哪些是错误哪些是正确，只希望咱们家长能有自己的判断能力，不被这样的消息让自己的焦虑天天加重。

再放三类有帮助的：

四、确定的和小升初相关的消息

比如某某学校开始收简历了（办活动、校园开放日都属于这一类），比如某某杯赛开始报名了等等。

这些消息一旦经过确定，那对家长确实用处很大，但这要求家长能够从多方面了解到这些消息（最后总结时候会说到）。

五、一些官方未公开的分数、人数等消息

比如网传各校的中考排名（一模排名），比如网传的各校清北人数（中考去向）等。

虽然这些数据的真实性一般无从考证，但是既然有人能发出来，相信还是有一定的可信度的，哪怕有一些具体数据不准，大方向还是准的，可以进行一定程度的参考。

但是这种排名基本上有三个问题：

1、有的时候是某些学校故意放出来的，为的就是宣传自己的学校（现在这个年代，酒香也怕巷子深）。

2、这种排名不能真正反应学校实力，因为成绩涉及的综合因素太多，尤其是新初一的生源，起着决定性的作用，真正涉及到学校根本的教学质量（就是加工能力），目前还没看到有什么公布出来的数据。

3、有些学校最厉害的那部分孩子（主要以直升的为主），要么不参加中考（十一57这种2+4和1+3），要么就是不进行中考复习（其他学校直升），导致中考成绩看起来不好看，但是其实学校最厉害的都没怎么准备（中考难度不高，通过刷题复习一定能让成绩看起来好看）。

所以排名这种，参考就可以了，认真就输了。

六、和去年相关的招生消息

这个我感觉是最重要的了。其中包括：各校的时间节点、考察内容、什么样的孩子能上什么样的学校。

这些内容相比之前的，其实是最方便了解的了，尤其是大家的目标校。所以这也是为什么我说需要提前一年准备的原因。

我之前负责小升初时候，有两句话，现在我看没人提了：家长负责窗外事，孩子只读圣贤书。作为家长，需要提前一年先观望，了解大概方式，这样等自己真正小升初时候就会做到心里有数，至少不会被其他人干扰。而作为孩子，需要提前一年提升自己，真正等冲刺时候再准备就晚了。参加过高考的都懂。所以什么短时间备考冲刺的课我觉得都是噱头，图个心理安慰。

总结：

随着摇号派位的推进，相信这种小道消息会越来越多，或者家长对这方面消息的渴求度越来越大。因为即便是全派位，家长在填志愿时候也想多参考一些消息。

之前传小道消息的还都是一些小机构，泽哥发现今年即便是有些大机构也开始传些小道消息了，只要是小道消息，就有可能是没用的，甚至有的是错的，所以还是希望各位家长能够擦亮眼睛，尽可能避免过度焦虑。

最后，对于如何了解这些消息再给家长一些建议（基本上按照这个顺序来就可以都搞定）：

1、进一些家长群

前期可以广撒网，学校群，机构群，家长群，等等吧。一开始群多没关系，多看看，先进入这个圈子。等时间长了之后，一些自我感觉用处不大的可以退群，留几个精品群（就是会谈论所有消息的那种）就可以了。

2、关注一些公众号

一般群里时不时就会有家长转一些公众号谈论小升初的文章，看到后二话不说先把这个公众号关注了，然后平时这些公众号的推送文章先都看看，最后把经常说废话的，看的人比较少的再取关。其他的尽量保持每篇推文都看。虽然有的小道消息公众号也不太敢说，但是至少有时候能说说去年的。

3、找一批靠谱战友组小群

等在这个圈子里混多了之后，总会找到一批目标类似、背景类似、三观类似的伙伴们。这时候大家就可以开始准备通过吃饭吐槽自家孩子建立深厚友谊了。再之后就可以相互交换信息，互通有无了。小升初不太适合自己一个人战斗，太容易心里出现问题。

基本上做到以上三条之后，一些重要的小道消息就都能了解了，不重要的了解了也是徒增烦恼。

题记：要争取更新到学期结束。

备注：欢迎其他老师提供各自不同学科、不同年级、不同班次的内容，我可以负责帮大家发送，大家有好东西可以拿出来分享，可以署名的哦。

具体想说的话参见第一讲的前言。

点击这里查看第一讲分数的笔记

点击这里查看第二讲数表的笔记

点击这里查看第三讲递推的笔记

点击这里查看第四讲同余的笔记

第五讲笔记：不定方程

PS1：这个课程的整体进度是六年级上半学期学完所有内容，下半学期复习。

PS2：字确实有点难看，大家凑合看哈，从小字就不好看，一直也没能练出来