北京大派位环境下，如何在新初一保持领先？
2021北京各初中校大派位即将拉开帷幕，家长们在关注各初中校招生节奏的同时，也要为未来多想一步。
无论孩子升入哪所学校，学校为了解学生各科的学习成绩、更好的进行分层教学，都会进行或明或暗的摸底测试（或称分班考试、开学考试）。
根据往届小升初学长学姐的反馈，我们整理出实验班孩子会享受到的三个方面的优势：
优势1: 本校骨干教师集中在实验班
一个学校的市区级学科带头人、特级教师、骨干教师等老教师一般会优先分配到实验班带课，拿人大附中举例，博士毕业的应届生也至少要工作三年才能开始带实验班，因此实验班的老师不仅对学历和专业性有要求，更看重的是教学经验和往期教学成绩。
优势2: 80%以上的推优名额倾斜
推优名额是由各初中学校在校内根据孩子的初二期末考试成绩，综合平时表现确定最终进入本校高中部的学员名单。2020年，东城区五中分初中部推优进入五中分的80位学员中，有64位学员来自实验班。
优势3: 力争上游的学习环境
有句话在初中家长中特别流行：“普通班，老师赶着学生学。重点班，学生追着老师教。”对于刚刚步入新初一的孩子来说，学习环境会对孩子的上进心形成潜移默化的影响。
“学习环境可以改变一个孩子的成绩，3年前我带过的一个孩子更让我对这句话深信不疑。”
以下为彩慧老师真实经历：
孩子是三年前在丰台区中海八中读初中（丰台区C类校普校），因为第一次分班考试考了班级前5名，进入了中海八中的实验班，一开始孩子上课总是坐在教室的角落里，回答问题也不太积极。
一个月的学习下来，他发现身边的同学们都是下课后争先恐后问问题，主动学习的气氛非常浓厚，这种无形的力量在慢慢推动孩子主动研究学习方法，环境的作用正在慢慢影响孩子。
不用老师督促，不用家长逼迫，努力想办法提高自己的成绩，这就是实验班的学习环境带给孩子的受益一生的学习习惯。
总结来看
实验班可以说是一所学校所有优质教育资源的集中地，优秀教师、力争上游的学习气氛、更多的推优名额，都会优先向实验班倾斜。
我们大多数家长现在仍然无法决定能否进入热门校，但是我们能够决定的是能否进入学校的实验班，能否进入实验班的主要取决于分班考试的成绩。
附：2020年北京各学校分班考试情况一览（学生回忆版）
■ 人本：每科先上30分钟课。语文40分钟，考了古诗和西游记，有作文；数学50分钟20道题，以初中代数内容为主，偏难。英语30分钟70道题（50选择+20填空），选择题+填空题，共六七十道，有思维导图，题量很大，比PET简单。
■ 人分：上了5天课，考了4天，最后一天考的数学语文数学英语，数学各1个半小时，英语1个小时，语文40分钟。
■ 人航：数学+英语；数学8道题，有行程和定义新运算。
■ 十一：第一天上午进行完，第二天就进行24直升班签约。数学语文英语三科，英语占比相对低一些。
■ 101：数学全部小奥，难度大，40分钟28题，有华杯和导引原题。语文基础阅读和三个作文。英语还行，有作文。
■ 北航附：三科，数学全奥数。
■ 首师附：4个小时3科，语文偏难，数学英语不难。
■ 清华附集团（本、实验、上地）：数学全是小奥，语文没有作文。有优才的补录。
■ 上地实验：数学较难。
■ 师大附：平行分班，暑假已经分好班。
■ 十三分：分班考试比勤思难度大，奥数比较难。
■ 实验：网课+考试，难度很大。
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