北京小学六年级作文：有趣的作文接龙

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       今天，我们来到作文补习班写作文，老师给我们玩了一个游戏叫做“作文接龙”。

      一听到这个游戏名字，我心想：怎么一来就写作文啊？不过这个游戏好像挺好玩的样子。我们分成两组，老师在一张作文纸写好了作文的开头，让我们接着这个开头来写。首先是坐在第一位的同学写作文，也不知道为什么？我非常紧张，要是轮到我写不好怎么办？作文的题目是什么？我想看看第一位同学怎么写，只见她奋笔疾书，时间到，轮到第二位同学写作文了，我排在第二位，轮到我了。我看了看上一位同学写的作文，再看了周围的人，他们东张西望，好像是想从我们眼神里知道些什么。只有一分钟的时间，我又重新投入到作文里，接着写作文。但我只写了十几个字时间就到了，没办法！我也只能传给第三位同学了。我一边传一边想：我不会把作文“堵死”了吧？再看看第三位同学，她正在认真地阅读作文，然后又奋笔疾书起来。时间到，第三位同学把作文传给第四位同学。老师说：“我们组的第四位同学是一个学霸！”我瞬间又不那么紧张了！老师说：“最后两位同学是不是很紧张？”“挺紧张的”最后两位接龙的同学回答道。轮到最后两位同学写作文了，她们俩认真阅读这篇作文后，仔细地写起来。我很紧张！因为怕我写得不是很好，连累了我们组。

       游戏结束，老师让我们谈一谈这次游戏的感受。我们一个接一个地发言，原来不止我一个人觉得自己写得不好，会连累其他人。我们把作文交给老师，老师批改后，说：“我觉得你们这两篇作文都没有中心思想！”

      这次的作文游戏，终于让我明白了：写作文不要脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里！以后我会增加自己的阅读量，提高写作能力，争取做一个写作小能手！

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