海淀牛娃刷的Raz是啥？为什么我没推荐？

我曾经因为一个习惯，经常被安妈吐槽，简单来说就是：只给出结果，不分享过程。比如，出去玩儿，做攻略，我通常只给她打印结果，告诉她这个那个，至于这期间做了哪些比较、纠结过多少选择、为什么选了这个，说得不多。

（现在改了，把每一项的优点缺点都做好分析，最后把选择权，哦不，决策权交给她，虽然结果是一样的，但是就不会被骂了）

为啥说起这个？因为上周，又双叒有读者在后台问我：为什么不团购Raz？然后，我忽然意识到，真是江山易改，本性难移，在公众号里，我的老毛病又犯了——只告诉大家结果，没有给出过程。

跟安妈我是懒得掰扯了，但是在公号里想跟大家交流几句：难道直接给出结果不好么？省下时间干点别的不香么？假设有10个选项，非要一个一个列出来，我写十篇，您看十遍，不累么？?

我！累！所以，一直以来，我都乐于给信任的朋友，直接奉上个人以为更靠谱的选项。而且，不管是过去、现在还是将来，我都可以郑重承诺，给大家做出的所有推荐，都是出于公心不受任何经济因素干扰的。毕竟，我又不靠公号生活。

不过，既然有读者问了，今天，我就以Raz为例，跟大家说说分级阅读如何选择。

01

关于Raz是啥，和别的分级读物有什么不一样，我给大家准备了三个关键词。

第一个关键词：美国。

英语分级阅读和中国菜一样讲菜系，像牛津树、大猫、培生、海尼曼都属于英伦菜，而Raz，I Can Read，National Geographic kids（国家地理），Random Step into Reading（兰登），则属于北美菜。

为什么没有红火箭？因为红火箭属于英伦菜系里的创新菜。我知道你会问，为什么不推荐本帮菜？呃，这么说吧，根据我的吃货经验，特别正统的本帮菜，适合土生土长的本地人，却未必适合外地人。

对大多数中国普通家庭来说，英语毫无疑问是外语，不是母语，也难成为二语。所以，创新菜比本帮菜更适合孩子的胃口。这也是我之前首推并且力推红火箭的原因，对于中国孩子和家庭，红火箭真的太友好了，分级够细，进阶够缓，学起来够无痛，当然，学习效果也够好。

对不起，一说到吃的，就扯远了，继续回来说Raz。据说美国有1万多所公立小学使用，这个数字没人核过，当然也没必要去核，总之，知道这套分级阅读生于美国，在美国很普及也很权威就对了。

第二个关键词，硬核。

又要说回英伦菜和北美菜了。

英国大家都知道的，用一个词形容就是，讲究。但是，美国，呵呵呵呵呵，用安安姥姥的话说：没有文化没有历史的国家?（别和老人家杠哈）。但是，不可否认，人家是最发达的国家。

我好想把上面那句话加上“曾经”，但是，现在还不行，时机还没到。至少在一个领域，我们还没法比：科技。

笼统滴说，我感觉美国人的科技思维无处不在。就拿分级阅读来说，Raz里面nonfiction的内容超超超多，我没具体统计过，大体估算得有1：3了。所以，Raz经常被吐槽，太“直男”了。

从应试的角度看，从培养牛娃的角度看，啃Nonfiction肯定是益处多多的。但是，从启蒙的角度看，从入门的角度看，像天文、地理、物理、数学、技术、手工等等，这些偏科普的内容，其实接受起来还是有些难的。

我知道一定有人杠：美国小孩能啃，中国孩子不能啃？

倒也不是，如果你像一部分海淀娃一样，按照原版娃的标准培养可以，但是，没有那个语言环境，同时啃英文和科普，我真担心会把孩子吓跑了！

第三个关键词，标准。

Raz是简称，全称是“Reading A-Z”，共分为4个阶段，29个级别，每个级别有几十本书（动态更新中）。那么，这个29是怎么来的呢？26个英文字母，就是ABCDEFG……UVWXYZ，对应26个级别，然后A前面有个aa，Z后面又加了Z1和Z2（对不起1和2应该在指数位）。

看张图就明白了：

这就是Raz这套书的妙处了，用字母对分级的内容做了巧妙的区分，给出了一个”模拟评判标准”。众所周知，老父亲老母亲们最喜欢可以“量化”的东西了，比如，做了测试，三颗星，五颗星；模拟题，80分，100分。是骡子是马，光说不行，得拿出看得见的成绩出来。

所以，曾经老北京们见面的问候语是：

现在，新北京的鸡娃家长们见面的问候语变成了：

虽然其他分级读物也有标准，比如红火箭有各种颜色的盒子，牛津树有123456789，但是Raz的字母分级，真是在传播属性上占了大便宜了！

于是，伴随着“你家Raz刷到几”，Raz也就在鸡娃家长圈流传起来了。

02

实事求是地说，作为一套分级阅读读物，Raz确实是业内标杆，虽然它在内容上有些偏科，但是在系统性上真的可以说是无人能敌了。

试问，哪个分级阅读体系，能分成29个级别，每个级别还自动配60本以上书（多的级别有100+本）？而且，题材够多，文章不长却很经典，互相之间还有重复和链接，而且还有配套的Quiz（测试练习）、Worksheet、讨论卡，对于想给孩子鸡英语的家长来说，真的是很省心了！

给大家看两张图：

大家看，这张图，把29个级别框分为四个阶段，其中：

aa到c，GK阶段，也就是幼儿园，注意是美国的幼儿园。

D到J，美国小学一年级，想想真是可怕，一年就完成了这么大的跨越，美国娃的阅读量确实够可以的。

K到P，美国小学二年级，通关到这里，后面就可以读初章书（或者叫桥梁书）了。其中到P，词汇量大概就有5000了，所以，“那个5000单词在海淀够不够”的段子，倒也不全是空穴来风。

Q到Z，美国小学三至五年级。读到这个区间，在国内就可以说属于英语比较靠前的了，尤其是读到Z，基本能自由阅读原版长篇小说了。对应国内应试体系，基本可以冲击六级了。

下面这张图，可以让大家在选择时更有针对性：

这个表里面，Grade后面那几列，是几种比较有权威性的分级方法（插播一下：个人感觉，分级这种思维很“欧美”）。比如最后一列，就是大家在不同场合下，可能都听过的一个术语——蓝思指数。

对于这些分级指数，我的建议是，不用特别纠缠，会对号入座就行了。比如，拿到一本书，对应的蓝思值是多少，通常会有标注，再到这个表中感受一下就知道了。

这也是Raz这套体系的好处，因为有了我前面说的“标准”，所以，在给孩子“加餐”时就有依据了。比如，之前我给大家推荐过的，“My Weird School”，蓝思指数在450-770L之间，那Raz刷到J以上的孩子，拿来读就不会太痛了。不过，个人体会，到M可能更稳妥一些。

Raz的内容，今天我就不介绍了，因为真的是太包罗万象了。

03

现在，就要回答第二个核心问题了，这么好的书，为什么我不开团？

第一，我对分级阅读有个原则，先从一套入门，再慢慢拓展。虽说开卷有益，但是，每一套都扛回家，也没必要。Raz非常好，但也不是非它不可。比如，前面说了，红火箭入门阶段足够好了，刷得差不多了，再和Raz接续就可以了。这是安心选课的晴老师之前整理的，关于分级阅读不同体系间如何接续的表格：

《分级阅读+分级绘本》部分展示，完整文件请转发本文到朋友圈，截图发送到公众号领取。

第二，Raz虽好，但是没地儿可团。

先跟大家透露一个小秘密吧。你只知道海淀牛娃有刷Raz刷到头的，但是不知道，这些娃刷的其实都是盗版。

当然，可能你更不知道，Raz盗版已经形成了产业链。有像红火箭一样，一本一本单独分册的。也有嫌麻烦，直接把十来本弄成合集的。有用哑粉纸的，用铜版纸的，还有懂行点弄成道林纸的。

为啥国内没正版？

这事儿说来就有点意思了，其实Raz在国内有版权方，就是好未来，也就是学而思的母公司。

学而思拿到这个版权后，做了几件事：

第一，印了一套出版物，也就是这几天好几个人问起我的那套。

这套书出了好几年了，不是新书。至于口碑嘛……Emmm，你要知道海淀妈绝不会因为钱而去买盗版。用我那个黄庄妈朋友的话讲：原版不原样。

说到这儿，其实我也有个疑问：既然国内有正式的版权方，为什么盗版在某宝上还能如此猖狂？（毕竟那些大卖家，如果没点底气，还是不敢在马爸爸的地盘上乱来的）

这事就说到这儿，大家也不用多问了。反正学而思这事办的，不像数学那么让人服气。

但是，另外两件事，学而思办的相当漂亮。

一个是原来的励步启蒙，它的赠品里有Raz的纸书，那个是原版原样的出版的，可惜的是，只印了最前面的级别，而且不能单独出售。当然，现在励步启蒙没了，不知道这种途径的纸书还有没有了。

另一个，值得大书特书的，就是学而思创设的Raz在线学习系统，也就是现在已经被很多人熟悉的——ABC reading。据我所知，很多幼儿园的海淀小娃娃，已经被安排上了。

话说这个app刚出来的时候，其实没几个人识货，以至于还搞了很长一段时间的“零元学”，但是现在很多人都真香了。而且，回过头来看，其实它开辟了国内“顶级原版分级阅读APP”的先河，现在有很多同类产品，都是跟它学的。

那么这个团不团呢？抱歉，也不团，因为我已经给读者们送过好多次了

。

在此也要提示大家，如果已经有了账户，在刷其他分级阅读的同时，可以同步加上它，好好用起来，充分吸收Raz的精髓吧。

最后，对英语分级阅读这件事，提三点建议：

第一，体系选择上，认准一套先入门。红火箭很好，牛津树也很好，孩子喜欢哪个就从哪个先入门。

第二，策略选择上，时间至上。每天给分级阅读这件事设定时间，比如30分钟，听说读写干啥都行，拾级而上，享受时间的复利。

第三，方法选择上，多听多说多读。但是，不必特别纠结细节，想朗读就朗读，想默读就默读，想泛读就泛读，想精读就精读，重要的是成为习惯。然后，再制订计划，每天刷多少本，多少天刷一个级别，这个计划一定是个性化的，符合实际的，而且是无痛的，然后坚持下去就好。

若英语学习如山，愿每个孩子都在A to Z的路上不断攀登！