爆笑英语语法动画207集,看完才知道语法竟然可以这么有趣!281

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爆笑英语语法动画207集,看完才知道语法竟然可以这么有趣!281


今天给大家分享的是一部超级有趣的语法动画片,共207集,每集一个语法知识点,3~5分钟一集,帮助孩子们理解英语语法、系统攻克语法点,从此战胜枯燥语法!

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精彩试看

这部语法动画片,是以唐僧与刘关张三学生的小故事,来串联小学生需要了解的全部英语语法知识点。


小故事超级搞笑,孩子们可以在捧腹大笑的同时,就能了解语法知识!


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这部动画的每个视频都会先有一个场景的引入,然后唐僧老师会根据刚才的场景进行语法知识的剖析。


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我第一次看这部“语法动画片”时,就被它的画风给深深吸引住了!
虽然里面都是历史人物,但是讲起故事来,却好似“穿越剧”一般,现代感满满!
比如,前一秒张飞还在桃园向老者打听吃饭的地点,后一秒便踏入了肯德基店点餐,这样的反差,让人忍俊不禁!
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除了一起吃肯德基,他们还在洗车店门口惊讶地发现买了同款汽车,关羽因为比刘备多花了1000多美元,气急败坏地找到车店老板!
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在这段幽默的对话中,为我们轻松地传递出两个有关花费(cost和pay)的语法知识点
比如,刘备表达“花费”用的是单词“cost”:It costs me $200. 这里就讲出了“cost”的应用句型:“It costs (sb)+money.”
与之对比的是关羽用“pay”表达花费:I paid $1500 for my car。这也为小朋友们展示了Pay的固定搭配: “sb pay+money for sth.”
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再比如,当张飞上课迟到时,唐僧用祈使句: "Go back to your seat!" 命令张飞赶快回到座位上!
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当张飞还在为自己的第八名感到欣喜时,关羽却说自己考了第二名,要说最厉害的,还得是刘备,淡定地说自己是第一名!可谁知他们的语法都用错了!
最后还得唐僧老师出马,帮他们纠正语法错误,教给他们如何正确使用序数词。
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比如,第一名要用first, 第二名要用second。
这时张飞问道:“第八”怎么说呢? 
唐僧老师赶紧给出了1-19的序数词表这样无论是想表达第几,都不用发愁啦!最后,老师还不忘提醒大家,序数词在使用的时候,前面一定要加the。
”战胜枯燥“只是学习语法的第一步!
尽管小朋友们听懂了小故事,也被逗得捧腹大笑,但最后还得需要专业的老师来帮助提炼语法知识!
所以接下来,我们来看看,这部动画的语法知识,是如何帮助孩子来系统归纳和记忆的。
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回顾故事,细剖语法点


每个视频都会先有一个场景的引入,然后唐僧老师会根据刚才的场景进行语法知识的剖析
我们拿“there be”句型的视频动画,来为大家展示一下,循序渐进的语法学习过程。
1. 首先认识“there be”句型。
唐僧老师根据视频中的场景,进行句型分析。动画中的刘备、关羽和张飞,先后看到了“树”和“河”,并发现河上没有“小桥”。
这里用到了there be的句型,唐僧老师将句式用PPT的形式展示出来,一边展示,一边进行类比讲解:

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并由此引申出“there be”的否定句型——在“be”后面直接加“not”就可以了。
2. 过渡到一般疑问句
穿过小河后,三人又饿又渴,于是在遇见老者时,急切询问他附近是否有KFC?这里使用了一般疑问句:"Is there a KFC near here? (请问附近有KFC吗?)
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老者的回答是:Yes, there is. 并指向远处。这就说明对于there be 句型一般疑问句的肯定回答是Yes, there+be.那如果是没有,又该怎么说呢?别急!唐僧老师也为我们讲解了否定回答的句型:NO,there+be+not.
3. 特殊疑问句
在老者的引导下,他们来到了KFC,迫不及待地问KFC店员,这里有多少份汉堡和果汁?
How many hamburgers are there?How much juice is there?
两个简单的句子,道出了关于可数名词和不可数名词的提问方式。
hamburgers 作为可数名词复数应该用How many进行提问,对应be动词are.juice作为不可数名词,应该用How much进行提问,对应be动词is.
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4. 特殊用法——“就近原则”
最后一项难度升级,讨论起“there be”句型的一种特殊用法原则——就近原则。
当然,视频中对于这部分的讲解也十分简洁明了。
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如果和“be”相邻的是单数,那be动词就用“is”;
如果和“be”相邻的是的话,那be动词就用“are”.
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提炼重点,一页纸总结


孩子学语法,最怕学了就忘记!但是这个语法动画片,却为孩子们带来了一部完整的语法知识的笔记
在讲解完每个语法知识点后,“唐僧”老师都会为大家重新梳理笔记,将刚刚讲过的所有知识点,在一页PPT中概括下来。
有了这张图,关于There be句型的语法点,是不是就全都给孩子归纳好了?
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还有情态动词could,分别表示“能力”、“委婉请求”以及“委婉建议”时的用法总结。
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总结as soon as,(not)...until,before,after这四组词引导时间状语从句时的用法,并提炼出“主将从现”的原则。
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内容全面,条理清晰,排版和笔迹的颜色让孩子对重点知识一目了然!
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短小精悍的语法动画,能更好地抓住孩子的注意力!每天花上几分钟,小朋友就能收获一个语法知识点,何乐而不为呢?207集动画已经给大家准备好了,快来领取吧~

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