东北师范大学附属中学朝阳学校“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目启动仪式暨第一次主题教研活动在我校成功举行

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8月28日上午，由人教社和中国教研网联合组织的“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目启动仪式暨第一次主题教研活动在东北师大附中朝阳学校成功举行。参加本次会议的有中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、人教社数学A版新教材主编章建跃先生，中国教研网副主编高勤丽女士，朝阳区教研员刘力老师，东北师大附中朝阳学校执行校长高祥旭、副校长唐大友，合作校的数学教师，以及在中国教研网上观看同步直播的各位教育同仁。

“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目，是在新高考、新课标、新教材、新课堂、新评价的多重背景之下，为提高广大教师按照国家课程方案和课程标准实施教学的能力，提升理解数学特点、知识结构、思想方法以及学生认知规律的水平，帮助广大教师系统理解新教材，把握学科本质和数学思想方法，掌握多样化的教学方式，由中国教研网联合高中数学新教材主编、一线教研员、教学名师共同实施的。

启动仪式上，高勤丽副主编对项目方案进行了全面解读。她谈到，该项目以“理解数学，理解学生，理解技术，理解教学与评价，混合式伴随教研”为关键词，依托中国教研网开发的“互联网+教研”平台，与高中新教材的应用和数学课堂教学同步，开展为期三年的线上线下混合式伴随式教研，积极探索高中数学教学中发展学生数学学科核心素养的策略与方法。

刘力老师作为朝阳区教研员代表在启动仪式上发言。刘老师表示，教研部门会为项目进程中的各项活动设计好研修主题，将教研活动系列化、互动化、资源化、信息化。同时明确了本学期教研工作定位，即深入教学实践、关注课堂教学质量；研讨以学生为中心的课堂教与学的方式；加强不同层次学校之间的教师团队合作，分享好的创新思路，相互交流先进的教学策略。

唐大友副校长作为项目校代表进行了发言。唐副校长首先为学校能够成为首批项目校感到无比荣幸和激动，他希望通过本项目的实施，调动全校、全区域乃至全国的优质资源，在教育部课程教材中心指导下，通过专家引领，利用“互联网+教研”的优势，推动同步教研的常态化进程，做好展示课和教学设计深入研磨的精品教研，实现校本教研、区域教研与全国教研相互联动的品牌教研。

随后，高勤丽副主编与高祥旭校长进行了隆重的项目校签约仪式，并发布了首批项目校名单。

最后，章建跃主编作了题为“核心素养导向的高中数学课程教材改革”的精彩报告。章老师强调了发展学生核心素养是立德树人的根本任务，并重点介绍了新教材的总体结构体系、主线的内容要求，课程安排和学分分配。新教材突出数学本质与数学思想方法；重视数学对象的获得过程、数学概念的形成过程；通过问题引导，积累数学活动经验；提高例题习题的质量，为过程评价提供资源；数学文化融入课程内容，培养学生数学的眼光、思维方式、理性精神；重视融合信息技术，改进内容呈现方式，促进学生理解数学本质。最后对单元教学操作流程做了详细的介绍，并勉励教师在教书育人中，帮助学生树立自信，坚定正念，增强定力，激励精进，启迪智慧，净化心灵。

我们相信，项目学校在这新一轮的技术与教育的深度融合中会勇敢地迎接挑战，全面提升老师们的专业发展能力、加强老师们的课程开发与实施能力，赋能教师，成就学生，成为国内新高考改革的领跑者和成功者。

撰稿：盛世红

供图：高中部

审核：唐大友

编辑：校办

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