北京中学 “1+3”项目招生特刊：我在北京中学那些事（二）

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 合唱在北中

——我的莫斯科音乐之旅

            李婉琪

生活该是什么样的呢？

这个问题，仁者见仁，智者见智。如果让我用一个形容词来形容的话，我的答案是：生活应该丰富多彩。

诚然，现在这个年纪的我们，应该以学业为重，毕竟这是大部分人的最好出路，但我们一定不能让学习完全占据我们的生活。若你喜欢运动，就应该定期在操场奔跑、在体育馆挥汗；若你喜欢乐器，就可以每周选择一个下午，在安静的练习房里随意拨动琴弦；若你喜欢烹饪，就请不受拘束地大展厨艺，老师和同学都会帮助你实现梦想。甚至你喜欢做音乐、写文章、有着别人意想不到的爱好，都不会有人阻拦。在北中的我，有两项爱好虽谈不上特别，但也确确实实能在我平淡的生活里惊起一些波浪。

健美操是我从小学二年级就开始培养的爱好，它是一项运动。不是简单的几次练习就能拥有良好的身体素质和运动素养，这其中的过程是很能够锻炼人的意志的。在小学参加的一些比赛为我打下了良好的基础，上了初中后，遇到了好的老师、好的队员，原本担心的因学业加重而没时间练习等问题，都在北京中学迎刃而解。我很高兴这个兴趣能够陪伴我这么长的时间，虽然现在临近高中，但我仍然没有放弃这项运动，没有终止那段时光和它所带给我的一切美好。

还有一项，是我来到北中之后才从零开始发展起来的爱好——合唱。在初中之前，我根本不知道合唱是什么概念，后来来到这里，出于好奇，加入了北京中学合唱团，从六年级到现在，我可能算得上同年级学生里参团时间最长的一名老团员。在见证北中合唱团一步步发展壮大的过程中，我也逐步成为合唱社团最大的受益者。印象最深的是不久前，北京中学合唱团参加2019“唱响莫斯科”国际青少年艺术节交流活动并荣获冠军的绝妙参赛体验。

在这之前，虽然我们曾参加过一些比赛，也有所收获，可终究没参加过如此隆重的国际比赛，也不曾出国代表学校甚至国家进行交流。获得机会后，在欣喜与骄傲之余，我们也意识到了即将到来的密集训练与从此刻起就已经存在的压力与使命。

不出所料，为了这场盛大的演出，我们辛苦准备了5个月，期间断断续续的排演训练，让我充分体验了什么是奋斗的艰难和困苦。其实合唱本就是一个困难的项目，它对团里所有成员都有着极高的标准要求。在这样的团体项目中，每个人虽看上去并非缺一不可，但它就是有着神秘的魅力，每一个人或许都微薄无力，不足以余音绕梁，但当三十几个声音合起来，便会组成奇妙无比的天籁之音。当我们每个人都认识到这一点时，力量就变得无穷大了。

有了这样充分的身心准备，我们踏上了俄罗斯的土地，开始了为期七天的音乐交流活动。俄罗斯优美的环境与别样的风土人情增添了这次出行的乐趣，但我们也不会忘记自己背负着怎样大的期望与使命。所以在上场前的每一个傍晚、每一个清晨，老师与我们都不辞辛苦地排练着，为了争取每一个音分的精准，为了让我们的声音更加优美和响亮，每个人都用心训练、诚挚表达，为了我们最终的目标一心向前。

当我们真正站在演出与比赛现场时，环境的陌生与内心的紧张，都无法掩饰我们的兴奋。当我们听到演出结束后台下如雷贯耳的掌声与喝彩声时，当我们在颁奖典礼现场收到老师发出的获奖喜讯时，我们就已经意识到了使命的完美达成，我们的努力收到了最好的回报。本次大赛评委之一，格涅辛音乐学院指挥教授德梅特里•阿列克谢维奇•奥涅金评价道：“北中合唱团具有美妙的声音，指挥就像雕塑家一般雕刻着每个作品。”与此同时，北中合唱团收到了多国在世界各地举办的合唱艺术节的演出邀请。

 “每个人都需要一些爱好，也需要一两个奇迹，只是为了证明人生不是从摇篮到坟墓的长途跋涉。”生活一定是要多姿多彩才叫幸福，我们不必过得多么轻松富足。生活就是应该乘风破浪，路上可以有阴霾有明媚，但一定要有自己所热爱的事物和追逐的梦想，这才叫生活。

这是我在北中的学习和生活中，越来越深刻理解的一个人生真谛。

演讲在北中

—— 一场高贵的精神修炼

 戴艺坤

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从演奏到朗诵，从舞蹈到讲课，十五年来多少次的台上表演和比赛，练就了我的胆量和能力。但这次，当在微信群里得知“中国少年说”演讲比赛的时候，我却静不下心来。先不说我之前从未演讲过，怕在众人面前出丑，单单看我所在的参赛组别——高中组，我就灰了心。作为一个初三的懵懂少年，我和经历过中考历练的高中学长甚至高中毕业结束高考的学长，根本就不在一个层次上。

就在我决定放弃的时候，两行醒目的大字出现在我眼前：共青团中央举办；全国城市演讲赛北京站总决赛。这让我感觉到只要走上学校的舞台，就能一不留神走进北京市乃至全国的顶级舞台。何况，北京中学有这么多多才多艺又热情无比的老师，我一定要试一试，我也一定能够成功。于是我报了名。在70多天的准备和北京赛区的比赛中，我有了许多不同于以往的感受，我感受到了演讲的辛苦，发现了演讲的独特魅力，也深深地感受到了我的学校——北京中学的独特魅力。

与朗诵不同，演讲需要自己写稿。写什么，怎么写，是我首先要面对的问题。我的语文老师——向新良老师得知我报名后，亲自找我面谈，帮我修改稿件。更重要的是，他自己就是一位演讲爱好者，也是一位“演讲大师”，曾多次在全国和市区级演讲大赛中斩获一等奖殊荣。他给我发来了几篇著名的骨灰级演讲大师白岩松、柴静等的特等奖演讲稿和他自己的数篇参赛演讲稿，让我阅读并体会演讲艺术和人格境界的魅力。在老师的悉心指导和亲自示范下，我明白了演讲稿既要有自己的切身感受，又要和祖国的前途命运相关，才能体现出“中国少年”家国天下与使命担当的高远志向。于是我选择了自己15岁生日的亲身经历，作为叙事与议论的线索，将自己的践行与思考融于一文。所以，每模拟练习一次，生日的场景便在我眼前出现一次，这给了我很大的动力。也让我明白了，真正的演讲是灵魂的碰撞，要想打动别人，先要感动自己。

演讲稿写成后需要烂熟于胸，才能自如表达。为此，上学路上、上卫生间、排队买饭都是我背诵稿件的大好时间。这样下来，演讲不仅丝毫没耽误我做功课，甚至准备演讲的历程，让我对于零碎时间的高效利用有了全新的认识，并逐渐形成了合理利用零碎时间的习惯，这对学习紧张的我们来说，仿佛找回了一个个丢失已久的时间珍宝，想来真是令人兴奋不已。

演讲不是朗诵，也不是辩论，它既要打动听者，又不能有朗诵腔。既要阐明观点，又不能强行说理。因此，节奏、语气、轻重等必须细细体会，才能把握好分寸。而且囿于时间限制，语言一遍遍被精简，演讲一遍遍被打磨，这让我了解了演讲，更懂得了做事要精益求精，学习也一样。

在决赛现场，冠军获得者给了我很深的印象。他是一位刚刚参加完高考的学长。在5分钟内，他娓娓道来，讲述了自己作为乡村志愿者的亲身经历。当他走下舞台的时候，掌声雷动，这不仅是因为他骄人的成绩，更是因为他的担当精神、社会情怀和执着于中国农村、农业和农民的鲜明个性。他不是为演讲而来，而是为传播一个青年对社会的职责而来，为传播一个中学生应有的社会情怀而来。这才是真正的“中国少年说”。我深深地为之感动，也清楚地认识到了自己的不足和差距。

至此，我明白了，舞台上真正的胜利者，不是以所谓的演讲技巧取胜，而是以人之为人的精神境界和行动价值而取胜。赛后，妈妈问我，“你有何感受？”我半开玩笑半认真地脱口而出：“爱党爱国爱人民！”是啊，每天的练习中，我、少年、中国等声音总是萦绕耳边，这三个概念也因此深深地烙印在了我的心中。

在这次比赛及准备过程中，我的同学帮我一起熟悉稿件，为我指导演讲技巧，我的老师帮我修订演讲稿，更有我的学校为我提供了走上顶级舞台的机会。在北京市赛中，参加角逐的都是来自人大附、清华附、北大附等名校的高中学长。站在总决赛舞台上，尤其当我被评选为北京市演讲“十佳”的时候，我很自豪，我由衷地感谢我的老师、我的同学，感谢我一年前主动选择的“1+3”项目承接平台——北京中学。

这次演讲虽然只是一场比赛，但两个月的准备历程和最后的参赛体验，让我感觉更像是一场高贵的精神修炼。

THE END

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