迎春杯刷真题指南+历年考点分析+初赛真题下载

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因为时间原因，12月4日迎春杯就要开始考试了，报名也会随时截止，所以如果有家长想参加，但是没有报名的，可以去到自己所在机构咨询报名。今年是免费参加。很难得。

迎春杯，作为北京本地范围内影响最大、参赛人数最多的活动，受关注程度也相对最高，从1984年开始，距今已有三十多年了，是北京的老牌杯赛。期间因为各种原因，几经改名，类似解题能力、花园探秘等等。

比赛时间：

这个活动一般分为3个阶段，初赛、复赛、大师赛，但是大师赛主要是机构间荣誉居多，不公开报名，基本都是各个机构集训队的学员，所以对于一般的学员，只需要参加前面2个阶段即可。

初赛通过率30%左右，不评奖；复赛开始评一二三等奖，也就是我们所谓的证书，有心的家长可以以此来丰富小朋友简历。

本次12月4日的活动是2022学年的YCB初赛部分，如果已经报名的学员，可以好好准备一下，复赛预计在1月份，等到时候通知即可。

那么初赛到底考什么呢？

作为小奥老师，我一直在关注这个比赛。因为对于老师而言，平心而论，每年比赛的题目还是非常优秀的，很新颖，不是那种一味的难题，思路还是比较活的，基本每年的题目，都会选一部分好题，作为第2年的学生讲义。

之前也跟很多创新教练探讨过迎春杯的题目难度和风格，大致有以下4个方面：

1、难度较大：相信小朋友觉得难，是看到历年真题或者在考场的第一反应，这个确实是的，因为作为一个脑力竞技活动，难度大是必要的，这样才能起到筛选的作用。

2、题目新颖：迎春杯的题目每年都是来自各个机构的供题，老师们会出一些原创题，或者改编题，所以每次考试不会有原题，新颖的题目也会激发孩子们对于数学的兴趣和探索的欲望，培养孩子的创新思维。

3、和生活相结合：这个也是一个趋势，我们总讲，数学源于生活，很多题目如果只是停留在纸面上，会略显枯燥。所以每年的命题，都会跟当年的热点相结合，比如18年六年级组的第9题，是关于计算贵州天眼的信号问题。这样通过数学和生活的结合，让孩子学以致用，体会数学在生活的奥妙。

4、重视动手操作能力：这个是大部分小朋友的弱项，不敢尝试。所以会通过周期问题，构造论证问题，希望小朋友自己敢于动手尝试，最经典的就是周期类操作问题，小朋友很难看出规律，但是自己写几个之后就会发现周期，诸如此类。

迎春杯具体考什么知识点呢？我也给大家整理了一下，过去几年的考点考法。

试题设置：

根据今年发布的初赛的30%通过率（去年50%）基本上，想要顺利通过初赛，一共12题，做对任意6道题基本就可以进入复赛（按比例会有调整）。

（三年级迎春杯考点分析，点击查看大图）

（四年级迎春杯考点分析，点击查看大图）

（五年级迎春杯考点分析，点击查看大图）

（六年级迎春杯考点分析，点击查看大图）

最后的几个建议：

1、刷真题指南：

还有几天就开始考试了，最近几天可以刷几道真题卷，保持一定的赛感很重要，尤其是之前没有刷过的小朋友，可以动手练起来。

（后台回复【迎春杯初赛】可以获取2015-2021年初赛真题）

利用往年真题，60分钟定时考试，目的是做对6个及以上，所以一定要评估自己的水平，努力完成一二档题，还有送分题，考试一定要合理分配时间，不要死磕难题，考完一定反复琢磨，自己不会的错在哪里，如果做了很多年真题，三档题都做不出来，战略性放弃是合理的。

考完再琢磨怎么做。体会考试状态。考完之后对答案把错题找出来，复盘。

思考是什么地方导致错误：

想要作对一道题，必须满足三条：读得懂，有解法，能算对。

这就对应着一道题的三种难度结构：理解结构，逻辑结构和计算机构。

（1）是没有读懂题目吗？

如果一道题读完之后云山雾罩，不知所云。

那么很有可能阅读理解有问题，应该多读书了，边读书边思考，读书的时候，第一遍略读读懂文章大意；然后精读几遍了解文章内容，试着理解重点段落，概括文章主旨中心思想（其实就是好好上语文课）

也有可能是基础概念不清楚，比如讲因数倍数，最大公因数最小公倍数，取整取小，这些专有术语不清楚，还比如数独规则不清楚，数字谜规则不清楚，那么就应该多复习平时学习的教材（专指课外培训教材），理解好基础概念再做题。

（2）是没有想到该用什么方法吗？

那就是逻辑结构有漏洞，这其实是更多的我们认为的数学的内容。又分为很多方面：

是基本定义不知道吗？基础知识没有掌握牢固吗？比如中年级鸡兔同笼、等差数串公式，提取公因数，常见几何图形面积公式不清楚吗？高年级分数、比例、方程三大工具不会运用吗？

再比如计数的问题，枚举经常遗漏，分不清加法原理还是乘法原理，更深的排列和组合的区别不知道，随机使用。

是基本方法、基本模型不清楚吗？比如应用题中的假设法，几何中的割补法，高年级的各种比例模型，等积变形、等高模型、一半模型、鸟头模型、燕尾模型、蝴蝶模型、风筝模型、沙漏模型、金字塔模型、双峰模型等等是不是清楚各自的应用场景的适用条件。

是数学思想不够深刻吗？比如分类讨论、转化、数形结合、归纳演绎，比如，我们学习了整数提取公因数，可不可以运用在小数分数上；我们是不是学会把条件标在图上，遇到复杂应用题会不会画图列表。

以思想驾驭方法，以方法驾驭技巧，以技巧解决问题。

什么不会补什么，找对应的练习，培养做题的良好习惯。

（3）是计算错误，马虎大意吗？

有可能是基础有问题，比如：开学第一课，你真的弄清楚加减法了吗？

有可能是计算力有问题。

提升方法很多，比如着重练习计算，每天一篇计算小超市，加强口算训练，但切忌“三天打鱼，两天晒网”，练习计算，量变导致质变，但是是一个缓慢的过程，练习首要重质不重量。

99乘法表大家都会，其实也有很多人记19×19乘法表，记10000以内的完全平方数，都是培养数感的好方法，低年级可以通过100以内的加法，乘法练习数感。

养成验算的习惯：看错数没有，看错符号没有，运算顺序出错没有，乘法结合律是不是没有乘另一个，进退位有没有错误。

短期内就是做好硬算，考场上别紧张，猛算即可。

(4)是做难题不行吗？

由于还有几天了，就不要死磕所有难题了。

2、因为是在线答题，所以家里的网络一定要畅通，不要因为考试时网络延迟导致出现问题，然后官方还没有给具体网址，等考前通知了，我会再写一篇考前注意事项，也会在群里通知。

3、根据往年，1-11题都是填空题，且为1~99999之间的整数，答案不会是小数和分数，因为老师们在命题时是有要求的。这是一个常识性问题，但是还有很多家长不知道导致丢分，比较可惜。

4、第12题，不出意外应该还是个评选题，什么叫评选题，如下图所示，这个要是丢分，就太可惜了。但是尽管如此，每年还是有很多小朋友填错。（居然有小朋友填12，虽然送分题真的很香）

今天就跟大家聊到这里，关于迎春杯备考，其实主要还是七大模块，初赛相对简单一些，勤思班的孩子，只要平时课上认真听讲，基础扎实，通过率还是挺高的，只要进入了复赛，三等奖就稳了。当然保二争一还是有难度的，好好加油~

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