海淀教改新动作：从“集团”到“军团”

海淀区中小学教育集团化办学现在不是新闻了，但最近海淀集团化办学的两个新动作值得关注：

一是1月25日，海淀区教委和北京教科院合作成立北京教科院实验学校教育集团，这是海淀区首家由市级教科研机构牵头的集团；

二是昨天（1月26日），海淀区教科院未来学校教育集团与首都师大附中教育集团正式建立联盟，探索集团联盟新范式。

海淀中小学集团化办学的升级：从“集团”到“军团”

海淀，作为北京的教育高地，一直以其丰富多样的教育资源和不断创新的教育模式引领着北京乃至全国的教育改革。而近年来，海淀区中小学集团化办学成为了引人注目的焦点。那么，什么是集团化办学？为什么要进行集团化办学？以及集团化办学又带来了哪些新的变化？接下来，让我们一起走进海淀中小学集团化办学的升级之路。

一、集团化办学的定义与初衷

集团化办学是指以一所或若干所优质学校为核心，通过整合、优化教育资源，形成一定区域内具有一定规模和影响力的教育集合体。其初衷在于提高教育资源利用效率，促进教育均衡发展，让更多的孩子享受到优质教育资源。

二、从“集团”到“军团”：海淀中小学集团化办学的升级

过去，我们常常提到的是学校加入某个教育集团，从而获得更多的资源支持和发展机会。但近年来，海淀区在集团化办学方面进行了新的尝试和探索，从“集团”升级为“军团”，形成了更为紧密和高效的教育联合体。

1. 突破单一维度，实现资源互补

与传统单一的集团化办学模式不同，海淀区的“军团”模式更加强调不同集团之间的合作与互补。通过建立教育集团联盟，各集团之间的优质资源得以融通，实现了资源利用的最大化。

1. 强强联手，目标直指“1+1>2”

“军团”模式下的教育集团联盟，都是由实力雄厚、经验丰富的教育集团组成。这些集团之间通过协作机制，定期开展活动，在重点育人领域全面合作，集中突破。这种模式的目标是实现“1+1>2”的效果，即通过合作，使得各集团的综合实力得到进一步提升。

三、海淀中小学集团化办学的未来展望

随着“军团”模式的不断推进和完善，我们有理由相信，海淀中小学集团化办学将迎来更加美好的未来。未来，将有更多的教育集团之间建立联盟，形成更为紧密的教育共同体。这些教育集团联盟将通过共享优质教育资源、共同开展教育教学研究等方式，推动各校教学质量和办学水平的全面提升。

此外，“军团”模式还将为迎接未来的教育改革提前布局。随着中招改革等政策的逐步实施，学生和家长对优质教育资源的需求将更加迫切。而“军团”模式正是顺应这一趋势的有益尝试，它将为区域内的学生提供更多元、更优质的教育选择。

四、结语

海淀区作为全国教育的领跑者，其在中小学集团化办学方面的探索和实践具有很强的示范意义。从“集团”到“军团”，不仅仅是名称上的升级，更是教育理念和模式的创新。我们期待着海淀中小学集团化办学在未来能够为全国的教育改革提供更多有益的经验和启示。