马校牛班坎坷的初筛今天总算是结束了（且看且珍惜）

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写在前面：泽哥所有观点仅代表个人。

题记：不管怎么说，终归是结束了。

继另外一所学校初筛和复筛之后，马校牛班坎坷的初筛也于今天结束了。

有关马校牛班的来历和介绍可以看泽哥之前的这篇：这篇文章没有标题

现在回过头看，泽哥的三个预测中目前中了两个，就差具体线上复筛的具体情况待定了。

抛开时间问题、网络问题、监考问题不谈，单就考察的内容来说，泽哥不得不说试题还是非常有水平的。如果有意向了解马校牛班的各位家长也可以继续看。虽然没放真题（都是拍的图片版，太丑了），但是从大体方向上也能了解一些。

第一天上午：视频40分钟，答题40分钟。

涉及到的内容是和“一带一路”相关的内容，为多选题。涉及英语、历史、地理、政治等多方面内容，被网友戏称是在考“文综”。试卷上写的是考察：观察力、思维力、想象力、注意力、记忆力、文化认同、问题解决力、自信心、领导力等多方面的能力。

【泽哥点评】：如果没看视频就答这些题目，可能真的就像某博士说的，难度真的太大了，直逼博士入学考试。但是如果想想，这个牛班是要从全市上万人中选出一百多人，那这个难度就可以理解了，毕竟这些能力虽然不一定一个孩子同时具备，但是如果有那么几项具备的话，还是有可能的。再说了，从泽哥这么多年的授课经验来看，五年级比较厉害的孩子，做起题来真的要比一般的大人厉害多了。

第一天下午：视频25分钟，答题35分钟。

通过电梯的运作方式以及打车中的拼车考察记忆力和理解力，稍微和数学沾点边，重点考察孩子的分析能力。试卷上写的是考察：注意力、记忆力、观察力、思维力、创造力、想象力、抗挫折力、自信心、问题解决力。

【泽哥点评】：泽哥记得当时大学学单片机的时候，做的作业就是和电梯相关的。当然，这个测试即便孩子没听说过单片机，没接触过过编程也能做。但是借这个话题也谈谈泽哥对小学学编程的观点：如果有精力，最好学一些以防万一。即便具体的知识没用上，那这些思路和方法还是有很大作用的。不过建议不要本着特别功利的角度来学，否则到最后真没用的话心理落差会比较大。毕竟一般来说，只有学到信息奥赛的高度，在小升初中才会真正有些作用。

第二天上午：视频10分钟，答题25分钟

涉及到的内容是和语文、航空及天文相关的，单选和多选都有。语文主要包括了基础知识、文化常识、文言文、古诗等内容。试卷上写的是考察：想象力、创造力、记忆力、阅读能力、思维力、革命文化、中华优秀传统文化、理解力、观察力、注意力等多方面的能力。

【泽哥点评】：基本分析同第一天上午。语文是考孩子的积累，但是航空和天文那部分对于绝大多数孩子来说，是很难在考之前就了解的。所以后面的家长也不用说看今年考，就赶紧让孩子了解，等明年学校一定会换题材的，所以不用专门学习。不过拓宽孩子的眼界确实是必要的。尤其是当年的大事件（今年的一带一路和航天都是今年的特大事件）。毕竟，从高考的发展方向上来看，一门心思学理科出路就很窄了。

第二天下午：答题30分钟

涉及到的内容是神测、数学、校内场景、英语相关。最后这三十分钟是最像前几年初筛的部分。试卷上写的是考察：思维力、想象力、数字推理、抗挫折力、问题解决力、领导力、性格、自信心、创造力、好奇心、中华优秀传统文化、理解力等多方面的能力。

【泽哥点评】：因为最后一个部分没有视频。所以终于到了考察孩子之前积累的时候了。部分家长报的神测冲刺班在这终于派上用场了：20道题中，1道展开图，3道图形推理，5道数字推理，希望能够让上冲刺班的家长有些心理安慰（毕竟另外一所学校没用上）。而3道数学题中，如果有孩子有没答上来的题目，一定会产生一种白学奥数了的感觉。

泽哥总结下来想告诉家长这么几点：

1、把四个测试对能力的考察综合到下表

都出现的有：思维力、想象力。一个代表左脑，一个代表右脑。后者泽哥自己本身就不是特别出众，可能得从小训练孩子使用左手才会有显著的提升。前者如果想要提升，除了一些益智的游戏和项目（数独魔方等），基本上就只能靠奥数了。

出现三次的有：观察力、记忆力、注意力、自信心、问题解决力、创造力。这几项也是非常能说明问题的。没有一项是能够短时间内提升的，都是需要孩子从小就进行积累。做大事者，这几项几乎都要具备。

2、几乎每个题的做题时间只有1分钟，非常考察孩子在压力下集中注意力答题的能力。对于平时做题马虎的孩子是个灾难。所以泽哥经常跟家长说，训练孩子不马虎，除了让孩子把每个知识点都学明白外，一定在平时多做集中注意力的训练，让孩子在该重视该紧张的时候能够紧张起来，不犯低级错误，毕竟当年的米卢曾经说过：态度决定一切。

3、虽然改成了现学现考的模式，但是整体上和之前的初筛变化不大。依旧是包含了数学+语文+英语+神测+科学的这五项内容。所以对于有志于进复试或者今后入营的家长来说，这几项一定让孩子综合发展，毕竟，进了复试之后即便没有进牛班，那对今后的小升初也是会有帮助的。

4、这次极大的考察了在全家努力的情况下，孩子的抗挫折能力和心理素质。自从采用了网考以来，因设备问题没能参加考试而大哭的孩子数量激增。这一方面是由于家长在考前没有做好充足的准备，另一方面则是孩子的心理素质实在有待加强。我们当然不能走极端，让孩子变成特别心大，什么都不管的孩子，这种孩子在考试时候紧张不起来，也不容易出成绩。但是遇到一点挫折心理就崩溃则更麻烦。

5、对于大多数孩子来说重在参与，希望越大失望越大。不得不承认，近些年来，目标牛班的家长和孩子越来越多。泽哥一直认为，如果单纯目标是考上牛班，那么孩子智商一般，但是特别努力，也是非常有希望能够考上的。只不过考上之后呢？如果孩子在小学阶段就透支了太多学习上的强度及时间（例如小学四五年级每天就学到十一二点），那么等到进入初高中之后，孩子学习成绩的下降就是必然。因为难度变大，但是学习时间无法再进行延长，那么学习成绩一定是下降的。

今天泽哥在一个群里看到了一段话，觉得说的确实非常有道理，在这也分享给各位家长：

数学不要抢跑，注重数学思维，每个阶段学扎实，理解透彻，后面才能越学越轻松；

语文讲究细水长流，语文能力需要时间慢慢渗透，水滴石穿式的大量阅读是王道；

英语越早发力越好，学前和小学阶段是黄金期，搞定英语，一劳永逸。

只要大方向对了，剩下的都是细节了，细节这个东西每个孩子就都有所不同了。

最后，无论怎么说，从考察的内容上来说，两所学校都很让人信服。

如果有家长想看原始难看版的考察内容，那就从下面百度网盘中看吧，资源来自网络，如有侵权可以联系泽哥，泽哥立刻删除。也可以点击“阅读原文”下载。

链接：https://pan.baidu.com/s/1urHZM1SYBd84yFTMmgb9hg

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