北京二十初中 北京市第二十中学“空中艺术课堂（第206课）”——影视音乐《穿越竹林》赏析

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初一年级音乐学科

5月份第三周（18—24日）学案

一、 学习内容

影视金曲《穿越竹林》赏析

——选自人民音乐出版社初中《音乐》教材七年级下册第二单元“影视金曲”

二、学习目标

（一）欣赏《穿越竹林》，了解影视作品及创作背景。

（二）聆听音乐时能结合剧情和画面来进行二维立体的欣赏，能关注到影视及影视音乐的相关知识。

（三）了解场景音乐与画面的关系及作用。

三、学习过程

（一）初听音乐《穿越竹林》

  1.体会音乐情绪。

思考：听音乐的过程中，你的脑海里出现了什么样的画面呢？

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    《穿越竹林》是电影《卧虎藏龙》中的一段场景音乐。2000年该片获得第77届奥斯卡最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳原创音乐4项大奖。

    电影《卧虎藏龙》是一部古装武侠片。讲述的是武林高手李慕白托付红颜知己俞秀莲，将自己一把具有四百年历史的青冥剑作为礼物送给贝勒爷，以表退出江湖的决心。九门提督的女儿玉姣龙，在江湖大盗碧眼狐狸的指使下盗走宝剑。李慕白被迫重出江湖，由此展开了一段爱恨情仇的故事。最后，李慕白中了碧眼狐狸的毒针，为了向俞秀莲表达自己压抑多年的爱情，不惜用尽最后一口真气。而玉蚊龙则在一系列打击之后，带着深深的自责投崖而去。

    《穿越竹林》作为场景音乐，虽然时间只有几分钟，画面中的对话只有寥寥数语，但人物与背景、写实音响与场景音乐精美地融为一体。音乐既为人物性格、动作的写实性提供了逼真的影片事件背景，扩大了画面空间；又独立而充分地发挥了音乐的写意性优势，形成音乐与画面的对位，起到了营造气氛、画龙点睛的作用。

与其他武侠片不同的是，本片将传统的儒家思想与人物、故事情节联系起来，极具人性气息。画面与音乐也都体现出中国文化从古至今所提倡的和谐之美。

    《卧虎藏龙》的配乐以西方华丽、唯美的创作手法，糅合了东方的人文内涵，采用具有中国色彩的乐器笛子、古筝、葫芦丝、二胡、鼓等，营造出具有历史时空背景感的音乐气氛。该片由作曲家、指挥家谭盾配乐，美籍华裔大提琴演奏家马友友演奏主题音乐《卧虎藏龙》，美籍华裔歌手李玟演唱片尾曲《月光爱人》。

2.作者介绍。

    谭盾(1957—）作曲家。美籍华人。出生于湖南长沙。小学时开始学习二胡、笛子、小提琴，中学时自学作曲。1977年考人中央音乐学院作曲系，读完学士和硕士学位。1986年赴美国，在哥伦比亚大学艺术学院攻读博士学位。其音乐作品形式多种多样、风格新颖，富于创新精神。主要作品有《两乐章交响乐》《乐队及三种固定音色的间奏》，弦乐四重奏《风•雅•颂》，交响曲《道极》《长城》《离骚》，歌剧《九歌》《马可•波罗》等。1997年7月1日，他创作并指挥的《1997•天地人》 交响曲，参加了中国政府恢复对香港行使主权的政权交接仪式演出。

（二）作品分析

    一句不协和的碎音之后，大提琴和低音提琴奏出低沉、灰暗的旋律。中提琴也随之在低音区连续奏出连续四个十六分音符的节奏型，这一动机也一直贯穿在整段音乐中。随后，中国特色乐器——箫吹出了舒缓柔美、哀婉惆怅的旋律。

    在其旋律上方漂浮着如雾如纱般的无词人声旋律，为音乐增添了一种虚幻、神秘的空灵感。在其旋律下方，伴奏织体以连续四个十六分音符节奏为动机不断重复，加重了紧张、不安的气氛。

随后，人声与这个节奏型经过反复交替进行后，大提琴奏出了感叹、无奈的旋律，体 现出人物情感与行为间的矛盾、犹豫。

    箫奏出的旋律再次出现后，在乐队的衬托下，由打击乐器梆子演奏出下图的节奏型。

       这一固定的节奏型经过多次重复后，乐队全奏，音乐的力度逐渐加强，同时还加进了刀枪剑戟的音效声，烘托出玉娇龙纵身跳入湖水那一瞬间的紧张场面。

      与整段音乐相对应的画面是湖水清莹见底、竹林翠绿清幽，玉娇龙和李慕白在竹林中穿梭追逐展开了一场竹林之战。竹孤傲的性格，新鲜的色彩，显示着蓬勃的生命力，也暗示了玉蚊龙的年轻无敌和活力。主奏乐器箫的音色，使乐曲在弦乐奏出的紧张气氛中又蕴藏了一种平静的情愫。这种近似于“乐”“画”“诗”的融合，起到了“消解暴力”的作用，给人以唯美的视觉享受。同时，还很好地映衬出玉娇龙大家闺秀既清新优雅又活泼骄纵的多重性格。

0.穿越竹林 00_00_25-00_01_2来自北京20中艺术工作00:0001:00

    结合前面的情节介绍，我们再来欣赏一下作品。我们可以关注一下人声吟唱、箫、弦乐器多层次的音乐织体所产生的意境。因为人声吟唱在其中显得非常轻柔缥渺，需要全神贯注地聆听才能捕捉到。

10.穿越竹林 00_01_18-00_02_来自北京20中艺术工作00:0001:00

（三）影视音乐相关知识

    影视音乐是指电影、电视剧中的配乐和歌曲。是二十世纪新出现的一种音乐艺术体裁，它是影视综合艺术中的一个重要组成部分。影视音乐如果以影视片结构划分即可分为：片头、片尾、场景音乐;如果以音乐类别划分又可分为:配乐和歌曲。

    1.配乐。

    影视配乐主要包括主题音乐和场景音乐。

    主题音乐是指高度概括影视内容的音乐，即一部影视作品的核心音乐，也是一部剧作的灵魂和精华。具有揭示主题或深化主题的作用。

场景音乐是指影视进行过程中使用的音乐。除去片头音乐和片尾音乐外，片中所有的音乐都属于场景音乐。场景音乐又有画内音乐(画面中演奏的音乐或演唱的歌曲）和画外音乐(亦常被称为“背景音乐”)之分。场景音乐可以是专门创作的，也可以是剧中主题歌或主题音乐的变化发展。与主题音乐承担的艺术表现作用不同，场景音乐是对某个具体故事情节或人物感情发展变化进行的铺垫、烘托和渲染，具有营造戏剧性高潮和推动情节发展的作用。

    2.歌曲。

    影视歌曲包括主题歌和插曲。主题歌是指高度概括影视内容的歌曲。较多出现在影视剧的片头。插曲是指在影视剧情当中出现的歌曲。

    3.表现形式。

    (1)   音乐与画面的关系。

    画内音乐是指音乐的音源来自屏幕的画面中。

    画外音乐是指音乐的音源来自屏幕的画面外。

     (2)   音乐与画面的配置方式。

    分为三种方式：音画同步、音画对位、音画平行

    音画同步是指音乐与画面中演绎的内容出于同一运动节奏之中，或表现的是同一情绪、情调。是最为常见的音画配置方式。

    音画对位是指音乐与画面的内容、情感、节奏等形成的对比、对立关系，时而同步、时而不同步，以此来揭示更加深刻的内涵，形成新的寓意。是常用的音画配置方式。

    音画平行是指画面中演绎的内容和音乐所表达的内容各自独立，形成一种若即若离、相互支持却不紧密联系的关系。是较少用的音画配置方式。

    针对音乐与画面的配置，我们再来欣赏影片中玉蚊龙和李慕白在竹林打斗一场的录像，请你进一步感受和体验这段音乐与画面，时而同步，时而对立的关系。

    请同学们再翻到前面点击欣赏一下。

四、知识拓展

    影片中除了《穿越竹林》还有另一个打斗场面的配乐《夜斗》。是《卧虎藏龙》中的一段场景音乐，吸收戏曲的音乐元素，运用纯粹的打击乐来推进故事情节的发展，烘托打斗场面的气氛。这段场景音乐在影片中出现过两次，第一次是在影片的开始部分，表现的是玉蚊龙从贝勒爷府上盗得青冥剑后，和俞秀莲飞檐走壁追逐打斗的精彩场面。音乐开始是由葫芦丝演奏的旋律作为引子，用以表现夜幕笼罩下的京城，一片阴沉静寂。一声震人心魄的鼓声后，古筝奏出了几声颤抖的音调，在乐队低沉、持续的长音伴奏下，打击乐器梆子连续奏出急促的节奏。

    随后大鼓、小鼓相继响起，以下图

    这几种鼓点的节奏型为动机，随着激烈的打斗场面，鼓声的速度、力度不断加以发展变化。这段场景音乐第二次出现是在影片的后半部分，为让玉蚊龙把青冥剑留下，在俞秀莲家，两人再次交手对打。紧密有致的击鼓声与画面相配合，充分烘托出紧张刺激的武打气氛，增强了动作的节奏感和力量感。

    我们来欣赏一下电影里《夜斗》这一段。进一步感受和了解音画的同步关系。将这段主要以打击乐器演奏的音乐与《穿越竹林》进行对比欣赏，分析两段不同风格形式的配乐在烘托气氛、增强故事表现力方面所起的作用。

五、学习素材

（一）人教版初中《音乐》教材七年级下册

（二）[丝竹馆]《影视专场》音乐会 卧虎藏龙（夜斗）

（三）《电影、电视剧音乐分析教程》曾田力、雷伟著中国传媒大学出版社

六、 本课自测

  1. 影视配乐主要包括：（   ） 和  （   ） 。

  2. 音乐与画面的配置方式：（  ）、（  ）、（  ） 。

七、留言分享

    欣赏电影《卧虎藏龙》中场景音乐《夜斗》，请你描述一下其力度、速度的变化与影片故事情节的关系。并在下面留言区留言，与大家分享。

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撰稿：袁迪

编辑：袁迪

审核：吴刚

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