北京KET PET：剑桥Complete KET和外研社新概念英语的对比

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最近很多家长在了解剑桥KET之后，

自然而然地会和经典课程新概念进行对比，

然后想知道二者的差别在哪。

以下我从教材结构和呈现方式等4个方面进行了对比。

家长们可以为孩子选择合适的课程。

1. 教材整体结构

新概念1合计144课，

奇数课是课文（对话形式），

偶数课是练习题（分为听力练习和书面练习）。

剑桥Complete KET合计14个单元，按主题分类：

家庭、购物、运动、教育、爱好、食物等等。

2. 单元内部结构

新概念每课包含课文、生词

短语课文注释和参考译文；

练习包含听力练习和书面练习。

注重语言的输入（听力和阅读），

缺少输出部分（口语和写作）。

剑桥Complete KET每单元包含：

starting off（引入部分）、speaking（口语）、

listening（听力）、reading（阅读）、

writing（写作）、vocabulary（词汇）

和grammar（语法）。

听说读写四项基本能力并进，

词汇按单元主题归类，

语法循序渐进，既有时态语态讲解和练习，

也有副词，介词等小语法点用法的归纳和练习。

3. 词汇量

新概念1合计779个单词

（根据百词斩统计）

剑桥Complete KET合计1465

（根据官方2020版词汇表）

注：统计会有稍许误差

4. 授课方式

新概念老师主要以背课文、

背单词、讲语法和做题的方式进行，

课堂以老师讲，学生听为主。

剑桥Complete KET需要分科进行，

听力口语一个老师负责，

听力有专项听力训练（数字、时间、人名等），

也有对话和篇章的听力训练。

口语方面会按主题为脉络，

以对话和描述为练习模式进行。

Reading（阅读）方面要求较高，

文章字数1000+，所以认知词汇量要求较高。

写作会主要练习应用文（信件）写作和看图写作。

课堂有老师的讲解和引导，

也要求学生参与进来，说出来，写出来。

现在和20年前对英语学习的要求有所不同，

以前学英语为了考试，现在学英语为了应用。

所以，听说读写四项技能要平衡发展，

避免之后背课文背单词，不会应用这种问题

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