[数学]第23届YMO交流活动小学6年级初赛试题
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一、选择题(每题5分,共50分)❝
1、把一个正方体分割成8个大小相同的小正方体,小正方体的表面积之和比原来大正方体的表面积 增加了( )倍。
A、1
B、2
C、3
D、4
❞「答案解析」
每个小正方体新增了3个面,刚好是新增了1倍。
也可以假设原正方体变成为2,则其表面积为。
分割成8个小立方体后,总表面积为。
因此,增加了1倍。
选A。
2、一件商品先涨价 15%,再降价 15%,该商品的价格( )。
A、比原价低
B、比原价高
C、与原价相同
D、无法判断
❞「答案解析」
最后定价是。
选A。
3、分母是 2016 的所有最简真分数的和是( )。
A、 288
B、 576
C、 144
D、 200
❞「答案解析」
先分解质因数,由于。
根据欧拉函数,可以知道最简真分数的个数是:
对于这576个数中的任意一个分子为a的分数,必然存在一个对应的分子为2016-a的分数,这两个分数的和为1。
换句话说,如果a没法被2、3、7整除,则2016-a也一样没法被这三个数整除。
因此,选A。
当然,如果不能理解上面的思想,我们可以用集合的思想来死算。
所以,在分母为2016的所有真分数中,分子和为:
分子为2的倍数的和是:
分子为3的倍数的和是:
分子为7的倍数的和是:
分子为2x3的倍数的和是:
分子为2x7的倍数的和是:
分子为3x7的倍数的和是:
分子为2x3x7的倍数的和是:
所以,所有最简真分数的分子和就是:
因此,所有最简真分数的和为:
需要特别注意的是,死算的话其实用到的也是高中的集合知识,并且需要特别注意编者上面所用到的公因数1008的提取技巧,否则计算量很大。
选A。
❝4、有盐水若干克,第一次加水若干,浓度变为 4%;然后又加入同样多的水,浓度变为3%;第三次再加入同样多的水,这时浓度变为( )。
A、1%
B、2%
C、2.4%
D、2.8%
❞「答案分析」
想不清楚就列方程。
譬如,设原有盐水x克,每次加水m克,则根据上述的关系,可以列出方程。
可以解得。
因此,第三次加水后的浓度就是:
选C。
5.定义,读作N的阶乘。2019!能被7整除,如果把这个乘积去反复除以7,直到不能被7整除为止,从第一次除以7开始算,共可除以7 ( )次。
A、288
B、329
C、334
D、335
❞「答案分析」
注意,除了7外,我们还要注意7的次幂。
次数就是:
选C。
6.一个长方形的周长是 76 厘米,现将这个长方形的长和宽各增加 20 厘米变成一个新的长方形,新长方形的面积比原长方形的面积多( )平方厘米。
A、400
B、760
C、1160
D、1520
❞「答案分析」
这个题目可以用数形结合法来做,当然,设未知数也是可以的。
我们设长方形的长和宽分别为a和b,各增加20厘米后,增加的面积其实是两个长方形和一个正方形。
选C。
7、有一个自然数,用它分别去除 62、90、130 都有余数,这三个余数的和是24。这三个余数中最大的是( )。
A、14
B、16
C、18
D、19
❞「答案分析」
根据题意,这个自然数肯定比62小,并且能被该自然数整除。
分解下质因数,
由于,余数和是24,那么,这个自然数肯定比8大。
因此,该自然数只能是43。
因此,最大的余数就是
选D。
8、整数146 和234 的三个数位上数字的乘积都是24(注:,),那么共有( )个三位数其各位数字的乘积是 72。
A、24
B、25
C、26
D、27
❞「答案分析」
分解下质因数,。
那么,可能的组合有
由于三个数的全排列共6种,有数重复则除以2。因此,这样的数共有
选A。
9、己知一个质数的三倍与另一个质数的五倍的和是 301,则这两个质数的和是 ( )。
A、61
B、85
C、99
D、61或99
❞「答案分析」
设这两质数是a和b,有:
根据奇偶性,必有一个质数为2,
假设a=2,则b=59。
假设b=2,则a=97。
因此,选D。
10、如下图,梯形ABCD 的面积是120,AB=3CD,E为AC 的中点,BE 的延长线与 AD 交于 F,四边形CDFE的面积是( )。
A、20
B、21
C、22
D、25
❞「答案分析」
如下图所示,连接DE。
依题意,根据三角形的面积关系,可以知道:
,,
由于E是AC的中点,所以,
,。
根据蝴蝶原理,有:
,
,
。
所以,
。
所以,
。
所以,
,
所以,
。
所以,四边形CDFE的面积是平方厘米。
选B。
二、填空题(每题5分,共50分)❝1、( )
❞「答案分析」
由于,所以,原式等于。
2.已知质数 A、B、C 满足:,那么 的最大值是( )。
❞「答案分析」
假设,那么,根据奇偶性,那么。
那么,要想积最大,那么B和C要接近45,
那么,很容易想到,。
因此,最大值就是。
3、一项工程,甲、乙、丙三人合作需要15天完成。如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙两人合作1天,这项工程由甲单独完成需要( )。
❞「答案分析」
设方程来解答是很简单的,假设甲需要x天,乙需要y天,丙需要z天,则有:
很容易解得天。
从而可得天。
从而解得天。
4、甲、乙二人练习跑步,若甲让乙先跑 20米,则甲跑10秒可追上乙;若乙比甲先跑3秒,则甲跑6 秒能追上乙,甲每秒跑( )米。
❞「答案分析」
设方程来解答是很简单的,假设甲的速度是x,乙的速度是y,则有:
很容易解得,从而可得。
5.一个三位数与 2019之和恰好是一个完全平方数,这样的三位数共有( )个。
❞「答案分析」
假设这个是x,那这样的三位数肯定比,比大。
由于,。
所以:
所以,这样的x可以从47排到54,一共8个。
6.一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高 20%,可以比原定时间提前1小时到达;如果按原速度行驶 120 千米后,再将速度提高 25%,则可提前 40 分钟到达。那么甲、乙两地相距( )千米。
❞「答案分析」
提速20%后提前1小时到达,说明原来需要花费的时间是:
行驶过120千米后,时间没有节约,所节省的时间都是在提速25%后实现的。
假设甲乙相距为s,原有车速为v,则有:
由于,可以解得:
从而,,
从而可得千米。
❝7、百货超市购进一批大米,第一个月售出大米的 40%,第二个月又售出大米 520 袋,这时已售出的 和剩下的数量比是5:1,则百货超市最初购进大米( )袋。
❞「答案分析」
设原购进大米x袋,
则有,从而可得袋。
8、某次数学竞赛原定一等奖 10 人,二等奖 20 人,现在将一等奖中最后4人调整为二等奖,这样得二等奖的学生平均提高了1分,得一等奖的学生平均分提高了3分,求原来一等奖平均分比二等奖平均分多( )分。
❞「答案分析」
这题可以设未知数用方程来解答,也可以不用。
我们像上面那样画个示意图,6个一等奖分在一组,后面的4个一等奖分在另一组,20个二等奖的分在另一组。
前6个的平均分降低了3分,那么就要将6x3=18分分给后面4个人,每人可分18/4=4.5分。
20个二等奖的平均分提高了1分,这20分是后4个一等奖的分匀过来的,后4个一等奖的平均每人分摊了20/4=5分。
因此,原有平均分,一等奖比二等奖高分。
9.如下图,正方形 ABCD 与等腰直角三角形 BEF 放在一起,M、N点为正方形的边的中点,阴影部分的面积是 21 平方厘米,正方形ABCD 的面积是( )平方厘米。
「答案分析」
取BC中点和AB中点,原有正方形被分割成了4个小正方形,
如果将每个小正方形的面积看作2份,则阴影部分刚好是7份。
因此,正方形的面积就是平方厘米。
10、甲、乙、丙三辆车同时从A地出发到B地去,出发后12分甲车超过了一名长跑运动员,4分后乙车也超过这名运动员,又过了4分丙车也超过了这名运动员。已知甲车每分走1000米,乙车每分走800米,丙车每分钟走( )米。
❞「答案分析」
依题意,当乙车追上运动员的时候,运动员又走了
当丙车追上运动员的时候,运动员又走了800米。
因此,丙车的速度就是:
也就是说,丙车每分钟走680米。
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