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北京二十初中信息互联，分享智慧——北京市第二十中学 “第八届教育教学论坛”成功召开

信息互联，分享智慧——北京市第二十中学 “第八届教育教学论坛”成功召开

2020年7月11日下午，北京市第二十中学“提升关键能力·培养核心素养——第八届教育教学论坛”成功举办。

本届论坛围绕“让线上课堂教学更精彩”这一主题，深入探讨线上教学背景下如何扎实提高教学质量，培养学生核心素养。陈恒华校长、孙玉柱书记全程参与论坛，张万祥副校长主持论坛。全体教职工分三个会场参加了本次论坛学习和交流。

论坛的内容有深度、有思想。四位发言老师给全体教师带来了教育技术上的新思想，理念新颖，引人深思。

初中部物理教师李依涵老师以《抗疫学习两不误，居家网课助进步》为题，阐述了自己对于线上课堂模式的理解，与大家分享了线上教学的收获。线上教学离不开技术的支持，李老师根据自身经验，对“线上黑板”的使用进行了分享。通过李老师的分享，老师们也纷纷表示受益匪浅。

高中部化学教师郭鹭鹭老师以《构建线上学习共同体的舞台》详细阐述自己了线上教学的深入理解。郭老师从“坚持线下教学理念，发挥线上教学优势”入手，提出线上教学要在基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学活动的基础上，更进一步发挥开放性的优势。同时，郭老师从线上教学的问题---学生很难集中注意力出发，分享了课堂提问策略、微项目学习等有效做法，并提出通过合理的评价，实现教学评的一致性，做到“心中有人”。

初中部备课组长代表苗禾老师代表初二备课组分享了着眼英语学科素养的线上教学有效做法。苗老师从如何落实学科能力、如何培养学生的家国情怀、如何培养学生学科思维、如何培养学生自主能力等多个层面介绍了有效做法。苗老师也提出，线上教学虽是应急之举，但更孕育未来发展。在分享的最后，苗老师提出，所谓后疫情时代，并不是我们原来想象的疫情完全消失，一切恢复如前的情况，而是疫情时起时伏，随时都可能小规模爆发，从外国外地回流以及季节性的发作，而且迁延较长时间，对各个方面产生深远影响的时代。面对后疫情时代带来的挑战，英语学科教学要先学后教，以学定教，充分实现线上线下教学的互补与融合，以期真正做到为适应未来而教，为塑造未来而教。

高中部备课组长代表杨柳老师以《云端教研，且学且研；齐聚合力，且思且行》为题，分享了高二数学备课组线上教研的有效做法。杨老师从“大规划、小调整”的整体规划入手，详细介绍了备课组以学生为主体的有效做法。同时，杨老师重点分享了线上专题教研的有效做法，以专题教研为背景，从数学价值出发，推进数学思想的应用，最终实现数学育人。

教师论坛为老师们搭建了展示自我、绽放光彩的平台，为教师的专业成长，提升教育科研能力奠定了良好的基础。老师们无私的分享也激发了现场听会老师的思考，老师们积极与主讲老师互动，分享自己的理解。老师们从各个学科教学特色的角度出发，进行深入的探讨，在思维的碰撞中进行了更加深入的探究和研讨。在老师们的分享之后，张校长就学校线上教学的问卷调查进行了总结，与老师们分享了问卷结果并提出了一些切实可行的建议。

会议的最后，学校总结点评了探索杯、挑战杯教学展示评比结果，陈校长、孙书记为获奖老师们颁奖。

本届论坛是学校教师“十三五”期间校本研修的重要内容之一，在这次期末校本研修活动中，学校还聘请了“全国优秀教师”高金英老师为大家做了《加强师德建设，做一个学生喜欢的教师》主题报告，原北京教育考试院臧铁军副院长为老师们做了《教学的境界—从高考改革的视角谈起》专题报告，两位专家的精彩报告给老师给了很大收获和启发，为提升广大教师的教育教学能力给予了很强的指导。