2024年海淀小升初必看！这些“坑”千万不能踩
- 搞不清升学政策
海淀的升学政策，每个学校的入学条件每年多少都会有变化。在升学问题上，无论是公办还是民办，家长都要务必清楚学校对学籍和户籍的要求。有的学校仅招收特定区域（学区）的学生，而有的学校则是全区/全市招生，有的对学籍有要求，有的则对户籍也有要求。另外跨区的和非京籍的入学也有所不同，且需要早做准备。
- 家长过度焦虑
小升初可谓时人生的第一个分岔路口，竞争相当激烈，孩子4-6年的成绩单全优几乎说是进入重点初中的“敲门砖”。
一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。而这种焦虑，就有可能影响到孩子的学习信心。因此家长自己首先要有好的心态，对孩子有一个合理的预估， 而不要把期望值设太高，给自己和孩子过多压力。
- 经常批评孩子
小升初冲刺阶段，自信心对孩子来说起着非常大得作用。多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。自信了，学习兴趣就增加了，成绩自然就上去了。
- 过早松懈
很多家长认为只要报名、摇号、学校公布之后，就可以放松了。但是进一个好的学校，不代表就会进入一个好班级。有的学校是平行分班，但是有的学校会有重点班 、实验班之分，而大多数学校的分班规则就是入学考试。
假期应该给孩子合理安排计划，劳逸结合！如果有分班考，有的学校会考到初中少部分知识点。所以提前学习新初一的知识很重要，不管是否有分班考，你的孩子在玩，别人家孩子提前学，开学后就是差距。
- 非重点民办不考虑
优质校本来就比较受关注，一般的报名人数会比较多，教学质量肯定也不错。尤其是往年公民同招的情况，竞争将会更加激烈，一般海淀的优质民办校第一志愿的填报的录取率约1/10，尤其像海外、师达、锦秋这样优质的民办校，招生人数少。志愿填报多的，录取率只会更低。各位家长要根据孩子的情况择校，不要浪费机会，择校时主要考虑三个因素：1.学校的教学理念是否适合孩子；2.距离问题，每天往返路上所耗费的时间，步入初中后作业压力会比较大，路程过远孩子会很辛苦；3.孩子的自主学习能力和抗压能力，重点初中学习压力一般会比较大，老师讲课的进度也相对较快。
- 择校从众
不少家长都会跟随大部队的选择，大家选什么学校肯定不会错，我也选什么学校 。反正今年公民同招摇号，万一中了呢？全然不顾孩子的学习自主性、抗压能力 、学习成绩是否适合这个学校。
如果孩子想要文化课方向，可以考虑重点学校；如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校；如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学。
总之，根据孩子情况综合选择合适的学校，理智择校，择校不从众、不跟风 。
- 择校目标单一
很多家长在小升初的过程中，很容易只认准一所学校为目标，把鸡蛋放在同一个篮子里，这其实并不妥当。
如果孩子本来直升的公办就不错确实可以放手一搏。如果孩子的公办一般，再选择民办的时候，则建议选择2-3所学校来作为目标努力。总之，择校要有两手准备。
- 学校信息了解不全
海淀大大小小的初中有近百所。如何挑选出合适的学校？择校考虑因素有以下几点：
① 学校管理。教室的布置、宿舍是否干净、环境绿化等细节…… 都可以体现一个学校的管理水平。
② 校长理念。每个学校校长自己独有的观念思想都会影响到整个学校的管理和运行。家长们可以去听一些校长讲座，读一些校长出版的书和文章，匹配自己和孩子的价值观。
③ 校风的风评。校风与学风是无形的，却又是有形的。最简单的方式是问一问在校的家长和孩子。
④ 师资力量。师资力量代表着学校的教育质量、年龄层分部、男女比例 、老师荣誉职称等等
⑤ 分班考、实验班。学校是否会有分班考，孩子入学考试的准备以后是否会分实验班、重点班，也是家长所应该关注的重点。
⑥ 中考成绩。中考成绩是每个学校好坏的最客观表现之一。
⑦ 升学保送。每个学校保送生所计算的规则都各不相同，保送生名额也不一样。家长也要了解学校的升学保送政策。
⑧ 学科侧重。比如打算出国留学的家长，要留意学校是否有双语版或者外教等因素，如果孩子侧重理科则可以考虑一些偏理工的学校，如果孩子侧重文科则可以考虑一些偏文的学校。
⑨ 招生政策。学校的开放活动、什么时候报名、有其他什么通道…… 知道学校的基本要求才能“对症下药”。
小升初过来人的建议
我的孩子小升初，现在回想当年真是很后悔，分享一些个人经验给小学的家长们借鉴。
语文：
从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
数学：
现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母。后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
反思：有能力尝试奥数的孩子，学多一点没关系，学过奥数即使没拿到奖，进入初中，对解题思路也有帮助，当然，学奥数不要死学，关键学习解题的思路，举一反三的能力。
英语：
在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。
反思：小学英语学得扎实点，学得多一点，关键是兴趣培养出来，进入初中英语学习也会轻松许多。
结合孩子目前的初中情况给家长几个提醒。
语文：
古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。初中考试经常以各种形式出现，我家孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
成语：小学一定要多积累成语且知其意识其字，初中考试也经常以各种形式出现。
数学：
小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试出现）找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之小学奥数的知识多学一点最好。
英语：
小学不在学得多，一定要学得扎实啊，在扎实的基础上多学一些更好。
请家长注意了！根据我孩子他班和其他同事孩子班情况，我发现这样一个现象：
小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）
小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后很有一部分能进入优生行列（这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了）
小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（很多开始混了）
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课，一定要抓好孩子的学习习惯。没有找到相关结果
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