KET学习终极指南！看完这十点立刻提升

近期不少家长咨询寒假如何辅导孩子过KET考试。但是在和家长的交流中，我发现了一些常见的误区，给咨询的家长正确的备考建议之后，也想把这些误区给整理出来，分享给大家，让我们在帮助孩子备考的路上少踩坑，少走弯路。

最后总结出来了十大常见的误区，家长们可以仔细阅读哦。

• 误区一：只让孩子刷语法课，重视语法，忽略原版阅读的重要。

• 正确做法：学习要循序渐进，先理解，总结，再应用。原版浸泡是一种非常有效的语言学习方法，它让孩子在自然的环境中学习语言，从而更好地掌握语言的实际运用。而刷语法则可能会使孩子陷入枯燥的规则学习中，忽视了语言的实际运用。

  
  

  
  

• 误区二：不重视发音和朗读，也不注重学习发音技巧。他们可能会更注重语法和词汇的学习，却忽视了发音的重要性。

• 正确做法：发音和朗读在语言学习中非常重要，但很容易被忽视。发音不准确不仅影响交流，还会对拼读和默写造成困扰。正确的发音技巧是学习单词的基础，也是提高口语和听力的关键。因此，我们应该注重发音和朗读训练，确保孩子掌握正确的发音技巧。

  
  

  
  

  
  

• 误区三：照搬牛娃经验，不根据孩子的情况安排学习。

• 正确做法：照搬牛娃经验是不够科学的做法。每个孩子的学习基础、学习能力和兴趣都有所不同，所以需要根据孩子的个人情况来制定KET学习规划。

  
  

• 误区四：单词让孩子死记硬背，不注重实际运用。

• 正确做法：单词是英语的基石，但死记硬背并不是一个高效的方法。很多学生在背单词时只是机械地重复抄写或者背诵，这样不仅容易忘记，还可能对学习产生厌倦。

  
  

  相比之下，通过日常的阅读和听力来积累单词更加自然和有效。在语境中理解单词的含义，结合上下文记忆，这样的方法不仅记得更牢，而且能够更好地掌握单词的实际用法。

  
  

  此外，多开口说也是巩固单词记忆的好方法。通过口语实践，学生可以更好地掌握单词的发音和用法，进一步提高英语交流能力。

  
  

  
  

• 误区五：在阅读的过程中，遇到不会的单词就立刻查。

• 正确做法：遇到不会的单词就立刻查字典，这样的做法其实并不利于提高阅读能力和理解能力。如果孩子在阅读中频繁地查单词，会导致文章的整体连贯性和思维逻辑被打乱，读到的信息是七零八散的，难以形成完整的理解。

  英语在阅读过程中先尝试通过上下文语境来猜测单词的含义。这样可以锻炼孩子的阅读推理能力和语境理解能力。等阅读完整篇文章后，再回头查那些影响理解的关键词汇，这样既不会打断阅读节奏，又能更有效地积累词汇。

  
  

  
  

• 误区六：家长急于求成，不了解孩子的基础，选择在考试前给孩子找速成冲刺班。

• 正确做法：在KET考试准备过程中，很多家长可能会因为急于求成，不了解孩子的基础，而选择寻找速成冲刺班。然而，这样的做法往往并不科学，也不利于孩子长期的语言学习和发展。

  因为KET考试并不是可以轻易“速成”的考试。英语的学习需要长期的积累和实践，没有扎实的基础和持续的努力，很难在短时间内取得显著的进步。

  
  

  如果家长不了解孩子的基础，盲目地选择速成冲刺班，可能会造成孩子在学习上的困惑和挫败感。每个孩子的学习能力和基础都不同，如果学习内容和难度不适合孩子，不仅难以取得好的效果，还可能打击孩子的学习积极性。

  （冲刺班是偏综合性的课程，需要一定的基础。乐又迪英语的冲刺班为了对家长和孩子负责，不耽误时间成本和金钱成本，所有的冲刺班报班之前会让孩子做测评，最后确认孩子是否合适上冲刺班。如果需要咨询乐又迪英语的KET/PET/FCE冲刺班可以在文末联系林玉老师咨询具体哦。）

  

  
  

  
  

  
  

• 误区七：学习节奏断断续续孩子学起来很零散

• 正确做法：学习时间不连续，孩子可能会忘记之前学过的知识，需要花费更多的时间来复习，而且学习的效果也不稳定。

  因此，为了提高学习效率，建议家长和孩子制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。同时，家长也应该鼓励孩子养成良好的学习习惯，如每天定时学习、做好笔记等。通过连续的学习和积累，孩子可以更好地掌握知识，提高学习效果。

  另外，家长也可以考虑为孩子选择一个有系统性和连贯性的学习课程，帮助孩子更好地掌握知识和技能。通过系统的学习，孩子可以更好地理解知识点之间的联系，形成完整的知识体系，提高学习的效果。

  
  

  
  

  
  

• 误区八：认为题海战术是提高考试成绩的唯一方法，因此反复刷真题。希望通过题量来提高分数。

• 正确做法：题海战术往往会让学生陷入盲目的重复练习中，忽视了分析总结和查漏补缺的重要性。学生可能会做了很多题目，但对于做错的题目却没有深入分析原因和总结经验，导致同样的错误反复出现。

  KET考试不仅考查学生的语言知识，还注重学生的实际应用能力。如果学生只是机械地刷题，而没有真正理解和掌握知识，那么在考试中很难取得好的成绩。

  所以我们应该做的是在做完题目后，应该深入分析总结，找出自己的短板和不足之处，然后有针对性地进行查漏补缺。同时，学生还应该注重实际应用能力的提高，通过多读、多听、多说、多写等方式来提高自己的语言应用能力。只有这样，才能真正提高考试成绩，达到自己的学习目标。

  
  

  
  

  
  

• 误区九：阅读精读要比泛读好，泛读学不进知识点。

• 正确做法：在阅读习中，精读和泛读各有其作用。但是对于低年级的孩子来说，泛读的作用可能更大。这是因为泛读可以帮助孩子大量地接触语言，提高他们的语感和对语言的整体理解能力。相比之下，过于强调精读可能会让孩子陷入细节，忽视了整体的语言感知和理解。

  低年级的孩子正处于语言学习的关键期，大量的泛读可以帮助他们积累词汇、熟悉语法结构，并培养阅读习惯。随着年龄的增长和语言水平的提高，孩子可以逐渐增加精读的比例，深入探究语言知识和文化背景。

  因此，对于低年级的孩子来说，家长应该鼓励他们大量地进行泛读，培养阅读兴趣和阅读能力。同时，也要根据孩子的实际情况和需求，适当进行精读训练，帮助孩子更好地掌握语言知识和提高阅读理解能力。

  
  

  
  

  
  

• 误区十：认为孩子只上外教课就够了，能拿下KET高分。

• 正确做法：在KET考试准备过程中，很多家长会认为上外教课是提高考试成绩的捷径。但实际上，外教课并不能直接保证拿下KET高分。

  
  

  虽然外教在教授口语方面具有优势，能够帮助孩子提高英语听说能力，但KET考试涉及的知识点比较广泛，包括阅读、写作、语法和词汇等方面，这些方面的提高需要系统的学习和训练。

  所以家长在选给孩子选择外教课的同时，还需要注重孩子英语的系统学习。让孩子掌握KET考试的基本知识点和技能，

  

  
  

好啦，误区已经给大家总结完了~最后我想说的是：在孩子的KET备考过程中，我们需要根据孩子的实际情况，深入了解他们在听、说、读、写各个方面的弱点和需求。这样，我们才能针对性地弥补他们的不足，提高相应的能力。

孩子在学习KET、PET等课程时，通过考试并不是我们唯一的目的。我们最主要的目的应该是让孩子真正掌握英语，能够流利地使用英语进行交流，阅读英文材料，了解英语文化~

如果您想为孩子报名KET/PET考试，或者目前对孩子的英语水平与能力掌握程度不了解，欢迎扫码联系乐又迪英语的资深顾问林玉老师，进行水平测试和咨询。