人大附中航天城学校北京初中

人大附中航天城学校不忘初心传承人大附中精神牢记使命争创北部优质学校

不忘初心传承人大附中精神牢记使命争创北部优质学校

2019年12月18日上午，人大附中航天城学校迎来了一群亲切又尊贵的客人，人大附中联合学校总校和各成员校的领导和老师们。这是航天城学校新校址落成后第一次接受如此大规模的进校调研，学校领导和老师们都十分珍惜此次交流学习的机会，为迎接客人们的到来做了细致充分的准备。

走进课堂，感受师生风采

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领导们的第一站就是课堂，航天城学校自建校以来就在积极构建独具“人航”特色的课程体系，经过两年多的探索实践，在国家课程的校本化实施、特色校本课程开发与实践等方面已经有了初步的成果。今天，小学部和初中部的不同学科的教师代表，在上午的一、二节课多课并开，为领导老师们呈现了一节节精彩的课堂，同时也透过课堂向大家展示了“人航”学生的素质和风貌。

感受“人航”特色课程

社团展演，享受视听之美

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学校一直十分重视美育课程建设，自建校第一年就开始积极组建学各项艺术社团，目前学校已经有音乐类、舞蹈类、美术类、体育类社团共计20个。今天部分社团的孩子们，也为大家带来了精彩的表演，来表达对各位领导嘉宾的欢迎。舞蹈团的姑娘们通过《一年级》、《七彩蜡笔》两段表演，向大家展示了他们在人航校园学校的欢乐场面。啦啦操团的《绿精灵》、合唱团的《踏雪寻梅》，一绿一红两个节目，都让观众们眼前一亮。奥尔夫团的一首《Ukeland》带给了大家另一种全新的视听体验。几个节目的表演赢得了在场的领导嘉宾们阵阵的掌声。

乐享“视听”之美

主题报告，解析课程构建

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课程是落实立德树人根本任务的载体，课程建设也一直是航天城学校办学至今始终重点关注的问题之一。为此，周建华校长在报告厅为莅临指导的各位领导嘉宾们针对学校课程建设进行了主题报告。

在课程建设上航天城学校注重系统明晰的顶层设计，使课程结构符合育人目标、学生发展需求及学科逻辑，课程实施扎实高效，课程评价激发学生潜能，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。

智立方汇报，小课题展大智慧

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“智立方”课题探究活动，是“人航”学生们在寒暑假里的一项特殊任务。孩子们根据自己的兴趣爱好自由选择一个小课题进行探究，并最终将自己的实践成果通过PPT和现场汇报的方式呈现给大家。今天，有两位同学作为代表，向嘉宾们展示了他们的智立方作品。

三年级3班李郭济同学向大家介绍了《我的井冈山之旅》，这一场追寻革命前辈足迹的旅行，从踏上火车的那一刻就已经开始了。在他的讲解里，我们不仅可以听到生动鲜活的革命故事，更可以感受到他那颗缅怀先烈，热爱祖国的少年之心。

二年级4班刘恒宇同学研究的主题是《轮船为什么能漂浮在水面上》，带着这样的好奇，他通过查阅资料，亲自动手实验等多种方法，终于找到了问题的答案。

教研组汇报，彰显团队力量

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完善的课程体系，优秀的人航学子背后，是因为有一批优秀的一线教师，有一个个出色的学科教研组。今天的活动现场，初一道德与法治教研组、小学三年级数学教研组的两位组长也做了主题发言。

张梦仙老师守正创新，培根铸魂为题，主要从团队筹建、教研情况、研究成果和困难及展望四个方面进行了介绍。

郭艳楠老师则是重点针对当前三年级正在开展的基于合作的深度学习项目做了汇报，向大家展示了数学组改变常态教研，引领深度合作学习的一些探索和成果。

领导讲话，肯定人航办学成果

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人大附中联合总校常务副校长杨连明在参加完一上午的课程及师生汇报演出后，对航天城学校短短几年的办学成果给予了高度肯定。杨校长提到“人航”是截止目前第一个和人大附中本部一样把“办国内领先，国际一流的教育”作为自己的办学目标的成员校，从永丰借址开学到现在全新的校园，航天城学校的全体师生也一直坚定的朝着这个目标努力。他看到了“人航”这几年的飞速发展与进步，也相信未来的航天城学校必定会更加精彩！