广州初三学生家长进|冲刺高分，赢在中考——2025年广州中考历史复习规划

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寒假假期刚过完，初三的同学们在学校待了两天，又迎来了周末假期。

此时的初三学子们可以分为这么几种状态，

一种是还沉浸在假期的愉悦中，这个周末也是想着去哪里继续愉快的玩耍；

另一种是隐约感觉到学习的紧迫感了，因为这周末各大培训机构还未正式开课，于是乎在家整理一下学习资料，调整一下身心状态；

还有一种是学生明显感觉到学习的紧迫了，家长也紧张，张罗着要找上门补习老师了（从开学后申请请长假在家学习暂不回校的名单就可知道）。

不管处在哪一种状态，都要认清一个铁一般的事实，就是中考前的周末，是过一个少一个了！算上刚过去的这个开学周，满打满算，初三同学们剩余的在校时间，也就20周。

你说同学们如果看到这个时间表，应该就有紧迫感了，我却觉得对于不同对象而言，感受还真的不一样。

“学霸”们会不在意，因为从初一至今，一直以来学习都是稳扎稳打的，新学期各学科都陆续开始一轮复习（初一二内容），对他们而言，复习就是“温故知新”，加深对已学知识的印象罢了。哪怕需要找补习老师，也是想加深知识的理解，或拓展学习，以便加深升学的护城河。

“学渣”们也会不在意（此处按下不表）

主要是“学酥”们会有紧迫感（外表像学霸,但实际学习能力有限,碰到难题往往无法解决，介于学霸和学渣之间）。他们就是在学校老师口中的中等生，成绩一般不稳定。新学期各学科陆续开始的一轮复习（初一二内容），对他们而言，可能就剩下“知新”了。

摆在中等生面前的难题是，初一初二时知识基础没打牢，如果光靠学校老师一周三节课的进度进行复习备考的话（以历史为例，初三一周三节课，一节课40分钟），很多同学大呼

而我却相信一切皆有可能。前提是，你愿意学，想学好。

（以下是中考历史伴学服务内容介绍）

请先思考并尝试回答一个问题：

初中历史6册书，一共有多少个单元？有多少个课？有多少的课子目？

如果你能至少回答出单元和课的数量并熟悉其标题表述，说明在你头脑中，已可以形成较完整的知识体系。

以上问题的答案是，初中历史6册书，一共有34个单元，一共有129个课，一共有385个课子目（细分知识点）

嗯，20周，如果每周复习2个单元，共需要17周；134天，如果每天复习1课，共需要129天。

那么，作为中考命题依据的2022年版初中历史课程标准的课程内容要求中，有多少项内容要求呢？

有108项。

我已将这108项课程内容要求和初中历史6册书的知识点考点（章节目）进行了匹配，并计划从本周开始，以每周至少2个单元的更新进度，为有需要的学子提供中考历史复习伴学服务。

伴学服务有什么内容？

1、按个人情况定制中考历史复习规划进度表一份（明确每周，要完成哪些知识点考点的复习，并记录完成情况，掌握情况）

2、按照复习进度，每周提供精编复习资料一份（至少两个单元内容），包括每单元知识点的重难点提示，基础知识过关填空，近三年广州中考和全国各地中考真题对应练习（填空和习题均提供参考答案方便自查自改）。

3、协助跟进学生复习进度，提供知识点和习题答疑（时间：周一到五；方式：微信文字或语音，非同步，即学生需自行完成知识点填空和习题并核对答案后，把有疑问的地方用文字在微信留言给我或拍照发给我，我看到后会尽快回复。）

4、区一模二模后提供试题分析，明确定位。

课程适合谁？

1、成绩较好的学生，需要老师帮助加深中考知识点的理解，拓展学习。

2、成绩中等或中下的学生，有意愿学习，想学好，但找不到方法的（没有学习动力的，学习不够主动的，不建议报）

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