北京版数学：三年级（下）| 课堂练习 | 教材习题答案| 三单元 吨的认识

三年级

学生

【认知特征】：孩子普遍会出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。

【心理特征】：此阶段是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。但在学习和人际交往中，情绪控制能力有限。

【沟通重点】：伴随人际交往范围扩大，认识能力的提高，孩子遇到的各种困挠也随之增加，他们可能会产生越来越强烈的无能感，进而不安。

本学期学习内容

教材习题答案及详解

练习四（答案）

题号解题提示答案1吨是用来计算较重或大宗物体的重量略2了解单位换算和大小关系
吨>千克>克
1吨=1000千克
1千克=1000克 略33000  6 3  2500  43004600  8300  3500  20057辆车载重4吨，1次载重56吨,2次载重112吨，112<130，运不完运不完6（运输顺序不同，答案不唯一），可以考虑先运输满足一车载重的，之后再运输最重量，剩余的尽量拼凑成一车8000千克
参考：
第一次：6t沙子
第二次：6t砖头
第三次：4t砖头+2t水泥
第四次：1.5t水泥+4.5t石子76次石头的重量相加2000千克

11、计算周年的方法是：

用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。

如：到2008年10月1日，是中国成立（ 59 ）周年，用2008－1949＝59周年。

12、计算虚岁的方法是：

用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。

如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，

他13岁，2015－2003＋1＝13。

计算周岁的方法和计算周年的方法一样，用现在的年份减去出生的年份得的数就是周岁。

如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，

他12周岁，2015－2003＝12。

（二）24时计时法部分

1、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。1日＝24时 → 24时也叫0时。

«普通计时法 → 24时计时法（＋12去掉时间段的词语）；

«24时计时法 → 普通计时法（－12加上时间段的词语）；

2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。

比如10:00开始营业，22:00结束营业，

营业时间为：22:00—10:00＝12（小时）

结束时刻—开始时刻＝经过时间

«注意：求经过的时间的时候，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。

第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5:50＋12＝17:50，

第二步用17时50分－8时20分＝9时30分，就求出了经过的时间。

3、认识时间与时刻的区别。

时间是一段，时刻是一个点。

例如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。

再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。

像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24－19＝5（时），再加上第二天行驶的8个小时：5＋8＝13（时）。

又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？

先换算，155分＝2小时35分，再计算19时30分＋2小时35分＝22时5分。