北京小学丰台万年花城分校 “一周一课” “一课一得” ——记北京小学丰台万年花城分校专家进课堂活动

点击领取>>>北京各小学1-6年级期末真题试卷及解析 复习资料汇总

金风送爽的九月，我们又迎来了一个紧张、充实、有序、奋进的新学期。新学期的第二周，我们语文教研组全体教师立足课堂，以全面提高教学质量为目标，以提高教学实效为重点，以“一周一课”教研为途径，继续深入开展课堂教学研究。

9月12日下午，本学期第一次“一周一课”开始了。我校聘请了语文特级教师张红专家到校听课指导。第一节是闫雪峰老师执教的三年级第2单元《秋天的雨》；第二节是王雨楠老师执教的四年级第2单元《蝙蝠与雷达》。两位教师在繁忙的开学季认真研读新教材，在组内教师的协助下为大家展示了两节研究课。

特级教师张红老师在评课中，鼓励授课教师结合自己的教学简谈优势与不足，还鼓励大家积极参与到研讨中。交流中张红老师肯定了两位教师拥有扎实的教学基本功，把很多先进的教学理念融入到了课堂中，从教师课堂言行及交流等方面都可以看出这是一个优秀的语文教学团队。从两位老师的课堂上引发大家体会：要上好一堂语文课，首先老师要爱学生，爱语文，爱事业。

评课中，张老师依据《蝙蝠和雷达》《秋天的雨》两篇课例，使我们明确了教学中要关注部编教材的单元语文要素，教学目标的制定要“精准”，要把“学用结合”的内容制定在教学目标中，“练”的内容要放在难点上，多给学生时间，学练结合，做到“一课一得”。教学中要以文本为例“学方法”“拓思维”，从理解走向学法，还要用法，最终关注学生思维的发展，培养学生多角度思考，要让学生知其然并知其所以然。

就课例而言，张红老师称赞两位老师能从整体入手；关注单元目标及语文要素；关注了学生的主体性，以学生的问题为导向引导学习；关注小组合作，体现了学习方式的变革；重视了学生学习习惯的培养。中年级要关注段落教学；要让孩子带着问题去思考；教学设计要有梯度，循序渐进，水到渠成。张红老师强调:一位老师是否优秀，一方面是看他的教学策略，是不是很精巧、科学、灵动；另一方面还要看他的教学思想和教育站位。常态教学力求做到扎实、平实、有效。

培训中老师们交流、记录、反思、吸纳……半天的教研培训很快就结束了，听评课的活动中大家收获颇丰，再次因为“教语文”而感到愉快。最后孙宏慧副校长代表全体听课老师向张老师表达了真诚地感谢，期待下一次大教研，期待张红老师的再次指导，期待“一周一课”，“一课一得”。

撰稿：吴艳红

摄影：王金萍

审稿：刘显洋

声明：本文信息来源于网络整理，由网站团队（微信公众号搜索：北京小学学习资料）排版编辑，若有侵权，请联系管理员删除。

扫码添加“家长论坛”微信好友（微信号 16619908263）

获取北京各小学1-6年级期末真题试卷及解析 复习资料汇总！

咨询北京小学期中、期末课程请拨打电话 16619908263 （同微信号）