人大附中航天城学校北京初中

人大附中航天城学校 “云”系列之一 —“云”上常态工作

“云”上常态工作

人大附中航天城学校 “云”系列

4月13日，学生的居家学习正式从复习阶段转入新授课程。居家学习新内容，学生能否有效进行线上学习，遇到问题如何答疑，课堂作业如何反馈等这一系列问题，备受家长关注。怎样能让学生在特殊时期、特定场地，学好新知识，做到自主自律管理，让家长放心，安心，更是我校领导老师高度重视的问题。就这样，我们的“云”上常态工作开始了！

"三分”方式发新书

为让学生能第一时间领到新书，学校进行了细致周密的部署和安排。特考虑家长工作时间，以及疫情防控安全保障等问题。学校进行“三分”方式，即分学段、分年级，分时段，分发新书和资料。由后勤人员协助各年级老师一起将每位同学的新书都整齐地放入提前备好的手提袋中，有条不紊，细致周到的工作，使得家长倍感温馨和称赞。

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创新“班级”巧导航

学校为让教师、家长、学生能够更好地了解新阶段的要求和安排，及时展开对学科教师进行线上教学方式培训，对班主任进行线上班会、家长会等多种实效性的培训会议。指导教师新环境下，对新阶段工作解读；让每位班主任都能有效的向家长们反馈新阶段的教育教学计划和新授课程的安排和部署；能够第一时间帮助家长解决心中疑惑，对特殊家庭的学生给予更多地了解与帮助。

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同时所有教师又多了一重新身份——学生，我们的班主任就是校长。作为“学生”，每周都会把一周教育教学中指导学生的案例与方法整理到学生居家学习记录表中，每一次上交的作业，我们的“班主任”都会认真批阅，并进行细致地点评，在肯定老师工作的同时还会提出新的期望，让老师们在工作中目标更明确、方法更新颖、策略更创新，无论是新、老教师都能在分享中有所收获。让每位老师的工作稳中求实，创新高效。

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教研分享促成长

根据学生学习情况，我校特制定了适合本校学生学习的校内学习资源，通过录播课的形式让学生可以自主进行听课学习。所有教师都参与备课录课，教师“云”上的常态教学少不了学科内和跨学科的“云”教研。各备课组长根据教学任务精心规划课时安排，分配教学录课任务。任课教师在组内教研会议上共享自己的备课，经全组研讨后进行改进。录制好的课程也要在组内审核合格才能上传。可以说每一节课都是全组研磨，一人出声。

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学校根据教学进度和工作需要组织跨学科的教研分享，语文组的崔俊京老师、数学组的王晨阳老师、英语组的邢艳玲老师以及舞蹈教研组全体成员，从不同角度分享学生居家学习期间自己的教育教学工作，为其他学科课程建设、组内教研、学生工作都提供了可借鉴的经验。整个汇报过程周建华校长全程参与，会后给每位汇报老师进行评析和专业化的指导。周建华校长在肯定老师们前期工作的同时，提出新的期望和努力奋斗的目标。

个性辅导少不了

虽说是居家在线学习，老师们对学生的牵挂确是有增无减，往常的个性辅导也被老师们搬到了线上。各学科老师分时段、按需求，进行全体性或部分学生的线上答疑指导。学生录播课没看懂的再讲一遍，作业出现错误了问问想法，运动量不达标的视频督促，美术作品在线给建议，家长管不了孩子求助老师，学生和家长吵闹向老师求助，还有各种各样老师们对学生的花式关怀纷纷上线。