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北京高二作文：有人问我粥可温

清风裹挟熟果木的香和炊烟袅袅，深深浅浅浸在心头。蒙了尘灰的阳光是明暖温柔的滤镜，探过窗外榕树密密匝匝的枝叶，一段一段镀在空旷的病房，却又是忽明忽暗。是暮夏时分。

幼时，邻里都说我是个生在穷苦人家的小姐命，耗钱又没用。的确，家里条件不好，而我也确是病秧子。我那是还懵懂，听不透彻，却是无故地眼泪簌簌。

父亲从不和这些人争辩，只是边听着，边垂头给我喂粥。缓缓舀起一平勺，轻轻吹一吹，小心送到我嘴里。一勺又一勺。白粥是晶亮晶亮的，蓄着浓浓的米香。一到嘴里，变得甜甜的。简单的白粥隐约有一种温度，不知是父亲为我凉了白粥的那一度，抑或宽厚大手温暖我的那一度。一日复一日。

后来，我烦了，我烦了每一天都是白粥。那天，父亲照旧把粥送到我嘴边，我只死死抿着嘴。父亲怔了片刻，蓦地松了端着粥碗的手。也只是片刻，白粥倾下，那时我只觉像极了六月的风雪，洋洋洒洒在父亲的衬衣上。

他第一反应没有擦干净自己，而是捡起那差点破碎的粥碗。他背过身许久，再转身时，带着红红的眼眶，只向着我说：“对不起。”

我愣了很久，直到他已远去。不知他想为什么道歉，可我知道他没必要道歉，错在我。心好似蜷缩不动，又好像如常跳着。炎热的夏天，那时于我们，却只有彻骨的寒意了。

后来，纵然记忆模糊，我也不再记得家里喝过白粥。后来，生活节奏极快，家里条件变得优渥，餐餐外卖。父亲应酬多，身体每况愈下，终是大病一场。

提着餐盒走进病房时，父亲对我绽以粲然一笑。我打开餐盒，端出白粥。我曾想了很久要不要添些佐料，但最终没有。父亲愣了愣，像是回到了记忆那端。我没有多说，舀一平勺，吹吹，送到他嘴里。我们心照不宣地守护着沉默。碗见了底，他眼眶越来越红，叫我背过身去。我没有照做。我们相对着，泪流满面。我打破安静，还他欠了很久的那句：“对不起，”一如多年前他对我。

他揉了揉我的头。清风徐徐的温柔，吹破了冷冻岁月的冰封。我喜欢上了白粥的味道。也许多年前，替代了昂贵营养餐的白粥十分简单，但并不贫瘠，却是我心中人间烟火伊始，至味清欢。而如今的这碗白粥，因为有我们有彼此，已被填得满满当当。暮夏，果然最为温柔。

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2020年深圳一模作文：附范文

原题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……

这引起了人们的热议。

电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（图片转载自公众号语文阅刊）

这篇作文得分为58分。评分参考价值大。我认为写好这篇作文：完成题目要求+用有逻辑的语言说清楚自己的道理+有自己的思考，在这里加上点读者想象（也就是将自己放置在题目创设的情境之中，如倒数第二段），就是一篇不错的作文。依靠背诵和记忆准备作文，很难取得高分。我的判断：对语文命题趋势的判断

在写这道题之前，要选好一个角色，且思考这个角色和体育的关系，和高中生的关系，ta会思考哪些问题，关注哪些问题。由此展开自己的写作。

强健体魄，高尚灵魂

松松

各位嘉宾、主持人，台下以及电视机前的观众们：

你们好！非常高兴作为学生家长参加这次讨论。刚刚听了朱女士作为女排队员的经历，我深深感到了体育对于孩子的重要作用，可以强身健体，让生活更加健康和积极，同时也可以让孩子感受体育过程中奋力、拼搏、坚持的精神。

但是作为家长，我想要分享我观察到的几点困难的地方。

孩子作业非常多，熬夜都做不完。我们的教育体制是以考试为中心的，考试成绩就是一切。学校以升学率为目标组织日常的教学生活，老师的考核标准中有所教班级的升学率，学生拼了命也是为了考上好大学。作业多就是在这样的教育体制下产生的结果。我的孩子就经常和我抱怨作业做不完，在这样的情况下，是否有时间去做课外锻炼，这是我疑惑的地方。

孩子没有养成锻炼的习惯。我认为现在学校对于体育锻炼的教学是有所缺失的。我问了孩子体育课干什么，他说大部分都被任课老师用来讲课了。学校作为教学组织者，并没有很好地展开体育的教学。老师或许也有难言之隐，别的班补课，自己的班级没有补课，觉得落后了。教学的缺失直接导致孩子不知道怎么锻炼，也没有锻炼的兴趣。这样的现象如何改进，需要大家群策群力。

对于这些问题，我作出如下的提议：

学校需要强制将体育课作为必修课，不允许任课老师占用体育课。在体育课的开设方面，多开设不同的体育项目，比如篮球课、羽毛球课、乒乓球课、排球课等，这样可以激发出孩子体育锻炼的兴趣。

严格展开学生体育表现的评价，并且将这些评价作为评优评奖的参考，学生综合素质评价也要参考体育表现。我相信这会是在考试为中心的教育体制下的有力措施。

我也呼吁任课老师合理布置作业，在布置作业时有所选择，在考虑作业的量的同时，也要考虑作业的效果。多给学生留一点自由支配的时间。作为家长代表，我也要呼吁家长做好示范作用，带头锻炼，这是在座的家长需要反思的地方，自己是否起到了表率作用。

方才王老师提出了一句口号：家校一体促锻炼。而且站在国家的高度重提了那句经典的锻炼宣言：为祖国健康工作五十年。我这里想提出一句口号：强健体魄，高尚灵魂。这也是我认为的“少年何以强”的答案。

我的发言完毕，谢谢大家！欢迎批评指正。