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北京二十中学落实海淀区教学工作会精神聚焦课堂提升教学质量 ——北京市第二十中学高中部骨干教师系列观摩课正式展开

为落实2019年海淀区教学工作会议精神，北京市第二十中学高中部开展了骨干教师系列课堂教学示范课活动。

2019年10月24日上午10:00，由海淀区学科带头人戴红老师执教一节题为“洋流”的高三一轮复习课，本次活动由王晓青主任主持，陈恒华校长、马辉副校长、陈平主任、王丽俐主任、周阳玢主任及高中部各科教师们参加活动。活动共分为两个部分，第一部分由戴红老师进行示范课展示，第二部分进行评课交流，并围绕“基于情境、问题导向互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学实践”的主题进行研讨。

为高三复习课，戴红老师利用课前测，准确把握了学生的已有知识水平和主要问题，在此基础上将教学目标制定为：在世界地图中“画”出知识要点，思维“建模”和学会用“模”析“地”。在教学活动中，戴老师首先通过课前测，了解学生知识漏洞，归纳分析学生错因，从而确定本节课的学习方式、知识落实重点以及能力培养的最佳教学策略，然后带领学生由图出发，逐一夯实知识要点，并进行“图”“图”转化，实现思维“建模”，接着引导学生在“模”与“地”间建立正确的联系，最后重新审视自己的课前测，自主订正。整堂课通过学生自评、生生互评等方式查漏补缺，通过教师引导点拨，完成学科素养的有效渗透，真正落实了学生的主体地位，教学目标得到有效落实，实现了学科素养的“落地”。

在研讨交流会上，王晓青主任、周阳玢主任、王丽俐主任以及林中弘老师、樊莹惠老师、方岚老师等地理组全体教师从教师对学情的精准把握，针对高三学生的“逆向”教学设计和课堂评价、学生参与度、思维培养、学科育人等各个方面都对本节课赞不绝口，并积极分享交流了自己的学习体会，马副校长对戴红老师的课堂给予了高度赞扬，最后，陈恒华校长进行了总结发言，并着重对“如何上好复习课”的问题交流了看法，陈校长谈到，复习课不该是几节课知识点的浓缩，也不能割裂知识学习与能力发展的关系，而应帮助学生建立一个完整而系统的思维框架，在全面把握学情的基础上“对症下药”，实现知识与能力的双重提升。