【西城区】中学 | 北京市第一五六中学

选择学校的第一步就是了解学校，伴伴主要针对各区的学校进行介绍，周周更新，点赞收藏加关注，更多学校资讯实时来报~

北京市第一五六中学

伴伴今天从学校多方面为大家做逐一介绍，各位有孩子需要升学的家长可重点查看参考。

北京市第一五六中学是中国历史学家陈垣先生于1932年创建，时称北平辅仁大学附属女子中学；1952年改称北京市第六女子中学；1968年起男女生兼收，更名为北京市第一五六中学。

学校占地约15000平方米，校舍建筑面积约16500平方米。学校建校90周年，底蕴深厚，在传承与创新中不断发展。

156中是北京四中教育集团的成员校，借助教育集团的平台，我校自2013年起组建了高中网络教学班，共享四中网络资源，教师引导学生进行学科相关内容的网络学习，引导学生自主学习，并在教学设计上与平行班有所不同，这种方式为我校培养优秀理科生提供了发展空间。还可以参与四中的活动、专题讲座等。

结合高中生特点和未来发展需要，自2015年我校又在高一组建了人文素养班，通过课程设置和丰富的实践类活动促进学生人文素养的提升，几年的实践探索取得了良好的效果，出了自己的文集。

首届网络教学班：高考平均分615分，一本率100%，64.7%的学生在600分以上（22人）；平均分超过了西城区高中示范校中所有原区级重点学校。网络班学生高一录取时均以普通成绩考入我校，经过三年的学习，高考成绩所在位次与入学位次相比有了大幅度提升。

学校还针对网络班和人文素养班的特点，开展多主题的实践活动，带领网络班学生走进中科院、清华大学、酒泉卫星发射基地，提升学生的学科素养，组织人文班学生观话剧、歌剧，走进现代文学馆、曹雪芹故居、首博、郭沫若故居等场馆，走进大观园、颐和园等，提升学生的文学素养。

网络教学班和人文素养班在入学时自愿选报，因各设1个班，若报名的学生过多，我们会结合学生的中考成绩和其学科综合素养评价有选择的进入。

基于细节的闭环管理

学校各项工作只要有要求提出，就有执行、有检查、有反馈，实施基于细节的闭环管理，使156中人在传承中不断实现自我超越。学校实施干部带年级制度，不仅利于三年育人目标的实现，而且干部深入一线，保证了双向政令畅通，形成师生管理闭环。全体教师坚持“夯实基础，培养能力，分层施教，全面提高”的工作方针，围绕学生培养目标，潜心开展教育教学研究。教学中的备课、讲课、批改、辅导、研讨同样形成闭环，教研组教研氛围浓厚，老师们的专业水平得到不断的提升。学校由教师发展中心负责全员校本培训，有计划、有设计、有针对性、有落实，全面提升教师综合素养。“闭环”效益，不仅让“双新”“双减”精神落地，更通过精细管理、精准落实、联动校内外教学资源呈现精彩课堂，学校的教学质量不仅走在了西城示范校梯队，所实现的超越更获得同行认可。

全员育人导师制

学校创造性开展全员育人导师制，实现了班主任与导师双师并行，满足了学生集体归属感的同时，实现了个性化需求的具体指导。每位156中学的学生都可以选择自己心仪的导师，通过导师的帮助能够解决学习方法、交友、亲子关系、心理和生涯规划等问题。导师实行跨年级带导，为不同年级的学生搭建了相互学习和交流的平台，双向促进了学生的成长，形成了学长制特色。学校导师和班主任工作形成有效互补，让学生多角度获得关注和指导，真正实现了全员育人、全过程育人和全面育人，得到学生、家长的高度认可。

在辅仁时期学校的校训为“公、诚、勤、朴”，随着社会发展变革曾修改为“团结、奋进、严谨、求实”。

爱国是辅仁时期的主旋律、奋进是女六中时期的主目标、求实是一五六中时期的主追求。

2014年学校承前辈之精神，集在校师生之智慧，扬校园文化之精髓，将校训修订为“勤思、笃学、砺志、明德”，更体现出学校的办学理念和校园精神的引领，是学校文化精神的核心，成为师生内化于心的行为准则。

2013年学校为了更好的贯彻党的教育方针，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，围绕办学理念“培养学生健全人格，为学生的终身发展奠定基础”，将学生的培养目标调整为：“健康身心、崇尚科学、传承文化、修养品格”。

学生的培养目标由十六个字、四个动宾短语组成，它实际有两层含义。

一方面它代表了阶段性目标：学生通过在校三或六年的学习生活，能够成为身心健康，懂科学、爱科学，得到文化的熏陶和传承，品格和修养得到提升的人。

另一方面它也是一个发展性目标：让学生通过在校的学习，具备让自己身心健康的能力，具备探究科学、追求真理的勇气，具备承担起传承文化的责任，具备不断修养自身品格全面发展的追求。这些能力的获得，必将促进学生未来的可持续发展。

一五六中学被评为北京市普教系统先进单位、首都文明单位、艺术教育特色校、科技教育示范校、金帆书画院书法分院、北京市中小学生综合实践活动特色校、贯彻落实学校体育工作条例先进校、全国国防教育示范学校、北京市民族团结教育先进校、市民满意度最高学校等。现已成为西城区普通校的标杆，办学质量走进西城区前十行列。

一五六中学被社会誉为最具加工力的中学、京城升学优质校和市民满意度最高的学校，是家长、同行眼中“不普通的普通校”。

一五六中学坚持依法办学、依法行政、依法执教；坚持育人为本，德教合一；坚决执行国家课程计划，努力提高办学质量。

学校有严格的制度体系，秉承精细化闭环管理，务实严谨，重视落实。

学校干部队伍精练，深入群众、深入一线，思想作风、工作作风过硬，求真务实、倾心治校。

教师队伍师德高尚，敬业爱生，业务精湛，追求卓越。

学校不断优化办学条件，多维度打造精品校园。

教学班均配有交互式液晶书写屏和实物投影仪，有数字化的理化生实验室、图书馆和阅览室。

综合艺术楼有先进的电钢琴教室、书法、历史、地理、通用技术和计算机专业教室、3D打印室和学生心理咨询室等，为学生全面、个性化发展提供了有效空间与保障。

学校传承并发展了优秀的教师团队。教师是教育教学的主力军，是学生成长的重要陪伴者和引领者。学校高度重视教师团队的建设，研究生占专任教师34%，市区学科带头人、骨干教师、骨干班主任、区兼职教研员共37人，占专任教师的30%。

学校实行教研组办公，不仅推动了严谨治学优良组风的传承，更通过研讨、展示、交流等教研组活动，形成了强大学科凝聚力，汇聚成学校发展的软实力。

在这样团队中成长起来的教师可谓德能双馨，是学生心念母校的重要因素。

老中青教师传承并发展了魅力教师品格：热爱、温暖、奉献、胸怀天下的气质品德；专业、精湛、超越、与时俱进的业务能力。

学校致力于建设从成熟型教师到经验型教师，再到智慧型教师，进而到教育家的教师发展之路。

立体化育人体系打造精品课程

2021年一五六中学被评为北京市基础教育课程建设先进校，学校精心打造了注重知行合一、实践育人的课程体系。

近几年学校开发的学科实践课程与综合实践课程有机结合，部分学科已形成相应课程体系。

学校的拓展类课程丰富，其中育德课程涉及的校园文化、节日文化等为学生成长搭建了生动的五育环境，艺术特色和校本特色课程充分发挥了学校金帆书画院书法分院、艺术教育特色校和科技教育示范校的优势，每学期都能够提供给学生近30门优秀选修课程选择，科技拓展课程的成果更让我校学生站到了全球创新大赛的领奖台上。

一五六中学的办学理念是课程建设的骨架，课程建设也同步形成了学校主育、学生自育、家校合育和社会辅育的立体化育人体系。

近年来考进985、211大学的比例保持稳定，目前我们约有30%-40%的学生能够升入985、211院校。

2020年是高考改革后的第一届高考。这届高考我校年级均分超出特殊类型控制线（类比为一本线）33分之多，超线学生达78.3%，本科率保持100%。600分以上25人，网络班均分583.1，超过原西城所有区重点校，超特殊类型控制线学生占该班的93.1%。人文班超特殊类型控制线学生占该班的85.2%。

高考成绩不仅超越了西城区多所示范高中，2020年毕业生向璟艺同学在我校连续就读6年，676分考取了北京大学，圆了青春梦想。

【录取分数】

2018年我校高一录取分数为517分，西城3050名

2019年学校高一录取分数为526分，西城3333名

2020年学校高一录取分数为534分，西城3987名

2020年学校高一录取分数为534分，西城3987名

2021年学校高一录取分数为607分，西城4073名

2022年学校高一录取分数为624分，西城5133名

【招生计划】

2021年，北京第一五六中学招生计划为170人。

2022年，北京第一五六中学招生计划为260人。