剑桥MSE基础语法丨被动语态

点击领取>>>KET/PET/iESOL官方真题汇总、官网样卷试题、听力阅读答题卡、高频必备单词表

被动语态的用法

被动语态表示主语是动作的承受者，通常在以下几种情况使用：

1. 不知道动作的发出者是谁 / 动作的发出者无生命：

My bike was stolen last week.
我的自行车上周被偷了。

（我不知道是谁偷的）

The curtain was blown by wind.
窗帘被风吹动了。

（窗帘无生命）

2. 强调动作的承受者，没必要指出动作的发出者：

We were given a lot of homework to do in the holidays.
假期里我们有很多作业要做。

(重点是我们的作业很多，而非老师留了很多作业）

We were given a lot of homework to by our teachers in the holidays.
假期里老师给了我们很多作业。

（当需要在被动语态中说明动作发出者时，用by+动作发出者的形式表达即可，但句子的重点还是被留作业的“我们”）

3. 当别人为主语做了某事时，用被动语态 have something done的形式表示

I had my hair coloured. (=我的头发被理发师帮我染了）

She has the car repaired.（=她的车被别人帮她修理了）

主动语态变被动语态

1：将主动语态句子中的宾语变主语，如果宾语为代词，则需要变成主格

2：将主动语态句子中的动词变为be done, be being done, have/has/had been done的形式

3：如果需要表明动作发出者时，将主动语态句子中的主语前+by，然后放在谓语动词后，如果主语为代词，则需要变为宾格

例：

They won't forgive me.
他们不会原谅我的。

I won't be forgiven by them.
我不会被他们原谅的。

插播一条知识点：

被动语态使用结构

微信公众号搜索： 北京小学学习资料     家长升学指南  关注公众号，获取最新资讯！   

扫码添加“家长论坛”微信好友（微信号 16619908263）

获取KET/PET/iESOL官方真题汇总、官网样卷试题、听力阅读答题卡、高频必备单词表

咨询北京KET PET iESOL相关政策请拨打电话 16619908263 （同微信号）