《阅读探险者 Reading Explorer》精读课来了！——附听课和自学方式指南

       最近剑桥KET/PET/FCE考试那是相当火爆，基本上全国学生都开始抢名额报考了。做了很多年剑桥考试的我们，发现孩子到了FCE阶段，阅读怎么也刷不上去，有的孩子可能在PET阶段，阅读就总是停留在及格水平上不去。为什么？怎么办？成为家长和教师们操心的问题。

      阅读能力要从小培养，在孩子小BB到小学的时候，我们一定要多读绘本和图文结合的书籍。因为图像就是孩子的语言，图文结合不仅能辅助孩子理解文章内容，还能让孩子在阅读中很好的学习到生词和各种表达。这也是剑桥在为12岁以下儿童设计考试的时候，将彩色图片运用到试卷中，以让孩子涂色、看图说话等形式测试孩子的英文水平的核心原因。因为这样可以让孩子在玩中测评，提升趣味性。同时你也会发现，剑桥为儿童出的备考阅读中，也是以图文结合的方式，让孩子边读图片边读文字，核心目的也是为了孩子透彻理解文章，培养孩子对细节的观察能力，想象力，思考力等。

      到了小学3年级阶段，孩子们要从图多文字少的内容向图少文字多的书籍，甚至全是文字的书籍进行过渡，慢慢能够读全文字的书，无需图片辅助理解。如果一个孩子小时候已经阅读了大量图配文字的书籍，那么长大后他读全文字的书，脑子里面会浮现出很多图画，这些图画都是自己想象出来的。也就是阅读能力好的孩子，在读全文字故事书的时候，虽然看的是字，但浮现在他眼前或者脑袋中的其实是图像。

     所以从小大量阅读故事书、科普书（动物、植物、科学、物理等）的孩子，到了3年级，故事和概念比较简单这类科普的读物对他们来说是非常容易理解的。

      但是我们的阅读到底缺在哪里呢？为什么到了PET阶段之后，就容易停滞不前呢？这里有三个最核心的原因： 

     第一、我们需要接触的更广泛，更有深度的真实性材料（ authentic materials）。也就是说到了高年级，我们需要接触更广泛的话题，接触的题材要更有深度，从生命科技、历史人文、科学艺术、地理自然等内容角度训练孩子的阅读技能。

      第二、要系统地学习阅读技巧（reading skills），并且强化阅读思考能力训练（critical thinking）。比如当你读完一段文章，是否能够识别出文章语句或段落之间的关系？是否能够思考书本为什么会配图？为什么会给我们带有文字信息的图片？

      第三、无法用英文来解释单词，不会通过上下文猜词，无法用不同的英语来表达同一个意思。其实看到现在还有一些孩子在理解单词或者查字典时依旧用英汉字典，确实内心是比较着急的。如果一个原版娃，从小的摄入量是够的，那么他是会猜词，而且会用英文来理解和解释他所遇到的生词的。

      从剑桥的KET考试开始，我们所遇到的词汇替换很简单，基本上是近义词和反义词，比如 every-each-one；到了PET阶段，就是小短语，或者几个词组成的一个意思，比如fornight-two weeks，再比如one-to-one sessions--individual classes--privat lessons--one-to-one teaching，如果这些在你脑中无法风暴出来，那你PET阶段的阅读其实是很难提升的。FCE阶段当然就需要句子与句子之间的同义替换，要明白这个意思对应的是哪个例子等等。依旧用中文来解释英语生词的孩子赶快变换思维吧！

      其实现在的教材特别多，为什么我们要选择阅读探险者 Reading Explorer 的教材呢？

    一、出版单位可靠！“国家地理学习”－ National Geographic Learning（简称“NGL”）是美国 Cengage Learning（圣智学习集团）的下属出版机构，主要为PreK-12的学生提供各种学术资源。圣智目前是全球第二大出版集团。“圣智集团”、“国家地理学习”的直接合作，才有了我们这套教材！

    二、语料库权威，雅思托福首选出题！无论是剑桥系列的考试如雅思、剑桥主体五级KPF这类考试，还是美国的ETS 托福等考试，全部都会从NG语料库获取一手语料，然后改编出题。

    三、题材具有深度和广度！从天文、地理、科技到文化、历史、社会，覆盖的知识面非常广，话题包罗万象，全是nonfiction阅读。

    四、配套资源丰富！音频、视频、线上练习配套辅助，一个都不少。这些资源不仅可以辅助理解话题，还能开拓孩子视野！

    五、具有针对性的阅读技巧训练！有一整套完善的体系来训练孩子的阅读能力。孩子可以学到很多阅读和思考的方法论。提升能力同时，也为未来各种英语考试做准备。

    六、文章中配有单词英文解释，培养孩子对核心词汇的猜测能力。

    《阅读探险者 Reading Explorer》这套教材很适合孩子们自学，出版社的出书目的也是为了孩子自学。配合整套线上试题，同时有家长答疑解惑就可以了。但是到了高级别，如4和5 两个级别，如果自学就非常的困难，而且也只是停留在刷题层面，有些课文的内核学不到，看不到。所以我们这才开设了《阅读探险者 Reading Explorer》4和5的精读课。 

    《阅读探险者 Reading Explorer》更偏向针对托福考试，提升阅读技巧，英语是相通的，同时拿这套书内的技巧去备考雅思或者其他国际性的考试如ACT、SAT也是可以的。那么现在我们就来详细讲讲我们是如何运用这套书的。

     目前我们已经开课的是《阅读探险者 Reading Explorer》4的前面1-6单元，目前已经更新完前5个单元课程。

 Warm up 热身环节

     在RE教师用书中，提出了教核心目标“KWL”，即Know、Want和Learn。

   书中有一个Warm up环节，很多自己刷题的可能就直接错过了，其实这个环节是不能一掠而过的。因为这个环节的目的就是为了知道孩子已经掌握了或者知道了（Know）什么！

    首先通过这个热身环节，可以让孩子提前对话题背景有所了解，提起孩子的学习兴趣；第二，阅读文章是需要有理由的，这些问题可以引燃孩子的好奇心，有欲望去阅读。

      每个单元都会有一张全页大图，引入话题，提起孩子的兴趣。老师一般会在这里拓展一些例子，不过在老师给例子之前会给孩子1分钟去思考和30秒钟去对自己回答这些问题。这些也是教师用书中需要老师做的事情。

阅读前 Before reading环节

    这个Before reading环节一般由AB两部分组成。A部分一般包含一些核心词汇（文章中的粗体词汇）和重要的辅助课文理解的内容。这些在文章中会出现的词汇是理解课文重要的一环。B环节一般是了解读文章的目的，我们为什么要读。比如这个环节经常需要孩子迅速略读文章找到文章主旨或者是细节信息。

     Before reading的题目就是为了实现核心目标“KWL”，中的Want和Learn。此外为了训练孩子的Skimming （略读迅速找到文章主旨大意）和Scanning（略读迅速找到特定核心细节）的阅读能力，以及预测能力（根据已知话题推测接下来会在文章中遇到的内容会是什么）。

      这个部分在国际考试中 例如雅思阅读、ACT阅读和SAT、SSAT阅读中非常重要！因为在这些考试中你并没有非常足够的时间去阅读每一个细节，你需要在有限的时间中找到核心信息和核心段落。此外如果你要出国读书，那么你需要阅读大量的报刊杂志，学术文章，这种技能就更符合你的需求了。

英英解释单词及拓展词汇

    每篇文章都会有目标核心词汇、supprot词汇（红色词汇）和专业领域词汇（speciallized or technical）。

   一、目标核心词汇也就是书本要求我们掌握的所有新词。其实这些词汇是要求我们在阅读中先猜测，再学习的，锻炼孩子的猜词能力。但由于有些词汇对于孩子们来说太难，所以我们会提前讲。不过接下来RE4 U7-U12单元课程中，我们会先讲课文，再讲生词。因为已经有了RE4 U1-U6的讲解铺垫（老师有意识在讲课文中让孩子猜词），相信孩子们已经可以尝试根据上下文来猜测词义了。

      RE为我们提出了两种教学方式，一种先讲词汇，再进入课文学习；另一种就是直接进入课文猜词，然后再进入词汇学习。在后面的高级课程中，我们会选择后者，对孩子提出更高的要求。

      大家看我们的PPT截图，其实我们放入了中文，不过老师的讲解全是英文。但是在接下来RE4U7-U12单元课程中，我们不会放入了。也是因为前期有了良好的铺垫，相信接下来的改变会让孩子有更好的接受。

    老师除了会用英文来解释才会，还会尽心词汇拓展。比如：

1、descenant的动词形式是什么？怎么用？

2、平时我们为什么不用descend？生活中我们经常用的又是哪些相类似意义的短语或者词汇呢goes down/drop等？其实这里做的是一个非正式英语（informal）和正式英语（formal）的区分。

3、该词汇的collocation惯用搭配，以及如何造句和使用。

    比如这里的the bulk of sth. 为什么后面动词是单数 is，因为相当于most of sth. 动词单复数取决于短语后面链接的名词是单数还是复数。

      二、supprot词汇。大家会发现RE文章中会有一些红色字体的词汇，这些词汇其实是编辑老师精心挑选出来的。因为这些词汇经常出现在（non-fiction）阅读材料中，属于高频词。这些词汇都是要求孩子们会拼会读会写会用的，且为了孩子更好掌握这些词汇，在该单元，这些词汇会复现。

    三、专业领域词汇（speciallized or technical）。大家还会发现文章下面会有一些脚注，这些是帮我们解释一些不常出现的低频词英英释义，同时也是为了帮助和方便我们更好地理解课文。

    词汇学习完成，就会进入词汇练习阶段。这里老师同样会用英英解释每一个词和每一段话的含义。

    如果这里学扎实了，不仅阅读文章没问题，做课后作业线上习题也是完全没问题的！

读图表能力

      RE阅读中有很多类似的图片，表格、timelines等大家不要忽略和小看这些图片表格，这些图片表格是帮助我们理解课文的有效工具。同时我们也非常需要这类的读图表能力，这些能力在国际考试中也是经常考察的！

      老师会非常注重信息图片、读表格等的讲解。

      老师会带着孩子们边读课文，边读图片和表格等，配合文章进行文章理解。有时候这些图出现在Before reading，有时候这些图出现在课后试题中，所以该什么时候讲解，老师都会非常注意哦.

文章讲解

    文章精讲是花时间最多，而且最精彩的部分。在这里老师除了会详细解释文章意思、句型语法这些表面的内容之外，会讲解这些文章的结构、句与句、段落与段落之间的关系，有时候还会讲解作者的写作手法，用了什么方法写作，哪里是提出问题，哪里又在回答问题？逻辑关系是什么？用了什么手法讲故事、引用话语、举例子、表达观点，以拉近读者和作者的距离，吸引读者愿意一直读下去，而且让读者很好理解。

阅读试题和阅读技巧讲解

    RE里面的每道阅读题都训练一种能力，非常具有目标性，同时也适合备考国际性的英语类阅读考试。题目例如明白主旨大意、根据大意选标题、找到固定的细节、理解相应的语句真实含义以及词汇理解题、逻辑关系题、句子插入题、作者观点和写作目的题等等。

    每篇文章还有专门的阅读技巧训练，有时候是关于语法的，有的时候就是关于文章逻辑关系的等。这里老师都会非常详细的讲解。

视频讲解环节

     Before watch 环节需要孩子们解决生词并思考回答问题。

     While you watch 环节需要孩子完全了解视频内容，复习本单元目标核心词汇。

     After Watch 要学生思考并回答 critical thinking问题。

      为什么这个环节如此重要？

      1、这类nonfiction视频经常出现在电视、互联网、纪录片中，我们学英语就是为了运用英语，所以我们必须重视这个环节的讲解，让孩子能够具备看懂这些视频的能力；

       2、这个环节覆盖有助于学生提升通过看视频获取有效信息的能力，不仅能通过课后习题了解视频大纲结构，主要内容，同时也能够锻炼孩子的词汇运用能力。

       3、让孩子读懂视频的“话外之音，言外之意”。往往视频包含背景音乐、旁白、对话、各种音效等，视频还能拍摄出人物的身体动作、面部表情，这些无声的表达，都能帮我们了解视频的话外之音。

      4、视频还有 Full  English Subtitles ，即字幕，通过字幕，也能进行语言的学习。

      一般我们上课时间有限，视频仅仅能够播放一遍，但是课下希望孩子们看3遍，看什么呢？

       1、了解视频的主旨大意，核心思想；

       2、听和看视频的各种细节；

       3、听和看视频中的观点和推论；

线上作业部分

      只有正版书才带有线上练习码，可以登录做线上试题。

      RE的线上练习是出版社精心选材制作的，跟书本单元知识点互相配合，有词汇题、阅读题、视听和视频题，题型丰富多样，内容材料有趣。

        做完即可可以核对答案，非常方便孩子自学和课后巩固练习。

        有家长说：孩子刷到停下来！这里温馨提示，每次线上作业不超过30分钟，请注意用眼健康！

一、RE4和Re5适合什么阶段的孩子上课？

      RE4适合PET通过以上孩子学习，最好是优秀成绩的孩子。RE4 难度是欧洲语言标准大纲的B2难度，也就是FCE难度水平；

      RE5适合FCE通过的孩子学习。RE4 难度是欧洲语言标准大纲的C1难度，也就是CAE难度水平。

       如果你没有任何标化考试水平成绩，如果你自己刷完RE3,感觉没有任何理解问题，可以学习RE4。

二、RE4和Re5课程是如何安排的？

        我们的课程是录播形式，每周更新一次，满30人开班。如果老师生病会延缓更新，届时微信群会通知。

        RE4 分为两部分课程：

        RE4 总共有12个单元。U1-U6 为前6个单元，分成12次课上完，平均一次课2小时，一个单元两次课，总共上24小时，12次课。已经开课并更新到第五单元。

        RE4  U7-U12 计划暑期开课，时间是7月中旬。分成12次课上完，平均一次课2小时，一个单元两次课，总共上24小时，12次课。

         RE5分为两部分课程：

         RE5 总共有12个单元。U1-U6 为前6个单元，分成12次课上完，平均一次课2小时，一个单元两次课，总共上24小时，12次课。暑期人满开课。后面的U7-U12目前不开课。

三、课程可否试听？

       我们的课程平台是CCTALK平台，一般不试听。如果大家需要试听，我们会在微信群放课程片段。

四、RE课程是如何进行精讲的？是否全英文？

        经过和我们前一批学员的讨论，后面我们还会继续全英文教学。RE的精讲方式在上面我已经介绍过了。

五、是否有老师批改作业？

      因为是精读课，培养孩子阅读技巧和能力。我们的课后作业基本上是生词造句和线上配套练习。所以请你拿正版书就可以自己完成。

       我们有课后微信群，可以拍笔记和习题进行作业打卡。收到这些作业后，老师会不定期回复。

        上届学员笔记，看下图：