北京中学陈经纶中学分校

陈经纶中学分校“战疫先锋”专题（三）| 奶子房党支部：用心坚守方寸地用爱抒写育人情

编者按

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，无论什么时候，任何地方，只要国家需要，人民需要，他们都义无反顾。面对疫情，陈经纶中学分校党总支认真落实市、区教委相关文件要求，切实加强党的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，所有党支部的党员都冲锋在前，肩负使命，成为时代的担当者和陈分精神的诠释者！在打响疫情战役后，陈分党总支推出“战疫先锋”专栏，收集采编大量突出事迹，希望这些先锋榜样成为继续前行的力量，让我们众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战！

今天，我们将一同走进奶子房校区，

了解奶子房党支部的抗“疫”故事，

向先锋致敬，向榜样致敬！

自疫情发生以来，北京市陈经纶中学分校奶子房校区的党员教师们凝心聚力当先锋作表率，拓展线上教学方式，利用陈分在线平台、微信群等网络手段，架起丰富多彩的“空中课堂”，他们不仅积极参加区教研、学区教研、学科组教研，还在教研组长、备课组长的带领下，加入了录微课、上网课的行列。截至3月24日，奶子房校区数学、英语、语文、地理、生物、音乐、美术、体育等多名教师已经着手或完成了微课制作等教学任务。数学孔祥红老师承担初二数学备课组课时微课笔记整理、出试卷和试卷答案任务；语文王丽萍老师承担初二语文备课组名著阅读，说明文层次，散文语言赏析学习任务单整理，网络试题编写和答案解析；英语李颖老师承担初二英语备课组第三周评价试题及答案；地理刘晓青老师负责初一2节网课（包括微课录制、学习指南、拓展资源、评价试题和答案），初一一次评价试题和答案，初三一次练习题出题；赵丽娟老师2节微课编辑，4节任务单，2节检测题；音乐冯桂红老师承担初一年级音乐课《新疆音乐》微课录制任务；美术王英翠教师负责初二美术微课录制1节录课，及拓展包测试、测试答案及课程指南；体育杨毅军老师承担居家篮球熟悉球性练习微课1节。

全体教师对待工作有始有终，每周都会对本周对学生的辅导进行小结，分析学生存在的问题，随时调整解决方案，让每一项工作有计划、有落实、有反思地顺利推进，充分彰显出奶子房校区教师队伍的凝聚力和战斗力。

壹

“疫”线研讨追求卓越

阳春三月，乍暖还寒，疫情形势仍然严峻，但这丝毫不能阻挡教师们前行的步伐。疫情期间，杨毅军老师作为表现性评价课堂核心成员特级教师陈建勤团队的一员，积极参加了李健老师组织的两次线上直播研讨活动，通过学习进一步明确基于体育学科核心素养的内涵和基于体育课堂教学特点的特征；在理解表现性评价内涵的基础上，明确基于标准评价的价值以及与核心素养的关系；进一步明确核心素养背景下体育课堂学习评价的价值和意义。

杨毅军老师承担了表现性评价篮球项目的表现性评价指标要素的编写任务，并借此研究方向撰写了《体育核心素养导向下的大单元教学表现性评价设计——以初中篮球大单元教学为例》一篇论文，疫情期间参加了北京市2020年体育科学论文报告会征文比赛，获得了大赛一等奖。北京市体育论文科报会组委会还将此篇论文推送到第十四届全国学生运动会科学论文报告会进行参评。

编辑的简报也受肯定

于4月8日直播的《基于单元视角下的表现性评价》网络课程，杨老师主动承担了直播课简报的编写工作，得到了老师们的一致肯定。杨老师潜心科研、严谨教学，坚守教育阵地，践行身为教师的职责，也肩负起身为共产党员的担当，为疫情防控时期的教育教学工作做出了重要贡献。

贰

家校兼顾两不误

在这个超长假期里，很多老师都是一人分饰两角，他们既是家长也是老师，既要陪伴自己的孩子上网课，也要给自己的学生做好网课的答疑解惑，家就是他们的课堂，网络就是他们的讲台。如何做好这种角色转换，两头兼顾呢？老师们各有安排。孔祥红老师就在自家娃的学习和给学生上课这两件事上做了规划协调。因为有了思考和协调，才能在不同角色转换的时候，把工作做得有条不紊。

为了避开早八点到九点这个学习高峰期，孔老师会每天提醒学生在早晨八点之前或者十点之后进行错峰学习，慢慢地，他们已经养成了每天都会早早地起来观看学习微课的习惯，现在，他们每天不到八点就会主动把已经整理好的数学笔记发到群里面，然后再根据老师发的笔记标注出重点，并改正老师圈出的错误，不懂的地方大家在群里一起交流讨论。

孔老师鼓励学生大胆质疑，并将一些学生的困惑及自己的解答发到群里，一方面解惑，另一方面鼓励思考。她还注重课后的跟踪，关注个体，通过班级微信群，为学生答疑解惑，确保当天的知识当天落实好，关注学生自主学习的有效性。

在她的带动下，各科老师和家长们共同努力配合，学生们学习的主动性和自觉性有了明显的提升。孔祥红老师做到了教学督促有方法、家校兼顾两不误，她的尽职尽责得到了大家的认可。她常说的一句话是：“作为班主任老师，这是我分内的工作。”朴实的语言体现了陈分党员冲锋在前、舍身忘我、甘于奉献的精神。

叁

我将无我不负学生

王丽萍老师始终坚守育人初心，挂念着每一位学生，在传道、授业、解惑中让学生明白智慧与德行并重，责任与担当同行。

线上开课以来，王老师一直在思考，如何在这段特殊时期给学生带来最大的收获与成长，她利用各种交流平台，整合教育资源，提高教学实效，精准诊断学情，确定教学重难点，为“空中课堂”扎实开展打下坚实基础。此外，她与各校区信息老师，一起研讨备课。包括精选学习内容、分析学情、督促学生学习等，经常与老师们认真、激烈地讨论到很晚，为学生自主学习，提供多样化和个性化的学习选择而不懈钻研。

疫情期间，王老师还参加朝阳区信息技术教研员王戈老师组织的课题研讨活动，有序推进教科研工作；此外，她负责朝阳区信息技术线上课程建设第一单元的专题复习。虽然家里很多琐碎事情，没有良好的工作环境，也不能保证高效的工作状态。但是王老师排除一切困难，给自己制定一个详细的工作计划，将工作分解成若干个小任务，按部就班地完成一项工作。

　　“特殊时期，党员就是先锋。虽然不能在抗疫一线冲锋陷阵，但教好学生就是我们的初心与使命。我们愿意用责任与担当全力以赴，不负学校，不负学生！”这是王老师的心声，更是一名党员的初心和使命！

党员队伍里，还有许许多多像他们一样的老师们，有校领导，也有奋斗在一线的班主任们以及任课老师们，他们坚守在各自的战斗岗位，冲到疫情防抗的第一线，践行陈分党员的初心使命，让党旗在防控一线高高飘扬。