打酱油之丘成桐少年班游园

今年真的跟丘成桐这个名字很有缘分，先是姐姐申请硕士，想去港中文的数学，出于对丘成桐先生的敬仰，接着儿子通过丘成桐少年班初审，参加游园筛选。

网上各种介绍已经纷纷扬扬，我记录下我的感受，作为一名大学生麻麻听的小升初讲座的感受。

讲真，我讨厌讲座。但是，为了丰富儿子的体验感，增强竞争意识，学会应对考试，我还是，嗯，说服了自己陪同前往。

第一，正确认识讲座的意义和功能。讲座就是宣传。宣传就是政治工作。那么，PPT必然都是正面的，都是激动人心的，都是总结式的（大家懂的）。

第二，准确看待丘成桐少年班的选拔标准。作为大学生妈妈，第二次经历小升初，不会轻易被各种话语打动。什么我们不搞竞赛，的确进入省队都很不容易，更不提每年五大赛全国保送不过区区50—60人。不是不搞，是搞了大概率白搞（从最后竞赛成绩看）。但是，不搞能等于不学吗？

第三，充分理解丘成桐少年班培养方式以及匹配的资源。首先这批孩子一年学完初中内容，其实这批孩子已经学完了初中数学，大概率至少学习了一半的物理，英语水平也不会低于中考。所以，一年学完初中内容应该正确表达，一年打好初联基础，争取达到一试难度。用姐姐的话说，都已经这水平了，还2+4，耍流氓呢？其实这么多年来，学校不就是习惯这样坐享其成吗(收割成果)。当然也只有学生们应对学科轻轻松松，才可能有后面体育要求两项技能，游泳+其他，艺术1和乐器1等等；也是因为拥有优质生源，学校才可能引进和挑选资源打开孩子们的视野。目的是为了孩子能早点找到专业方向，打开视野只能是加分项而不应该是必选项。

很感谢老师的推荐，也很惶恐能参加这次的游园。比起那些竞赛娃，我们还差距超级遥远。

今天的活动让我再次确认，每个娃都有适合自己的路。作为家长，中学六年的首要任务就是找到那所适合孩子的大学以及帮助孩子了解实现自己的梦想需要学习的专业。