人大附中航天城学校北京初中

人大附中航天城学校法治先行护新优质校起航 ——人大附中航天城学校依法治校实践案例

法治先行护新优质校起航 ——人大附中航天城学校依法治校实践案例

法治先行

护新优质校起航

依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。依法治校既是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。人大附中航天城学校以办成新优质学校为目标，自2019年启用新校区以来，注重依法治校，在学校目标确立、课程体系建设和管理制度完善等方面，做出了积极的探索。

5月13日，《中国教育报》刊登了学校法治教育实践案例，肯定了学校在依法治校探索中的阶段性成绩。

融合依法治校确立办学目标

依法治校本质上是对党的教育方针的落实，是对社会主义办学方向的拥护。学校全体教职员工始终坚定正确的思想引领，坚定政治方向，并将此作为日常教育教学工作的核心与准则。

在社会主义办学方向的思想指导下，在领导班子的带领下，学校师生全员参与，共同讨论，在充分融合人大附中联合总校与航天城学校自身特色的基础上，依法决策，最终细化确定航天城学校办学目标，即3至5年时间内办成一所海淀区新优质学校。

校领导培训

专家讲座

职工研讨

为了更好地构建全体教职员工共同的价值理念和奋斗方向，学校十分重视对教师的思想引领，反复阐释办学理念及学校未来的发展愿景，依托专家培训、校领导报告、职工定期交流研讨等形式，将学校的办学目标内化为每一位教职员工的价值观。

教师培训

构建法治素养主题课程体系

课程体系的构建，是体现学校育人理念，实现学校办学目标的最重要抓手。航天城学校自建校以来始终将构建完善的课程体系最为各项教育教学工作的重中之重。而法治教育作为育人目标中的重要一环，也同样需要依托课程实现落地。因此，学校结合整体课程体系架构，构建了以提升学生法治素养为目标的具有针对性的 “启航—领航—自航”三级法治教育课程体系。

启航课程主要内容包括基础的法治意识、法治知识和法治实践能力。在《道德与法治·法治教育专册》《思想政治》书本学习同时，注重在其他课程学习中融入法治教育，形成课程法治格局。