那些拿到PET卓越、FCE优秀的孩子都是怎么学英语的？( 好方法一定要收藏 !）
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“PET成绩出来了，165分卓越！”
收到小帆妈妈的微信，隔着屏幕，我也能感受到妈妈激动的心情。
5年级小帆，拿到PET165官方成绩截图另一个5年级拿到FCE优秀的孩子妈妈也说，平时学得挺轻松的，没想到有这么好的成绩！
我教了8年托福和PET、FCE青少英语，这些高分孩子身上有着相同的特点，备考的方法也相似。能力提升+考试规划同时进行，未来无论中高考还是留学，在英语上都不愁。据我观察，那些因为英语学得好，成绩突出，被人大附、清华附、十一学校录取，最终考入清北的孩子。
在英语学习方法上，
都有4个值得学习的特点：
1
每天坚持背单词
每天20-30个单词，一周推进100个单词，无论是过生日还是全家出游，背单词都是雷打不动的任务，像PET卓越的小帆，每天背单词是基本习惯。
每周要完成100个单词的听写检查
背单词是学好英语的第一步。把单词背好，只是完成了前10%的任务，接下来才是句子和段落的分析，听力的练习，口语和写作的输出。如果一个孩子连单词都没办法克服，想要学好英语是不可能的。
一个有经验的老师，看一眼孩子背单词的状态就知道他能不能学好。
有没有朗读，还是只是盯着看？做了几次回想和复习等等。2
从小就强调精读和写作练习
即使在北京，孩子的读写能力也远落后于听说，在面对PET以及中高考这样的非对即错的考试时很难适应。
阅读和写作是孩子最难的两项，需要老师引导和推动，但现在很多青少机构过于强调有趣，实际上是对孩子学习力的破坏。
到了小学三、四年级，要做更专业、更严谨的练习，不能只泛读不精读，只跟外教对话，不做写作练习。
比如，高质量的精读需要4个步骤：查单词并摘抄，分析句子结构，理解句间逻辑，最后是复述。
只要没能完成其中的一个步骤，这个作业就不算完成。孩子在英语能力上的差别，最终会体现在对这些任务的完成上。
如果我们只是顺着孩子的喜好，不提要求，孩子是很难在学习上有进取心的。
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