北京pet考试作文---- 解开你的写作问题第一课！

 PET 12月考试前两周， 我做了一套PET短期写作冲刺课程，大家的反馈还不错。 

改了大量的学生作文后，发现孩子重复出现的问题都很类似， 大家可以看看我的一些评语。 

虽然我的PET写作课主要针对句子和词汇，但是在讲评作文，我一定首先留意的是是否切题，逻辑和是否懂得写作。 

  可以看出我特别注意学生写作的“逻辑”，逻辑是在词句之前要注意的，逻辑有问题对于我来看是特别容易注意到。

  就连PET 这种作文，我都强调逻辑。反复给学生改的作文评语都是“ 以下内容与主要问题关系不大，可以删掉”， “ 尽量不要写和主题无关的内容” ，还有反复给学生和家长去阅读题目，大量的学生存在题目的解读错误：问题还没搞懂， 也没有清晰作答。

  我们可以发现对于写作而言， 学生可以说是完全没有学过英语写作。就在备考PET 的时候就对着题目写，虽然上过课的学生会好一些，但是依然存在大量不符合英语写作规范的问题, 而且反复改依然存在。

  有人说，系统写作课太慢了，我们就是要短而精的。

  那么就会出现以上改来改去孩子还是逻辑问题很多， 甚至是根本不成逻辑。

    其实PET还只是一个很短的小写作，如果不是很较真的，确实背点套路模板，孩子吸收能力还可以的话，写的都可以过关。 

   还有在这里给买了我PET写作课的学员解释一下，我的范文字数确实都超过了，不好意思。只希望你们不要把这个课当作一个仅仅PET的考试写作， 希望高标准要求！ 

    最近我有一个家长发给我看孩子写的PET作文，应该是原版娃，所以写得特别地道。

  这已经是一般孩子达不到的语言程度了，逻辑比一般孩子清晰很多。  最近考完PET这个孩子也尝试原生态写了一次FCE 的议论文，我的点评如下:

   对于原版娃，写作的语言都非常活泼，但其实这个孩子写作的风格更接近FCE 里的article。

   但是对于议论文，风格会更严谨。但不管议论文还是article ， 首先都需要懂得， 如何写作。 

   以上，你有没有想过，学生作文反复改来改去问题到底是什么？ 为什么大量的逻辑错误和理解错误。

  PET 写作的本质是什么？FCE呢？ 

  以上原因是，学生完全根本没有学过什么是英语写作， 就去考。

   让我们今天一起来学习Great Writing第三册（B1-B2) 的第一课吧。

   Great Writing 确实是大写作 ,除了第一册foundation 后， 2-5册的标题是：

1. Great Sentences for Great Writing.

2. Great Paragraph.

3. From Great Paragraph to Great Essays.

4. From Great Essays to Great Research.

在网上我看到学GW的孩子从小学高年级到高三都有，也有很多国际学校的学生。从基本句子，到段落逻辑， 篇章结构，议论文，学术论文。

  UNIT 1: introduction to Paragraphs

  教学目标：   1.   了解paragraph 段落组成部分

                  2.   什么叫fragments. 

                  3.   名词和名词形式noun forms. 

 What is a paragraph 

 A paragraph is a collection of sentences that describes, dicuss, or explain one central idea. 

   The three main parts of a paragraph are :

 1. the topic sentence.

 2. the supporting detail sentences.

 3. the concluding sentence. 

  Every part has a specific function, and every part is important. 

  段落是围绕一个中心意思展开的描述，讨论和解释。段落必须要有3个部分组成：

1. 中心句

2. 支持句 

3. 结论句

   你现在看到这里，就知道为什么大部分孩子根本不会写作，首先不知道什么叫paragraph, 反正想写什么就写什么。我在视频课里也说过，写作不能想到什么就写什么。 

  如果你用以上的简单paragraph 概念知识去教给孩子，估计能解决一半人段落乱七八糟的逻辑问题，正如我写的评语：  不要写和主题无关的东西， 这几句和这个段落关系不大可以删掉。 

  我们再来仔细看看topic sentences . 英语写作需要一个明确的topic sentence 在段落开头，明确告诉读者你这段会展开什么。 

Topic sentences 

    A topic sentence tells the reader the main idea or thought that the writer is trying to express. It is a one-sentence summary of the entire paragraph. Each sentence that follows helps to develop the idea presented in the topic sentence. 

    The organization of a paragraph is based on the topic sentence. 

   你看懂了吗？建议你读英文，会理解得更透彻。

  那么问题来了， 怎么写topic sentence， 什么样的句子才算合格的topic sentence. 没有学过的学生，也写不出。

     Elements of a Topic Sentence:

    1. the main subject.

    2. a controlling idea. 

    The controlling idea steers the main topic in the direction that the writer wants to take it. 

  例1.Computers can be used in many different situations. 

    这是一个合格的中心句，从这个句子里我们知道这个段落，要讨论的是computers, 更具体一些，它会讨论人们在不同情况下如何用电脑。（controlling idea)

  例2：Different computers can appeal to different people.

  从这个主题句，我们得知这个段落接下来会解释不同的人喜欢不同的电脑。

   例3：Computers were invented in the twentieth century.

  这就不是一个合格的主题句。

  因为后面并没有什么可展开的，所以你的段落主题句，不能是一个太过specific 的句子。

   What is a good topic sentence?

1. It should guide the whole paragraph. 应该能引导整个段落，清晰告诉读者这段你要讨论什么。 

2. It needs to be specific.  毕竟是一个段落，换句话说是一个分论点，所以你的段落中心不应该是个太过于泛general 的想法。

3. It cannot be too specific. 又不能太过于细，不然后面还有什么可展开的？There is nothing more to be said about the " topic ".

4. It must contain a controlling idea.   你需要有控制部分，才能引导段落后面的内容走向。 

  请你来练习一下， 以下哪个是最有效的effective topic sentences

Recognizing effective topic sentences 

1. General topic ___________ 

A. A smartphone have more features than regular phones. 

B. Smartphones are expensive.

C. You can download apps on a smartphone. 

general topic肯定是smartphone,最好的主题句，是A， B.C 都过于specific， 也就是你写了B.C 后面是无法写成一个成功的段落的。 

第一句topic sentence 真的是段落最最关键的部分。 

2. General topic_____________

A. Few people knonw the interesting history of snowboarding. 

B. Snowboardings are made of fiberglass and have sharp metal edges. 

C. Snowboarding is a winter sport. 

这题的general topic 一定是snowboarding. 最佳的主题句是C,

主题句练习: 请阅读段落后， 给段落写上一个合适的主题句 

分析：

段落先用了一个without 假设论证说假如没有早餐，身体就没有彻底苏醒。然后继续说到了中午就过于饿了，结果会导致吃太多。然后递进到最高级：最严重的影响是人体的新陈代谢无法正常工作。  

最后我们看到了一个结论句，早餐是最重要的一餐。

答案参考：Not eating breakfast can have a bad impact on our body.

分析：段落用first , next , finally , by following these steps,... 非常逻辑地给我们展开了段落。 

这些段内逻辑走向也是大家缺乏的，值得好好学习的。

答案参考：There are several steps in  a successful job-huntinig.  

分析:

我们可以看出段落在写演戏的type. 一种是television acting, 一种是 stage acting, 还有第三重是film acting.  每个中间均有展开， 最后是结论句：观众享受演戏的艺术感和乐趣。 

参考答案：There are many different types of acting.

 从以上topic sentence 的学习， 你是否能体会到正规英文写作的规范？  

  回想PET 大作文，本质就是，你就需要写好一个段落而已（ 开头和结尾用套路模板），只要求你能写好一个段落。到了FCE 大家也可以看出，要求写好的就不只是一个段落，本质是从paragraph 到初步的essay.

  只有一个好的开端，才能让我们写一个成功的段落。今天我们学习了topic sentence, 下次我们再继续讲topic sentence 后面的部分，也就是supporting sentence. 支撑部分， 也是绝大部分同学都非常缺乏的，没有展开，彻底没有support ，段落也没有topic sentence。 总之就是在乱写凑字数。

   这才是PET写作真正的本质， paragraph writing 

你解读出来了吗？  现在知道为什么完全不知道如何下笔？

蜜雪说：

在我的网络PET课没有讲到这些，是因为那是冲刺课， 主要还是集中在如何快速提分，所以在短短几节课里，是一个非常快捷的介绍高分所需要的词句式。 

事实上我还是更希望能系统慢慢学， 否则一下子抛出来的东西，孩子其实吸收不了，更多孩子连题目还理解错。

系统学习英语写作，是一套专门的教程，也就是今天带领大家学习的。 

英文写作带给我什么获益？

   我觉得自己的思维变得非常有逻辑，多了很多理性的成分。平时生活中我是个非常感性的人，文科生的毛病我都有，不会思考，遇到稍微绕弯的就晕。 

   但是在专门教了写作后， 我觉得自己很奇怪，在面对学生的雅思议论文， 我能轻而易举地分析出里面的逻辑漏洞。而且看学生作文的时候特别敏锐， 对任何逻辑不严谨的地方，和题意不吻合的地方都特敏感。

   除了逻辑，还有在看学生作文的时候（大中学生），发现很多学生思路非常狭窄，可以说完全没有打开思路。小学生不用说了，毕竟经历和阅读还有限。但是很多大中学生也一样不会思考，感觉题目无从下手更不懂得如何论点分论点证明。 写作需要你平时留心生活，处处思考，广泛阅读和观察。 

   所以我变得对写作教学也非常有兴趣了，可以说英文写作包含了太多东西。雅思的写作，每一个话题都值得我们去关注去思考。 

   有很多人写英语作文的时候（包括小学生，中学生，也包括大学生） 就很容易一开始就跟着感觉走， 自己甚至不会意识到后面和前面有矛盾的地方， 或者出现一些交叉不严谨的地方。 

写作即是生活。

 下次见！