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一元一次方程与二元一次方程组

认识一群新的娃

也是一种经历

作为老师

就是送走一批批可爱的娃

然后再迎接一批批可爱的娃

四个孩子

一个活泼积极的女孩儿

一个安静却细心的女孩儿

一个不喜欢计算谦逊的男孩儿

一个公认最闹腾却思维极快的男孩儿

第一次见到

让娟老师也是眼前一亮

孩子们觉得附加题是最难的

是他们无法完成的

事实上却是

孩子们很优秀

其实都能搞定

最闹腾的孩子刚刚踏入的时候

看见我

也是有些懵圈

却在接下来的三个小时

安安静静地听课思考

娟老师没看见太多闹腾与不乖巧

娟老师看到了孩子心中的好胜心

娟老师看到了孩子心中希望被关注的情感

最活跃的女孩子

积极踊跃

一直在帮助娟老师认识新同学

介绍每一个同学的位置

每一个同学的性格

每一个同学的习惯

被妈妈称为数学最差

小姑娘赶紧说其实也没有多差

努力积极踊跃

数学一定能学好的

安静的小女孩儿

不太说话

却在慢慢熟悉之后能够小声的告诉娟老师答案

迈出这一步也让娟老师在3个小时中

看到了宝贝的一步步进步

做题相对慢一些

以往练的都很少

但是每一次进步

都值得被称赞?

谦逊地男孩子

不愿意尝试

也在娟老师的玩笑中和同学们的鼓励中

走向了讲台

将起了题目

迈出第一步

后面每一件事情都会变得容易吧

娟老师爱着每一个孩子

有缘分成为师生

我便愿意

在每一次的课堂中给予你们最好的

因为

我愿意陪伴你们

告诉你们

数学学起来

真的很有趣

愿每一节课

娟老师都能够让你们开心

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