北京161中学分校在读家长分享就读感受

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161分新初一家长在读感受

之前小寒发过一位热心家长分享的161分学校情况(点击查),本次邀请了这位家长开了直播分享,也总结给大家这次直播过程中的一些干货,注意内容只代表家长个人观点,仅供大家参考。


学校简介

161分全称是北京市第一六一中学分校,作为公办全日制中学,坐落于西城区月坛北街西端,毗邻钓鱼台国宾馆。校园环境优美整洁,育人气氛浓厚,教学条件良好。

学校是全国可再生能源教育先进学校、西城区生涯规划教育实验校、西城区心理教育生涯专项示范学校、西城区非物质文化遗产传承基地、西城区“非遗进校园”和“非遗进社区”项目学校。


招生情况:

1.全区派位:招生50人

2.登记入学

3.学区派位,划片归属月坛学区

 

择校经验

EXPERIENCE

1.了解小升初的择校信息,最晚要在六年级的上学期,越早了解越好。

2.不仅限于本片区的八校,关注点招、特色校的招生,还有全区派位。

3.了解孩子自身的特点和需求,要分清楚我们想去的学校和能去的学校;在能选择的区重和强普里面,建议挑出最关心的三四个维度,中签概率+学校的成绩&风格+距离的远近等。

4.尽量避开真正的坑校,但不要轻易地否定一个学校,除非是自己特别不能接受的。

5.全区派可以用来抽奖也可以用来避坑,基于80%以上的孩子还是靠最后一轮的片区派,所以研究好本片区重中之重。

上岸方式

WAY

点招:孩子的实力+家长的信息获取和规划能力,我们没有太多了解。

特招:特色校如华夏女中、西外的小语种、民办等,提前录取不可反悔,想好,真想去的可以全力争取,觉得鸡肋的果断放弃。

摇号:全区派+片区派,10%靠判断力,90%看运气。

图片

学校情况

招生情况


去年初一共分8个班,298人,每个班37人左右,平行分班。生源来自月坛本片区254人,片外33人,区外11人。入学没有分班考,10月初有摸底考,只靠语数外,不考奥数,不分层。和161教学教案、寒暑假安排、考试试卷、评分标准均统一,不排除未来有内部直升的机会。

师资情况


校长王晨,是原来161本部的主管教学的副校长,非常务实。基本都是原214教师的班底,原高中老师全部下来教初中;教师按3年周期配备,无特殊情况不换老师。教研组长有的是专职研究,有初二初三的理化老师担任班主任,各科老师都很负责,微信群不废话,群功能明确,副课老师较少,一个年级可能就2位。老师们思想新且业务强。

校园生活


学校不太大,教室足够。学校有食堂,疫情关系,目前没有早餐,午餐都有的,初三因为有晚自习有晚餐。早上7点半左右到校,下午4点放学,有社团活动的时候5点放学。每个班有一个图书角,孩子们自己去定期放自己的书流动。

中考成绩


2019年官宣161分为优质校;2020年均分西城第二,仅次于华女。

学业情况


有月考,但不一定七科全考,和教学进度有关;七上2次月考+期中+期末,考试每次都有总分和单科的校排名,会单独通知。附加卷都要求做,校内按含附加分的总分排名,鼓励孩子们扩展向上、不急功近利地求纸面成绩,因为做不做附加卷考试时长都是一样的,且区排名不算附加分。

招生情况


去年初一共分8个班,298人,每个班37人左右,平行分班。生源来自月坛本片区254人,片外33人,区外11人。入学没有分班考,10月初有摸底考,只靠语数外,不考奥数,不分层。和161教学教案、寒暑假安排、考试试卷、评分标准均统一,不排除未来有内部直升的机会。

虽然是校额校,争校额也不容易,学校更加关注区排名。老师很负责,作业做的不好或者考得不好,大课间或者中午会单独补课;做得特别好的,也会额外多一点作业。家长群里,班主任每天反馈作业的完成情况。每次大小测验,分段通报成绩,不点名。老师讲课更多的是按照模块,符合孩子的学习顺序。平时作业一般做到9点左右,不是完全的刷题模式。初三有校内的辅导。

社团活动


社团种类多,有学习型、科技型、兴趣爱好型、志愿服务型四类学生社团。如管乐班、篮球社、街舞社,推理社、魔方社、手工社、天文社、舞蹈队、硬笔书法、机器人、主持表演社等。学校也很重视体育以及课间的休息。

小初衔接

1.语数外三门主课一定要是以夯实基础为主,到了初中正卷语文要能够考到90分,数学100分满要能考到96分,英语要接近满分,才能说是基础没有太大问题了,基础过关的前提下,再去考虑怎么拔高。同时书写的速度要保证,非常重要!

2.新中考是全科全考,史地政生可以提前学,别上来就刷题,一定是先学知识点。语文要大量的阅读,不断的积累,不仅对语文有益,对政治历史等科目学习都非常有帮助。英语的学习是不局限年级的。数学的计算很重要。

3.六年级下学期和最后一个暑假的时间要把握好,课外班不建议没上初中就报满,初中课业多精力有限,课外不能贪多,要结合孩子的情况针对性地选择,如果是攒班,尽量找本校+成绩好的孩子一起学习。

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