北京小学丰台万年花城分校 老师和你一起读——阅读分享

种子的胜利

分享者：李兵兵老师

“种子是一个带着午餐藏在一个盒子里的植物婴儿。”这句话是美国生物学家、野生动物保护主义者索尔·汉森在《种子的胜利》一书中对小小种子的形象比喻，它给我留下了深刻的印象。作者这样解释到：一粒种子包含了三个基本组成部分：植物的胚胎（婴儿）、种皮（盒子），以及某种营养组织（午餐）。通常，萌芽的时候盒子打开，胚胎一边从午餐中汲取能量，一边向下发根，并且长出最初的绿叶。不过，有种情况也很普遍，那就是植物婴儿提前吃完了午餐，将所有的能量转换成最初的一片或多片叶子，称为“子叶”。多么形象而生动的比喻啊，在作者的眼里，种子就是一个个神奇的小生命，只不过它没有萌发前，一直睡大觉——处于休眠状态。

书中记录了作者多年在世界各地的考察中的见闻、经历，得出种子是自然选择呈现给我们的优秀产品这样的结论。种子在进化过程中目标明确——繁衍后代，将物种延续下去。在进化中与其生存环境协同进化，坚持不懈，反复试错，巧妙地进行着。它的进化有时是在人类不知不觉中进行的，有时又离不开人类的不断选择。作者持之以恒的研究向人们逐渐揭示了不同种子进化的奥秘。

其实，我们每个人不就如同一粒小小的种子吗？在成长道路上，要不断地学习。种子萌发的能量是其自带的“午餐”，我们成长的“能量午餐”是书籍。书籍是人这粒“小种子”萌发时需要吸收的“水分”，在“水分”的滋养下，“种子”进而根深继而叶茂，最终长成参天大树！

在人生路上，你能否根深叶茂，取决于你自己，选择坚持阅读的你一定会不一样。如同目标明确的种子为了生存繁衍持续进化一样；再如本书的作者为了探寻种子的奥秘，不断地坚持研究和探索一样！快拿起《种子的胜利》这本书一起阅读吧，坚持阅读必将是你的胜利！

李兵兵老师从教29年，是北京市科学学科骨干教师，有丰富的学科教学经验。在教育教学中，李老师不断创新，不断钻研。幽默生动的教学语言，营造出了和谐快乐的课堂氛围。引领思维发展的教学设计，成为学生不断探索的源源动力。学生喜欢上科学课，也喜欢他们心中知识渊博的科学李老师。

        北京小学丰台万年花城分校 宣传部

                     2020年5月11日

咨询北京小学、初中、高中精品课程请拨打电话 16619908263 （同微信号）