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语法：中西合璧的最好

  话说我本来是想开个国内高中语法的， 结果我太直白，名字叫高中语法，所以没有人报名。我自己做了大概三四个章节的讲义，使用了中考语法，也参考了一些高中语法上的练习。备课的体会就是，其实学生学了剑桥的语法体系，回到国内的这一套，难度会很小，因为国内的句子太简单了，只是理论比较多。

   但是最近要准备的课程太多了，导致我做事效率很低。我希望学生可以多刷几本好书，而且还是全部搞懂，比较仔细的讲，不是一刷而过的那种。最后想来想去还是先把FCE语法这本开了吧！怎么高效怎么来调整吧！

   当然，同一本书，由谁来讲一遍效果可能完全不一样。我自己的讲法是，依然结合国内的语法概念，尽量能弥补一下我前面说到的学生在剑桥语法体系中一直缺乏的语法概念性的东西，比如句子成分。这些平时就可以灌输在点滴学习中，这样慢慢就能形成认知了。

这本书给我的体会

  首先是语法点还是非常详细的， 也够全面，很期待你从FCE语法这本，学到CAE语法词汇的时候， 感受到的一步步的升级。我想起了PET语法那一本书的浅显，哈哈。 

  但其实FCE语法这本足够应付FCE的考试，而且对于整个语法体系的构建，对于学生益处很大。 

稍微有两大板块的语法点可能我的讲法会与书上做一些补充说明：

1. 从句的概念分类：本书没有直接把从句明确划分出来（ 除了定语从句，看来特别注重 relative clauses)。但是对于名词性，副词性没有逻辑划分。

2.分词的大概念：本书中只注重讲了FCE高频考试的点，即是分词作宾语， 这个点我们发现在FCE各种书中都用了很多篇章来讲，包括THINK 反复讲了几次。 

当然从句和非谓语是英语语法里的难点和大头，在FCE 阶段我认为也大概念是需要给学生另外构建的，更多的细节，尤其是分词，我会在FCE 题目和句子中遇到的时候展开讲。（ 比如COMPLETE 中我从出现的句子里拓展到了较难的分词知识点，比如动名词的完成式，不定式的完成式，这些在FCE句子中也有涉及）

本教材的优点

优点也是我感觉不得不讲它的原因：

1. 每个章节以一个情景听力作为导入，避免了一般认为的学语法就抛弃了听力口语的弊端。让我们对一个语法有一个情景应用的认知，不会枯燥。

  2.每一章节后面的FCE模拟题：

  我想说的是，这本里选用的FCE模拟题， 难度很大， 和真题差不多， 反正比TRIANER/BOOSTER 都难。无论从词汇量还是俚语出现的固定搭配用法来看， 从文章的理解和长度看。

  所以学生自己刷是比较困难的，最好还是当作精读， 每个能做阅读精华总结， 让你学有所获。 

  虽然难度大，但是我相信在这个做题过程当中， 你会非常有收获， 挑战了真题难度的FCE各题型。而且语用部分题型也能结合本章节的语法点。

 最好的是再题目最后，再一次给你在题型中， 找到本单元我们学习的语法点的再现。 

从这些点看， 是我喜欢这本书的原因，也推荐给你精学。

我的讲解特点

1. 中西结合，取长补短。

2. 对书中一些不足之处作补充和说明。

3. 不管语法题， 还是FCE真题全部带你做精华总结。放下刷题感，重在得到。

4. 效率比较高。我在COMPLETE综合教程已经拓展得相当细了， 所以这几本教材效率和速度会快一些。

5. 希望你能把FCE 这几本（COMPLETE, BOOSTER, TRAINER, GRAMMR ） 都全部搞懂，真题最好做2遍。不说FCE 考试， 英语能力绝对提高太多了，你返回来都能藐视FCE了。

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