到底应该怎样上网课？听海淀老师说一说

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文 | 睿老师

来源 | 微信公众号“海淀胖爸爸”

ID：haidianpangbaba

一次突如其来的疫情，改变了人们很多生活方式，今年这种特殊情况下唯独火了“线上”！线上购物、线上点餐、线上买菜、线上学习！购物、点餐原本早就已经是人们的一种生活方式，而线上课程学习却让原本非主流的学习方式一下子高奏凯歌。我想在全球疫情的大背景下，线上学习在很长一段时间内，将作为一种重要的学习方式陪伴着孩子们。那么今天我们就来说一说，这线上课到底该怎么听，以解各位家长的燃眉之急。

先把今天的干货导图发给大家，然后我们一个环节一个环节地说。

01

课前

一、每周末提前梳理出下周要进行的网课学习内容。一般情况下不论是校内还是课外机构都会把一个阶段的线上课程安排提前发布给家长，我们可以将课内外线上课时间进行统合，把课程按照表格的形式列出来，可以按时间顺序标注，也可以按照学科罗列，哪节课上过了可以通过打对勾、涂色或做手账等形式进行记录。

二、在确认好一周的网课安排后，就要说说上课的要求了。首先要让孩子知道上网课和在学校教室里上课是一样重要的事，都要足够重视。所以从着装上就要做好准备，不要穿着睡衣或居家服就去上课了，要换上正式的衣服上课，给网课增加仪式感，让大脑潜意识里对这件事视起来。

三、为上网课选择一个安静的房间，避免嘈杂的声音影响注意力。听课之前做好一切准备，上课用的设备、书本、文具等学习用品一个都不能少，不要听课的时候需要了再重新去找。听课前也要安排好其他事情，避免因为其他事情中段课程。同样不能喝水去卫生间，就像在学校遵守课堂秩序一样。

四、因为网课的节奏要比我们平时上课快，所以做好课前的预习就更显得尤为重要。古训说：“预则立，不预则废。”我想，不论学习哪一学科，想要学有更多的收获就必须做好预习工作。朗读感知、发现问题、提出问题、标画重难点，收集资料、系统归纳、讨论交流几个预习环节，适用于每个学科展开课前预习。（后续针对语文学科的预习方法，会写一期具体的推送）课前把简单的学习内容自行消化，上课重点攻克自己不懂的地方，这样学习效果会更好。做好如上准备，就可以开始上课了。

02

课上

网课大致分为两种，一种是实时直播课程，师生、生生间根据课堂内容会有所互动，这样的学习方式要更灵动，更有趣味性；另一种是完全的录播课，没有互动，孩子们坐在电脑前就是单方面被动地听，这种课不论在校内外，占比最多。对于孩子们来说，想要听懂、理解、运用也最难。所以今天我们就重点针对这类课说一说。

老师的录播课内容通过小小的屏幕教授给孩子，不在有人盯着某个孩子手里正抠着橡皮；不会有人发现孩子低头看着漫画书；不会有人盯着孩子记笔记，左右也没有了遇到难题时可以交流的同桌，这可怎么好？

上课就好像是一出戏，而且是几十个学生和一位老师，这么多人共同演绎的，琴瑟和鸣，有呼有应的一出好戏，其中不乏占据戏份偏多的主角，也不乏路人甲路人乙。线上的形式妥妥滴将课堂变成了“演技”的训练场。现在只剩下孩子自己了，这场戏不好演，但却是一个好机会，原本线下的一堂课上，可能孩子只有一个被提问的机会，妥妥滴路人乙，但是线上课，孩子却成了课堂上的主角，整堂课的superstar！每个老师提问都是一对一的，每个难点指导都是手把手的。所以，小朋友打起精神来！你需要做的就是不错眼珠地盯着老师和屏幕，并且严格按照老师的教学要求去做，让自己成为网课中的NO.1！

“演技”靓不靓，“台词”要跟上。以语文课为例，视频中老师说“孩子们请你来读读这几个词语”“读读这几个词语，看看你发现了什么？”时，要让孩子跟着老师大声地进行朗读。因为能出现在这张幻灯片上指导朗读的词语，不是这节课要求“四会”的字词，就是在理解课文内容中起到决定性作用的keyword。过后老师订正读音时，如果有读错的地方自己就再多读上几遍，必要时在书上要标画出这是之前出错的地方，复习时要注意。老师让读某一个自然段时，更是要根据老师的要求，认认真真声情并茂地进行阅读，这些要求朗读思考的自然段一定是文章中的重点段落。

“演技”行不行，学会按暂停。当听到“请同学们把这个问题思考一下”、“大家自己赶快在文中找一找……”“通过这段描写你有什么感受？”等等，对诸如此类提问性质的语言，就一定要按下暂停键，按照老师的要求去探寻答案，把自己的一些思考过程、思考内容和结果，组织好语言说出来，不能只想不表达。在自己表述完之后，再按下播放键，一般这种情况老师在后面都会给出正确答案，根据老师的正确答案，再对自己的作答内容进行一下判断，答对了没有，有问题的话，问题出在哪，如何避免。这才是一个网课问题思考的全过程，要是完全不思考，就等现成的，最后的结果一定是，还没下课，答案就忘了。

“演技”要提升，学会重复听。对于自己在预习中就标记不懂的问题，对于老师课堂上讲的自己理解不透彻的内容，对于课下练习中不会的问题，一定要学会回看视频，不能只顾着看结果瞧答案，更要看老师讲解的答题方法、答题技巧、推演步骤、证明过程。这些才是孩子要重点get的法宝。

“演技”想爆表，笔记要记好。线上课的笔记怎么记？一般情况下，不论校内外网课都会梳理出某一阶段的知识脉络，其中每课的主干知识也会有所涉及，那么笔记围绕着这些主干知识展开记录，就一定错不了。我们还以语文课为例子，细心的家长发现了，部编版教材中每一单元的首页都有很简短的两句话，这就是本单元中知识技能学习的重点，我们的笔记也要紧紧围绕此展开。这张图片是四年级下册第六单元的教材内容，红框中的内容就是这一单元的重点，在这一单元的课堂上，老师会重点讲授把握长文章主要内容的方法，比如“根据六要素概括文章主要内容”，“给文章列小标题概括文章主要内容”，“串联各部分内容总结概括主要内容”等方法，这是在学习方法上需要孩子进行记录的，还有要记录的就是基础知识部分老师重点强调的内容。其他学科上，还要重点记录“基础定义是什么”“解题方法用什么”“结论推理为什么”等等。

03

课后

在孩子的线上学习期间，一定会有即使认真听讲，但仍然不能完全理解的内容，那么一定鼓励孩子养成通过电话沟通或线上联系等方式向老师请教的习惯，老师们会对这种认真求学善思好问的孩子给予无限的帮助，同时会在心中窃喜遇到这么好学的孩子，所以大胆地提问于老师于孩子都是件幸事。

对于家有小学生的家长来说，还得不时督促一下，比如让孩子说说今天听课老师主要讲了什么内容，有什么收获，复述一下，加深印象。同时每课的重点知识要督促孩子进行滚动式复习，通过对重点知识部分的习题练习进行巩固提升。也可以引导孩子通过八种思维图（上一期桃子老师的语文学霸的秘诀之一一文中有过细致介绍）、手账等多种形式进行梳理总结。还可以在线上和同学建立学习小组，对学习内容进行沟通或是合作复习。

此外，上网课，老师对孩子们的监督和管理有限，这就需要同学们有自主学习、查漏补缺的自觉。课下，家长也可以和孩子一起将作业进行量化，共同制定作业单，教会孩子自己管理自己。

总之，线上学习对于家长和孩子都是种考验，除了上面提及的一些小技巧，还要求家长和孩子都有较强的毅力，能够咬牙坚持，孩子毕竟是孩子，还是要家长足够强大足够坚持！今天方方面面又说了这么多，希望对孩子上好今后的网课有所帮助。

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