北京KET PET--- 暑期英语任我学 (2)：I Have a Garden

"暑期英语任我学“是帮助4-12岁的孩子在假期提高阅读和听力能力的英文原版绘本视频故事。视频提供纯正美音朗读，伴以中文翻译朗读和重点词汇语法解析，帮助同学们在聆听英语原声的同时加深理解。听得更有意思，学得更快。视频之后有少量作业，分两部分：

• 阅读理解部分锻炼小学高年级同学的思考、理解和写作能力

• 字母单词部分帮助小学低年级同学认识字母积累词汇

 上期的作业做了吗？对对答案吧 

1. Why does Crow want to make friends?Crow wants to make friends because he is alone.

2. What happens when the wind blows?When the wind blows, it blows away the sticks and leaves. Crow loses his first friend.

3. What happens when the sun shines??When the sun shines, it melts the snow. Crow loses his second friend.

Bonus question （延伸题）：

 If you were a crow, how would you make friends?

suggested answer (建议答案）：

If I were a crow, I would build a very nice and big nest. Then I would invite other crows to come and have a party with me. I would also be friendly, helpful, fair and easy-going. I would become everybody's friend.

(如果我是一只乌鸦，我会建一个非常漂亮又大的鸟巢，然后请其他的乌鸦来聚会。我友好、乐于助人、公平又随和。我会成为所有人的朋友。）

快来接着听故事啦  

抓重点：

这本书里几乎每一页都用到了have这个词，当你有什么东西的时候就可以说 I have。

学过there is/are的同学可能对于have与there is/are的区别会有疑问：翻译到中文都是”有“的意思，区别在哪里呢？Have是拥有的意思，表示一种从属关系，所以和有生命的个体连用比较多，比如 I have a house（我有一个房子），但是无生命的物体也可以和它连用，比如 The house has four rooms（房子里有四个房间）。

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There is/are表示的是一种存在，比如 There is a bowl on the table（桌子上有个碗）。

在不少情况下用哪个都是可以的，要看你想要表达的是什么意思。

阅读理解

如果你已经会用英语组织句子，试试下面的阅读理解问题吧：

After listening to today's story I Have a Garden, please answer the following questions：

1. Which animals are in the garden?

2. Can you think of other animals that can also live in a garden?

Bonus question （延伸题）：

Write 4-8 sentences with the topic: I have a pet.

（写一个4-8句的小短文，题目是：我有一个宠物）    

以上题答案在下期公布

如果你一时还听不懂故事里的英文，也无法回答上面的问题，别着急，毕竟你还小

。重要的是我坚持讲故事，你坚持听故事，这样你慢慢对英语就有感觉啦。还有，我特意为你准备了下面这个边玩边做的小练习，一样可以学英语。试试看。

学字母认单词

跟着念一念下图的单词，描一描画虚线的字母，并把它写在旁边的格子里

C and D来自蒲公英掌上英语00:0000:54

试一试用前面视频里的I have句型和上面的词一起组成句子，比如：

I have a dog. （我有一只狗）

给蛋糕、胡萝卜、狗和鸭子都涂上颜色，再数一数蛋糕上有多少只蜡烛。如果你还会用英文把数字填在横线上，那就更棒啦！

做完啦，就这么简单！你今天又学会了五个单词。平时看见这些东西一定要练着说说哦。虽然我知道妈妈会希望你看见

carrots，但是我真心祝愿你看见大

cake，最好是冰激凌哒