深圳中考如何填报指标生

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 每年深圳中考公办普高将招生计划的50%作为指标计划，按比例分配给各个公办/民办初中。指标名额占据了公办普高招生计划“半壁江山”，且很大一部分通过指标录取同学能获得“降分空间”，所以指标生的重要性不言而喻。 

   A类指具有深圳户籍的考生；C类指享受市政府优惠政策人员的子女；D类指除A、C类考生外，符合参加统一划线录取条件的考生。（非深户大都属于D类））

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深圳中考指标生名额分配办法

（一）计算初中学校AC类指标生名额，根据各初中学校应届生报名参加中考的AC类考生数，全市AC类中考考生总数，公办普高AC类指标生名额等因素确定。计算各初中学校应获得某一所公办普高指标生名额的具体方法是：

计算各初中学校指标生名额按四舍五入取整。有AC类考生但获得某公办普高指标生名额小于0.5的初中学校，以区为单位（市属学校按地域划入所在区），将区内此类学校作为一个整体，根据这些学校AC类考生总数，按上述公式重新计算出应获得的指标生名额，由这些学校共享。如按此方法计算出各初中学校获得的指标生名额之和不等于某公办普高原计划的指标生名额，则以实际计算结果为准。

（二）计算初中学校D类指标生名额，根据各初中学校应届生报名参加中考的D类考生数、全市D类中考考生总数、公办普高D类指标生名额等因素确定。计算各初中学校应获得某一所公办普高指标生名额的具体方法是：

　　计算各初中学校指标生名额按去尾法取整。有D类考生但获得某公办普高指标生名额为0的初中学校，以区为单位（市属学校按地域划入所在区），将区内此类学校作为一个整体，根据这些学校D类考生总数，按上述公式重新计算出应获得的指标生名额，计算结果按四舍五入取整，由这些学校共享。若全区获得某公办普高D类考生的名额不足1个，按1个计算。如按此方法计算出各初中学校获得的指标生名额之和不等于某公办普高原计划的指标生名额，则以实际计算结果为准。

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中考指标生报名条件

填报指标生志愿的考生须同时具备以下条件：

①符合我市中考划线录取条件的应届初中毕业生；②参加我市2024年高中阶段学校招生考试；③从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍；

从市外转入我市初中学校的学生报名指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍（从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不得填报指标生志愿）。

往届生和在市外初中学校毕业的深圳户籍考生不得填报指标生志愿。

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指标生录取分数线预测

到校指标生：

到校指标生分数线很难预测，这和目标高中的排名以及初中所在学校本身的实力有直接关系，一般不必预测，只看校内竞争情况即可

指标生目标是四大：如果所在各区前五名学校初中，那么指标生分数线一般不低于正取线，这样指标生的意义就不大了；

      如果所在初中是中等学校，那么指标生分数线一般会比正取线低1-5分，这个分数影响还是很大的，但校内竞争也会非常激烈，而且部分学生在录取前是不知道有哪些同学报了同目标高中学校的指标生。

      对于初中为中靠后的学校，指标生录取只要满足控制线，而且学校竞争对手数量少于指标生到校名额就可以了。很多学校为了指标生能够充分利用，都会引导家长和学生错位填报。

指标生目标为中等高中或后排高中的，情况就比较复杂，需要考虑的因素极多。但最主要的是考虑指标生名额，学校内部竞争情况等。

区共享指标生： 

区共享指标生分数线主要受到以下因素影响：高中学校等级，高中学校区共享名额，有区共享指标生资格的初中学校等级。也有可能学生以几乎压指标生最低录取分数线通过区共享指标生录取四大高中的

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中考指标生志愿填报

符合指标生资格条件的考生可填报1个指标生志愿。考生在网上填报志愿时，可在指标生批次选择1个公办普高作为指标生志愿。指标生批次志愿与第一批次志愿相互独立，指标生志愿仅作为考生录取该校指标生的依据，如考生要参加该校普通生录取，仍须在第一批次填报该校志愿

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中考指标生投档示意图

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2024指标生录取控制线

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