北京初中作文：妈妈，原来作文这么简单啊！为什么之前你教的都那么难呢？

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家长辅导孩子写作文，遇到了大问题：

“孩子从兴趣十足被我逼成了一写就哭。”

怎么办？

听听洛妈妈的方法。

01

我自认自己文笔不错，在简单的看图写话上能够辅导孩子。

但是鬼知道我这一年经历了什么，孩子从兴趣十足被我逼成了一写就哭。

万般无奈之下，我以尝试的心态报了八月绘本班，作为体验。

上课后，一系列的变化弄得我都有点步入云端的感觉。

02

第一节课，陪着孩子在一起听课。

说实话，当时的心态是在各种挑毛病。

但是整堂课听完，没挑出任何毛病，反而有种醍醐灌顶的感觉。

原来孩子的写作应该这么教啊！

原来家长的辅导可以这么简单啊！

第一次的课后作业，孩子一点都不排斥，反而跃跃欲试。

我改变以往那样带着孩子思考转变为随着孩子的思路引导他思考。

孩子很轻松就写出了100多字的小文章。

虽然很多的内容没有表达出来，但是我听了老师的建议，以不打击孩子兴趣为主，由他自由发挥，多鼓励，多称赞。

孩子也自认为自己写得很好。

等到讲评课颁奖时，孩子看到认真书写的孩子都上了榜，而自己没有评上精选。我看到孩子羡慕得眼睛都在放光，我知道时机到了。

我告诉孩子你也可以做到，只要你把你想到的内容都写下来就可以，不要怕写，只要勇敢的去写，就可以了。

于是，第二次作业我用思维图帮着孩子把他想的内容串联起来，再教孩子如何去利用一些简单的好词好句进行修饰。

没想到孩子兴趣愈加浓厚，很轻松就写出来一篇超精彩的文章，并且被评上精选作品。当他的名字上榜时，孩子激动得眼睛里都是泪花。

到第三次作业时，课堂还没结束，孩子就开始构思他要写的童话故事了，课堂一结束立马让我帮他记录下来，写出来的童话让我惊讶。

孩子从原来的不会写，不敢写，到现在的每天一篇，还写得兴致勃勃，写完后还主动要求我要发给老师看，希望能得到老师点评。这些改变是老师们给我们带来的。

话说我给他写点评的时候都没这么在乎，我都有点小“嫉妒”呢！

我相信二年级在学校学习看图写话，我和孩子相处得会很和谐，很欢乐的。不会再出现妈妈吼，孩子哭的场面了。

03

我特意采访了孩子的学习感受。

孩子说：

妈妈，原来作文这么简单啊！

为什么之前你教的都那么难呢？

我要继续跟着老师上秋季班。

你还是继续跟着老师辅导我吧。

不要再像以前那样教我了。

（妈妈情何以堪啊。）

孩子还说：

跟着老师，学会了怎么去思考，也学会了写作的方法。

跟着老师的方法走，写起来很轻松，我要继续学下去。

（好的，秋季班已报，满足你！）

04

真的很感谢老师们，你们研究出这么系统的写作技巧，给孩子了一把打开写作大门的钥匙，让他们知道原来里面的世界是这么丰富。

秋季班，我们继续一起学习。

只为了让孩子以后能用自己的笔记录下属于自己的美好回忆。

唯一一个小建议就是老师真应该多多宣传一些，帮助更多的家长和孩子们。好的课程值得推广！

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