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Reading Explorer 3教材到底什么难度如何学习？

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REX3教材到底什么难度如何学习？

讨论关于REX3这本教材的难度以及学习问题。

REX第3级别教材到底什么难度？

首先，如果要看REX第3级别难度，我们需要把文章和后面的题目拆开来看，不能统一看成一个整体。

REX3这套教材的文章非常好，都出自高手的写作和专家的改编。图书背后写明文章难度为B2水平，但千万不要认为题目的难度就是B2或者是FCE水平。因为对比剑桥考试FCE水平的阅读试题，REX3的难度是达不到的。如果仅仅拿REX3书本刷题，那确实有些可惜高手的文章了。

接下来我们就讨论一下REX3（新版）这一本的文章难度。

在前四个单元的课程中，让我印象比较深的是这一篇文章，《What is Beauty?》，来自于Reading Explorer 3: Unit 2 Lesson A篇。在上完课之后，忽然孩子们反馈，哎呀怎么这篇理解起来有点难度，但是在前面的第一单元中并没有发现理解起来有这篇难！

其实这篇文章确实有一定难度的，这篇文章也被选为各省市的高三英语阅读模拟试题！

在高考试题中出现，且有一些汉语提示以及修改了一些更难的语言点，使其变得局部易读了。难道这就表示，Reading Explorer 3阅读文章的难度系数就跟国内高考难度类似了么？仅有一例，很难以偏概全。但是可以说明的是，孩子们很优秀，英语阅读水平能力很超前。

有些家长就问，Reading Explorer 3的每篇文章的蓝思值多少呢？我如何判断孩子能否学习呢？其实最好的判断方式就是拿书开始读，看看能否理解60%-80%左右的内容。

我们来看看《What is Beauty?》这一篇的大概蓝思值水平：

上图就是我把文章放入蓝思官网，给出的参考值。800L--1000L的前半段课文，1010L---1200L是后半段文章。难道我就可以跟各位家长说，孩子蓝思值有800L-1200L，就可以学REX3了么？很多1年级或者2年级的小朋友，达到这个蓝思值也可以学习REX3了么？

这个问题太复杂了，如果我可以果断的去回复，我就是太不负责任了，因为确实我们课后群三年级左右的娃普遍反映这篇文章比较难。

那我到底怎么判断孩子能不能学？首先我们需要做的就是让孩子看看文章，喜欢还是不喜欢，是否感兴趣；（毕竟这套教材是编给初中以上学生的。）第二看看书本里面前后的主观问题，让他回答一下，是不是能够自己的观点想法，因为这都是基于他的社会经验、以往知识而来。如果他的回答或者想法是答案跟问题目的完全不一样，答非所问，显然不合适学。如果他的回答跟后面文章讲解的内容还有相似之处，基本上判断是可以学习的了。当然，还有很多其他因素，比如家长对孩子的了解，已经孩子曾经学过的教材难度，综合来进行判断。毕竟精读REX3并不是学几个单词和语法，而是让孩子们完全弄懂文章的主要内容，主要意图，作者的态度等等各方面。有的时候，你好像读懂了字面意思，但是话外之音，言外之意，还是没有读出来。（我们教学过程中经常发现这样的情况。）

Reading Explorer 3的每篇文章都选自于国家地理杂志文章。这篇就是改编自国家地理杂志文章《The Enigma of Beauty》，原文有5000多字，阅读时长建议为19分钟。（这个建议时长是给母语人士的。）

原文的蓝思指数也在1200L左右。为了让学习者学习到精髓，进行了大量的改编，留在教材里面的都是文章的精华之处。如果就这么囫囵吞枣当阅读题做了，是否感觉可惜了？一字一句精读，搞明白作者真正的意思，才不浪费这么好的文章啊。所以后面匹配的阅读题做全对，也不代表你真的弄懂了文章的含义。（由于之前的文章我已经非常详细的说明了词汇句式等难度，以及如何精读REX3，所以这里不再重复。如果想了解，可以点击https://mp.weixin.qq.com/s/RhSg-N9naoVJ_yfTfRXutg 文章了解。）

没有学REX第3级别前面U1-U6单元可以跳过直接学习U7-U12单元么？

我觉得回答这个问题要看一下REX第3级别这本书的前后联系了。

REX第3级别这本教材的整体难度都在B2的水平线上，区别则在于12个单元，每个单元有不同的话题。如果没有学习前面U1-U6单元，直接跳入U7-U12单元会有两个方面的损失：

1、漏掉了U1-U6单元的6个话题，因为对于这些话题的讨论后续不会出现；

2、因为整本书的生词用法是有复现性的，所以学了U1-U6的孩子，会感觉U7-U12其中的有些词汇已经在前面复现很多次了，已经对其用法进入了复习巩固阶段。但是直接学U7-U12的孩子，除了红色核心词之外，可能还会觉得其他的词汇没见过，有难度。

比如孩子们掌握不太好的一个动词：establish verb (START)，这个词在U12单元B文章里面出现，“He wants to establish a human colony on Mars.”因为前面已经学过重复出现多次，所以在这篇文章里面面没有作文红色核心词汇出现了。对于初学U12单元的孩子来说是生词，但是对于已经学了前六个单元U1-U6的孩子来说，并不是了。因为这个词在REX3的第一单元A篇文章中是作为核心词汇出现的。并且在后面的文章U3,U5的AB两篇都出现过。