一级：看图判断句子对错、看图回答yes/no、乱序字母写单词、选词填空7选5、看图回答问题

二级：看图选单词、语境回答问题、选词完形填空、选择填空选择、阅读文章补全句子、看图回答问题

三级：看图选单词、语境回答问题、选词完形填空、选择填空选择、阅读文章补全句子、不给词填空、看图写作文

针对孩子词汇量不足的问题，我们首先需要让孩子进行词汇积累，首先提升词汇量，打好做题的基础，才能进一步进行阅读和写作的提升。

一级：人名连线、听录音写信息、听录音选正确的图片、听录音涂色

二级：人名连线、听力填空、一周七天的单词与图片连线、听录音选择正确的图片、听录音涂色画图或写单词

三级：人名连线、听力填空、听录音匹配正确的人物和图片、听录音选择正确的图片、听录音涂色画图

词汇：听不懂单词，无法理解语句含义

语音：听力文稿中的连读，弱读无法分辨

信息提取：能够听懂文本，但找不到关键信息做不对题

关键词理解：对于人名，日期，地名等陌生词汇无法识别

词汇是一切的基础，孩子必须要先进行词汇积累。听力部分的词汇不需要孩子会默写，孩子只要能够达到听音识意即可。

针对孩子对于连读和弱读无法分辨、不熟悉的问题，首先孩子需要掌握单词的发音。最高效的方式就是进行听后跟读。孩子需要听录音，并模仿录音当中的语音语调、连读以及弱读。孩子只有熟悉了英文语言习惯，以及常见的读音读法，才有可能在考试中听出所需要的信息。

听力填空训练可以很好的辅助孩子进行信息提取。我们可以在练习的时候把听力文本当中的重要信息进行挖空，让孩子去重点听并且填空。这样有助于孩子更快速和准确的获取到听力文本当中的关键信息，锁定正确答案。

那么听力当中常考的关键词，孩子需要进行听音默写的训练。核心重点词汇在考试中一定是反复出现的，所以需要孩子对于关键词的音形意进行精确的掌握。

一级：听单词指出图片，听指令做动作、回答与个人信息相关的内容

二级：描述相似图、续讲故事、找不同说原因、开放问答

三级：两幅图片找不同、图片讲故事、两个人交换提问信息、个人信息问答

词汇：无法正确的表述或描述单词

句型：各类话题的相关句式积累不足，无法表达自己想法

语法：无法准确的使用基础人称，时态等

语音：无法使用简单的互动式交流语言和连读，略读，弱读等

口语话题常见的必考词汇，孩子必须要知道意思并且会读。所以首先还是要进行词汇量的提升。我们可以通过大声认读单词的方式去纠正孩子的读音，同时确认孩子的词汇掌握情况。

口语的句式素材也非常重要，针对常见口语话题的高分句式回答，孩子必须要积累并且有针对性的进行练习，才可以在考场上流畅自如的表达出来。

语法层面可以通过模拟不同的话题以及不同的人物进行基础人称、时态的练习，以及重点句型的操练，刻意锻炼语法使用。

在语音方面，必须要孩子开口大声朗读，并且积累和训练常见的互动交流用语，才能够有效的帮助孩子提升发音以及表达沟通和交流能力。