北京小学丰台万年花城分校 奇山异水适我情,此间无地著浮名 ——北京小学丰台万年花城分校版纳送教
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2019年11月17日至20日,应版纳州教育局和中国教师教育网之邀,北京小学丰台万年花城分校一行六人在刘显洋校长带领下,来到西双版纳州州府德洪,开展为期四天的全学科送教活动。
刘显洋校长现任北京小学丰台万年花城分校校长,首批北京市中小学名校长发展工程学员,北京市特级教师,北京市督学。本次送教,刘校长为西双版纳州小学校长做了生动的讲座《做有思想的校长,行有智慧的管理》。
刘校长向大家介绍了学校教师队伍建设,通过阅读、实践、反思、平台四环节支持教师队伍成长,促进教师从优秀走向卓越。他构建了自主教育理念下的菜单式课程体系。他注重课堂教学改革,在“变教为学”理念引领下,形成了特色鲜明的课堂文化。他注重评价方式的改革,以增值评价促进学生的健康成长。刘校长的讲座深受与会校长们的欢迎和喜爱,版纳州的小学校长们纷纷与刘校长建立联系,希望得到进一步指导和引领。
数学张静老师以《黄金螺旋线》为教学内容,让孩子们在快乐的情境中探索斐波那契数列的规律。学生在自由有序的课堂中进行深入学习,做到让每一个学生都有参与、都有机会、都受到关注,每一个学生获得发展,通过变教为学的课堂助学生思维成长。
接下来张老师对参会的二百多位数学教师进行了《以数学思想为根,把握知识关联》——“变教为学”的思考与实践相关内容讲座。得到了西双版纳全州培训教师们的一致好评!变教为学课堂焕发的强大生命力将传播得越来越广泛!
英语王珊珊老师呈现的是一节自然拼读课《Phonics Aa》,她用饱满的热情和环环相扣的设计把学生带入了拼读的世界。由于特殊原因,学生们接触英语还不满一个月,有的连26个字母都认不全,但是在王老师耐心地引导和帮助下,孩子们逐渐学会了拼读,有了一定的拼读意识,能够通过学唱歌曲、跟读模仿、字母书写、拼读单词、游戏合作等活动最终达成学习目标,掌握了音图发音和简单的拼读方法,并实现韵文朗读及初步词汇书写,得到了与会老师们的一致好评。
王老师以《用自然拼读为学生插上英语学习的翅膀》为题为版纳州的英语老师们详细讲解了自然拼读的相关知识及方法,老师们都认真倾听和记录,收获满满,打开了英语教学的新视野。
科学李兵兵老师为三年级的孩子们上了一节十分有趣的科学课——《空气占据空间》。学生们被李老师的教具深深吸引着,日常常见的矿泉水瓶在李老师的巧手下,变成了充满魔力的科学探索工具。一堂生动、风趣而又充满思维发展的科学探究课,不仅让孩子们感受到科学的魅力,也得到了听课教师们的交口称赞。
接下来,李老师给版纳四十余位科学教师做了《围绕概念设计,构建思维发展》的报告。巧妙的教学设计,细节的精妙处理,不断地使老师们体会到科学课构建学生思维发展的重要性。这样的课堂才是学生喜欢的,有生命力的。全新的教学理念必将给版纳的科学教学注入新的激情与活力。
音乐丁艳茹老师执教了一节音乐欣赏课《紫竹调》,引导学生在听——想,听——辨,听——唱,听——学,听——悟,听——创等音乐活动中走进乐曲,感悟作品的情感特点及其相关音乐文化的内涵。丁老师通过巧妙的设计,让学生自主探究发现主题旋律的特点,并启发学生进行旋律创作,孩子们的热情很高。最后的“音乐随想”教学活动,学生们把自己对作品的感悟及对本课的感受进行了分享。
课后,丁老师做了题为《“教”“学”“做”合一,小学音乐课堂活动教学与学科实践的有机融合》的讲座,她带着老师们做各种音乐活动,结合课例提出“活动教学”关注活动的潜在价值,强调以活动促发展的教学主张。指导老师们如何在音乐教学活动中充分调动学生的多种感官和学习兴趣,研究把感知学习与实践操作融合在一起的音乐活动教学法的有效策略,课后老师们都纷纷表示很受启发。
语文刘红燕老师执教了文言文寓言《滥竽充数》,引导学生在“读文明关系”“读文明原因”“古今对话”“学以致用”的言语活动中,读好寓言,读出韵味,感受古文语言凝练的特点。在“读”“悟”“用”的学习过程中结合资料感受寓言在古代劝谏君王,甚至改写一段历史,在现代警示后人的意义。课上学生们走向台前大方讲述,师生互动,生生共学,呈现了充满生命活力的课堂氛围。
课后刘老师为三百余位语文教师做了《自主理念下的课堂观察》的讲座,带领老师们从“师生关系”“课堂角色”“导学过程”“学习方式”“思维发展”“课堂文化”六个维度对课堂进行了“细致观察”,感受到自主课堂的生命活力,讲座深受版纳全州语文教师的喜爱。
此次,北京小学丰台万年花城分校的领导和老师们情系版纳,千里送教,资源共享,共谋发展,以极高的热情和良好的效果圆满地完成了全学科送教任务,受到西双版纳傣族自治州教育局领导及版纳教育同仁的一致好评,在北京与云南西双版纳州之间架起一座教育交流的桥梁,增进了民族间的友好情谊。
撰稿:北京小学丰台万年花城分校宣传部
摄影:中国教师教育网 张健
审稿:刘显洋
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