继朝阳、东城之后,海淀区终于发布通知!拔尖等于DZ?

近期,关于“拔尖创新人才培养基地”的消息一则又一则,但是其重要性似乎并没有让大家重视起来?都说这个拔尖=DZ?好像关于这个项目出现了一些偏差的理解?

今天就针对海淀、朝阳、东城三城区的通知一起来分析分析!⬇️

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1月2日

朝阳区

1月2日,朝阳区拔尖创新人才培养工作会在北京市陈经纶中学本部高中举行。会议宣布了首批基地校名单,与会领导为北京青少年创新学院朝阳分院揭牌,并为朝阳区拔尖创新人才培养基地授牌:北京市第八十中学、北京中学、北京市陈经纶中学等9家单位为首批区级基地校;朝阳区实验小学、朝阳区芳草地国际学校等11家单位为首批集团基地校;北京京西学校等3家单位为国际学校基地校;中国科学院、清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国社会科学院大学、中国传媒大学等7家单位为高校及科研院所基地单位。

1月5日

东城区

1月5日,东城区青少年拔尖创新人才培养工作推进会暨北京青少年创新学院东城分院成立大会在北京汇文中学举行;1月8日,首都教育发布消息,东城区将探索大中小衔接的拔尖创新人才贯通培养模式,加强小初、初高衔接;

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也就是说:1. 东城区明确要加强小初、初高衔接,探索拔尖人才贯通培养。也就是说,东城新增了一条值得期待的升学通道;2. 建设好8个区级拔尖创新人才培养基地。据热心家长分享,这八所区级拔尖创新人才培养基地分别为:2中、5中、171中、汇文中学、东直门中学、166中学、景山中学、广渠门中学。

1月26日

海淀区

1月26日上午,海淀区青少年拔尖创新人才培养项目启动会暨北京青少年创新学院海淀分院成立仪式在海淀区教育科学研究院二层报告厅举行。经过前期申报、考察和遴选,16所中学被列为首批基地校;具体如下:

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针对拔尖人才培养计划最早可以追溯到2019年,计划在大学培养一批拔尖本科人才;

后至2020年,强基计划推出,拔尖人才培养将从中学起开始培养;

至2024年,北京市朝阳区、东城区、海淀区陆续发布实施计划,逐步展开由小初衔接至初高衔接做好拔尖人才培养。

图片了解背景之后,是不是就觉得错过了好多?项目是国家针对于教育的利好举措,目的在于能够更早的发现人才,培养人才。再回来看三区对于项目的动作,有一个共通的地方就是:项目培养基地均优先以优质初中校为主;海淀16所基地校覆盖了优质校与一般校,东城与朝阳均为优质初中;目的是相同的,应该也是借助优质初中的教育经验带动更多人才教育培养。但并没有任何言语能够说明拔尖是在点招,反而是更注重培养。很多人会觉得普通初中的学生就不受关注了?当然不是!集团校的发展就是在另一个方向以优质校带动普校的教育发展!
总体来说,教育发展一定是利好的方向,但是初中只有3年,从19年至24年,已经有5年的时间了。在发展,可是,中间各个环节并不是一蹴而就。
图片初中入学仅仅是学生升学过程中的一次择校,也许会觉得没有100%透明,但各项政策正在给所有在努力变优秀的学生,更多透明的机会!图片

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所以面对这个项目,该如何把握机会?难道又是牛娃的机会,普娃注定是看客?要知道:学生是牛娃还是普娃,并没有固定的定义!从来没有说这个学生一定是牛娃或是普娃。图片无论是近期备受关注的拔尖人才培养计划,还是一直有在进行的早培、小早培、八少八素、王选等等活动;一方面是需要学生俱备一定的天赋和能力,另一方面也需要有目标有导向的去努力;现阶段的英语启蒙/课业中的基础知识满分/有意地思维训练等等计划,是否要有明确的目标?最近,随着关注度增加,看到很多机构为了销售所谓的“相关课程”从而制造焦虑,你是否上当了呢?拔尖人才培养项目是国家支持的一项教育计划,不同学校对此的举措也是不同的,可以移至官网查看细节。但并没有任何一所学校说明此计划重点奥数?英语?还是信息学。
初中入学阶段,仍然要注重全面发展,同时结合学生的兴趣向上发展。之前一直在说,DZ是极少数人的“游戏”,拔尖人才培养是人人均有机会,所以更要付出努力,以校内为基准,抓住利好政策!
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