北京中学西坝河校区家长开放日（二）

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PART 01

                           （一）

     有人说，家长是孩子的第一任启蒙教师，的确如此。可孩子真正的成长，学校更有着不可替代的重要作用。9月20日上午的家长开放日，让我对学校、老师钦佩有余，更对孩子的未来满怀期待。

     首先，敬业之师让我深受感动。这次家长会活动可谓是精彩多样，有英语、语文公开课，有精彩讲座，有各科汇报。不管是英语的“专业辩论”、语文的古文《卖油翁》或者关于学生教育的讲座、各科的全面汇报，这些都充分展示了学校领导和老师的专业化水平，更是展现出老师们的敬业精神，在从中感受着学校“和而不同”的教育理念的同时，也被学生的成长深深感动着。

     其次，专业引领让我深受教育。书记从学生的个人学业素养、学生类型、习惯养成等方面，对家长进行了专业化的教育引领。在讲座的学习中，我深入理解了“和而不同”的内涵，更明白培养孩子良好品格的重要性；在聆听时，我全面领悟着学业素养的各个方面，对自身、对孩子也进行了对照与检视。发现对于孩子的学业素养、习惯养成等各个方面，还存在一些不足，例如学习生活中，有时还不能放手给孩子恰当的空间，不能及时有效解决孩子在学习与生活中出现的问题……书记与各位老师的讲话，让我深切感受到专业的教育果然需要专业化人士引领。

     第三，家长开放日的全面汇报也让我压力倍增。在最后各科老师的汇报中，我不仅感受到老师的辛苦与用心，还体会到孩子在这些学科面前的学习压力。如何科学合理安排时间、张弛有度搞好学习，这不仅是学生在校面对的问题，更是我要不断学习，要经常培养孩子去思考、去践行的具体事情。教育，不只是教给孩子知识，更是对孩子习惯的培养、能力的提升、品格的养成……这次家长会，让我深深感动着老师们的付出，高兴于孩子的成长，更对今后的家庭教育有了全新的思考与认识，我将带着这些沉甸甸的收获，与孩子共同面对今后的成长。

                                       七年级三班家长代表

PART 02

                        （二）

      这一天，我们很有幸来到学校，跟老师们、孩子们一起，共同享受着知识的盛宴。作为一名家长，我也在每个课堂、多个环节中，感受到学校的负责，感受到老师们的用心，也第一次如此亲密接触到课堂，观看孩子们的表现，可谓是收获颇丰，让人放心。一节主题是“发明家应不应该是专业人士”的辩论，将我们带进了一节特殊的课堂，我看到了激烈辩论的孩子们， 我也看到了积极引导学生、鼓励学生的老师，课堂上，每一个学生都积极发言，而老师也注意关注着每一孩子的参与性，没有落下一个孩子，我想，这样新颖的教学方法，让我们在座的家长都提起了兴趣，所谓“兴趣是最好的老师”正是如此。除了这节英语课，语文公开课《卖油翁》中，我看到了亲和专业的老师。在语文全老师的带领下，孩子们即兴表演演绎古文。这个环节中，孩子们对古文的诠释和表演欲望被激发出来，大家都争抢着……那一刻，我感慨良多，古文的学习也能这样的欢快、和谐，中华文化可以如此潜移默化地得以延伸和深入。

     “教学做合一”，才能构筑孩子的未来。在书记讲话中，我受益匪浅，对初中阶段孩子们的学习和心理特点有了初步了解，也对学业素养、教学模式、学生认知与态度能力都有了深刻思考。我想，对我感触最大的，还是“教学做合一”，作为家长，我们希望孩子们在初中这个特殊的阶段把准方向，而书记的讲话中也多次提到教学做合一，特别是在认知能力、态度的划分中，我们也能看到孩子未来发展的几大模式，我们需要摸索到位，并“对症下药”。

     当所有老师对所教科目做简单汇报的时候，我坐在下面，感受报告厅里浓厚的学习氛围，也感受孩子们今后的学习压力和挑战性。作为北中的一名普通家长，更要配合好学校和老师，让孩子们在漫长的学习生涯中享受到快乐和成长。

我想，这一句话可以代表我们的心声：孩子交给学校，我们放心，孩子教给老师们，我们安心。

                           七年级四班家长代表

PART 03

           （三）“和美教育”初体验

     9月20日，在孩子踏入北中校门三周后，作为六年级新生家长的我迎来了学校的第一次家长开放日。充实、快乐、紧凑又信息量巨大的一个上午，让我初次切实地感受到了北中提倡的“和美教育”和孩子们总挂在嘴边的那句“和而不同，乐在其中”。

      早上8点，随着上课铃声的响起，我们家长和孩子们一起坐在了语文课的课堂里，与以往我参加过的公开课不同，孩子和老师们事先没有任何额外的准备和排练，就和普通日常没有家长参与的语文课完全一样。家长坐在教室四周，孩子们在教室中央，但并不是我印象中死板的排排坐，而是四个孩子一个小组的座位安排，看起来活泼又团结；老师的授课方式也很不一样，无论是孩子们课前三分钟的好书推荐，还是课程中的新课文内容讲解，孩子都是整个课堂的主导，大部分时间老师都是引导孩子们讲出自己的认识和看法，在孩子输出想法的同时给与正确的启发、引导和知识点的灌输；课堂上的孩子们大多也是积极活跃，对于老师的问题各抒己见，敢于表达自己不同的想法和见解，个别比较腼腆内向的孩子也逃不了老师细腻的观察，一定会被点名鼓励来回答问题。因为课堂的精彩，40分钟很快就过去了，我也是跟着学习收益了，总的感觉是：孩子们的课堂气氛是轻松快乐的但课堂的学习内容却是丰富而紧张的，要想完全紧跟老师的节奏，那孩子一定是需要课前有准备，课中有发挥，课后有延伸的学习。

      第二节——体育课，这也是孩子入学以来最喜欢的课程之一。“无体育，不北中”今天我算是体会了这句话。第一节下课铃一响，四个班80多个孩子都跑到了操场，他们完全打乱了班级的限制，按照开学初根据自己兴趣选择的体育课进行混班上课，没见过这场面的家长们也是有点懵，都上课好一会儿才找到自己家的孩儿。后来我了解到体育课的四个班是按照健美操、羽毛球、篮球和体测四个班级来划分的，但一堂课看下来我觉得虽然各有侧重，但每个班都练得很多样很精彩，什么跳马、跳绳、跑步一样都不少，而且每天都有至少一节体育课，家长完全不用担心孩子锻炼时间不够、体质不好的问题了。课堂上老师们对动作规范性的认真讲解和示范、对孩子们运动质量的要求和勇于挑战自己的鼓励、以及对运动安全性的保障，让我们这些家长都蠢蠢欲动地想一起去上课了。

      两节课结束后，我们离开了孩子们的小课堂，紧接着在学校的大礼堂里，任书记给三个年级的全部家长汇报了新学年学校的情况和计划。作为一名新生的家长，之前了解的到只是学校的教育理念、特色、师资力量等这些相对浅显的东西，而任书记却在短短的一个小时里，从第三方严谨的数据分析到学校实例的成果展示让我们家长了解了真正的北京中学。北京中学确实是以学生为本，一切从学生发展出发，为孩子们营造最合适的教育氛围。任书记从学生素养（学习能力、学习方法、学习态度）、社会化发展（心理健康、社会参与、生涯适应）等每一个方面都给我们家长做了细致的剖析，让我们知道如何去配合老师和学校来引导孩子们度过在北中的学习生活；再看看现在北中高年级孩子们取得的各种优异的成绩，让我们新生家长充满了信心和压力。原来我以为北中的特色就是活动多孩子们快乐无比，现在才意识到其实孩子们是在活动中学习，在学习中创新，在创新中取得属于自己的成绩，孩子们也不是简单的快乐，而是在压力与进取并存情绪上的一种心态的乐观和积极，这可能就是应了那句“世界因我更美好”吧！

接下来的年级小会上，语数外老师的细致讲解让我们了解了学校对六年级孩子们的学习规划和要求；年级主任还带我们认识了孩子们的各科授课老师；给我们分析了孩子初入北中后会有的学业上和心理上的变化以及未来一个学期学校的安排和家长该如何适应和配合。

      短短一个上午，参与了孩子的课堂、学习了北中的教育、了解了学校的规划，对于新生家长的我来说不仅消除了对孩子未来学习的各种顾虑和担忧，更深刻感受到了北中“和美教育”的初衷和真谛。我很庆幸北中选择了我们，更相信孩子一定会在这里“学会学习、学会创新、学会生活、学会共处”，感谢这样一个收获满满的家长开放日！

                      六年级家长代表阴艺文妈妈

PART 04

                         （四）

从8月底目送闺女参加北中的新生夏令营，再到9月份开学后目睹闺女身上的一系列改变，总让我有一种亦真亦幻的不真实感。北京中学到底是一所什么样的学校？为什么能在这么短的时间内让孩子有这么大的变化？北中的老师们都长啥样？孩子身边那些学霸同学都好不好相处？课堂氛围如何？…… 带着这一系列的疑问和那种始终挥之不去的不真实感，我走进了北中的校园，参加了北中2019年秋季家长开放日活动。

本次开放日活动分为三个部分，第一部分是走进课堂和孩子们一起听课。第一堂课是语文课，首先是“课前5分钟”，王海川同学跟大家分享的是他读杨绛的《我们仨》的感受——海川用他稚嫩的声音讲述着这份平淡而深沉的爱，当他读到钱先生和阿圆分别离去时，台下的同学和家长们都为之动容。接下来孩子们就在语文老师杲老师的带领下开始学习纪伯伦的《花之歌》，孩子们在皋老师的启发和引导下积极发言，课堂氛围宽松而浓烈。

第二节课是体育课。整个操场被分为4个组，分别是排球、跳马、羽毛球和篮球。校园里一下子热闹起来，充满了欢声笑语。闺女所在的班是排球组，颜值颇高的美女体育老师教授了传球、颠球和垫球等基本动作，每个孩子都在认真地练习着基本功。排球是集体比赛项目，每个运动员都要具备集体观念，相信随着学习深入，孩子们能够从中感受到强大的集体力量。接着是集体活动跳大绳，这“大绳”绝不是徒有虚名，老师要求孩子们一个跳过，后面的孩子马上补上，连续不断，好似穿花蝴蝶一般，孩子们跳得开心，家长们看得有趣。

伴随着《我和我的祖国》的下课铃声，第一部分结束，我们告别了孩子们，来到了学校大礼堂参加了本次开放日活动的第二部分内容——聆听任玮东书记的讲座。任书记特别提到了北中对体育锻炼的理念 – “无体育，不北中”。他提到体育不仅锻炼体魄，更是健康人格、拼搏精神、爱国奉献情怀的重要手段。体育精神植根在每个北中人心中。当然，印象最为深刻的还是任书记对于孩子学习类型的分享，这让我们家长对于孩子的情况有了更生动和科学的理解。任书记说北中的孩子们大概分为四种类型，分别是：雄鹰、乌龟、兔子和树懒。他对这四类孩子在学业成绩差异、自我调节差异、学业情绪差异和学业素养差异等几个方面做了介绍并给与了相应的指导改善计划。任书记特别强调：“态度，是影响学习过程及结果的关键因素” ，这让我们受益匪浅。

任玮东书记的讲座结束后，我们所有家长分年级参加了本次开放日活动的第三部分也是最后一部分的内容——参加年级和学科组汇报。六年级的年级和学科组汇报由年级级长皋老师主持，杲老师分别介绍了任课老师的履历和特点，语数英三门课程老师分别介绍了本学期的教学安排、评价标准和相关的学习目标。我不禁惊讶于北中师资力量的雄厚（特级老师、博士、硕士、优质外教一大堆），更深深认同各位老师“爱孩子”“平等”的教育理念，我相信每个孩子在北中都能得到全面而阳光的发展。

半天的家长开放日活动转瞬即逝，我跟闺女打了个电话问了问情况后就离开了北中。在回去的路上思绪万千，感触良多。最大的感受还是真心觉得北中靠谱！无论是教学理念、师资力量、学生素质包括学校环境和伙食都很不错！孩子们的未来绝对可期！同时，我也感受到了肩膀上沉甸甸的压力——作为家长，怎样做才能和学校配合好，一起联手合力引导孩子成长成为仁、智、勇、乐的中华栋梁，这都是后续作为家长的我们需要深入思考并付诸实践的事情。

短短半天的开放日让我对北中和孩子们的未来产生了强烈的感动和憧憬。感恩北中，让我们遇到你，我们期许未来美好的七年！

                      六年级家长代表崔静姝爸爸

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投稿人：六、七年级家长代表

编辑：郭懿萱

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