北京中考化学，如何利用简单问题轻松了解孩子的学习深度？

一个简单问题，可以知道孩子对于一个知识点学习得如何？

总体原则：回答得越多，说明学习得越深。

例如：

问题：怎么就能知道二氧化碳CO2有哪些物理、化学性质的？

第一层次：课本学了啊。

二氧化碳：1、无色无味的气体。2、能溶于水。3、密度比空气大。4、不可燃、不助燃。5、能与水反应。6、能与石灰水反应。

第二层次：

1、通过观察可以知道：无色无味气体。

2、往一个杯子倒一瓶二氧化碳，能倒进去，说明二氧化碳密度比空气大。

3、可乐中有二氧化碳，说明二氧化碳能溶于水。

4、二氧化碳能灭火，所以不助燃、不可燃。

5、二氧化碳能使“紫色石蕊试液”变红，所以，可以知道能与水反应。

第三层次：

物理性质

1、空气中有二氧化碳，通过观察空气，可以知道，颜色和状态为：无色无味气体。

2、通过一个高低蜡烛燃烧容器倾倒二氧化碳， 下端先灭，上面后灭，根据倒水的原理可以知道：密度大于空气。

3、通过“瓶子变瘪”实验，可以知道二氧化碳能溶于水。

化学性质

4、通过“4朵小花”实验，两两对比，控制变量的方式，只有二氧化碳和水共同作用，小花才变红，可以知道：二氧化碳和水反应生成酸性物质！

5、通过与澄清石灰水反应，可以知道，它能使澄清石灰水变浑浊，是因为它能与澄清石灰水反应。

6、因为它“密度比空气大”并且能灭火！所以可以知道，它不助燃、不可燃！

7、在煤气中毒的原理中，存在二氧化碳和炙热碳反应。所以，二氧化碳还能与碳在高温下反应。

总结：

二氧化碳的化学性质

1、和水反应CO2+H2O=H2CO3

2、和氢氧化钙反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

3、二氧化碳和碳反应CO2+C=高温=2CO

4、不可燃不助燃