CEFR（Common European Framework of Reference for Language )欧洲语言共同框架，和雅思托福这类的标准化考试不同，它是设计成一种普遍的语言框架，通过对一系列语言能力的描述，用以确定清晰的语言学习目标，从而帮助界定语言熟练度以及进行语言能力的认证。CEFR的标准一共是六级：

• A1、A2 级别的英语使用者被定义为Basic user，相当于入门和基础水平。
• B1、B2 级别的英语使用者被定义为Independent user，相当于提高水平。

• C1、C2 级别的英语使用者被定义为Proficient user，相当于高级和专业水平。

• 第一级，入门水平：英语入门考试（key English Test, 缩略为KET），属于A2-B1水平；
• 第二级，初级水平：初级英语考试（Preliminary English Test，缩略为PET），属于B1-B2水平；
• 第三级，独立水平：第一英语证书考试（First Certificate in English，缩略为FCE）属于B2-C1水平；
• 第四级，流利运用：高级英语证书考试（CertificateinAdvancedEnglish，缩略为CAE）属于C1-C2水平；

• 第五级，熟练运用：熟练英语证书考试（Certificate of Proficiency in English，缩略为CPE）属于C2水平。

KET考试--剑桥通用英语第一级

1. 理解简单的书面英语

2. 能够与他人进行基础的口语交流

KET考试相当于小学4-6年级的英语水平，剑桥官方建议KET的累计学习课时为180-200小时，KET要求的词汇掌握量为1500-1800词，比新课标小学阶段的750个多了一倍。一般建议9-10岁的孩子报考。具体考试内容及要求如下：

• 听力：可以听懂基础对话,提取对话中的关键信息。

• 阅读：能读懂简单的标识,字数适中的(如150词左右)小短文，掌握基础语法。
  

• 写作：写作部分的字数要求只需达到35字以上。
  

• 口语：能完成日常口语表达，使用英语进行简单的沟通。

PET考试--剑桥通用英语第二级

4. 能够围绕指定话题表达个人的意见

• 听力：更偏向于考查学生对听力内容的主旨的把握。
• 阅读：比较复杂，注重考核学生的词汇理解、逻辑判断能力。
• 写作：平时要多注重写作素材的积累。

• 口语：考生要关注与考官的交流互动。

FCE考试--剑桥通用英语第三级

FCE是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第三级，是一项中高级英语水平考试，可以证明考生已经掌握日常沟通所必需的实用英语技能。在欧洲部分高校，FCE是入学英语标准，也有高校将FCE考试成绩作为国际英语教程的学分。成功通过该考生的考试，可以为申请英语国家高等院校预科课程做好准备，考生已具备以下能力：

1. 理解语言较复杂的文章的大意；

3. 写作内容清晰、详尽，能够表达自己的观点，并阐述不同看法的优缺点。

FCE开始没有指定词汇表，FCE的词汇据估计起码在6000以上，考试中出现的还有很多更难的词汇。一般以六年级以上的学生报考为主。

• 听力：完全听懂国外英文广播，看懂国际新闻。 
• 阅读：文章也开始越来越难，多半都是学术类文章，non-fictional的科技文章。
• 写作：进入Essay-论文写作阶段，写作比例大幅度提高；要求考生能写信件、报告、评论、文章、论文等；会表达观点，用一些表达方式自己观点进行辩论。
• 口语：面对面有效沟通交流、表达观点和演说论证能力。
• FCE多出了language use这个部分，要求应试者对于语言结构，语言应用有更加深层次的理解。该部分考察应试者的语法水平，词汇能力（词根，wordformation，词性转换）, 固定搭配和用法，句型结构，介词等多方面的内容。