北京高中生物判断题重点知识点汇总（含答案）

专题一　细胞的分子组成和基本结构

第1讲　细胞的分子组成

1．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接。(×)

2．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变。(×)

3．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是n＋m。(√)

4．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的。(×)

5．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。(×)

6．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂。(√)

7．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原。(×)

8．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能。(√)

9．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类。(√)

10．葡萄糖在线粒体中合成。(×)

11．多糖在细胞中不与其他分子相结合。(×)

12．脂质不参与生命活动的调节。(×)

13．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高。(×)

14．失去结合水的小麦种子，用水充分浸泡后仍能萌发。(×)

15．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与维持正常pH。(×)

第2讲　细胞的基本结构

1．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。(×)

2．由于核膜的有无，原核细胞的转录和翻译同时、同地进行，真核细胞先转录再翻译。(√)

3．细胞膜的化学成分有脂质、糖类、蛋白质。(√)

4．原核细胞中只含有核糖体一种细胞器。(√)

5．生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与激素结合，有的能与神经递质结合。(√)

6．叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统，类囊体膜不属于生物膜系统。(×)

7．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达。(×)

8．溶酶体执行功能时伴随其膜成分的更新。(√)

9．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。(√)

10．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关。(√)

11．细胞核是mRNA合成和加工的场所。(√)

12．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。(×)

13．质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行的。(×)

14．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP。(×)

15．被细胞胞吞的一定是固体物质。(×)

16．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。(×)

17．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合。(√)

专题二　细胞的代谢

第3讲　酶和ATP

1．具有分泌功能的活细胞才能产生酶。(×)

2．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸。(×)

3．人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶。(×)

4．以底物的种类作为自变量，可验证酶的专一性。(√)

5．酶与无机催化剂比较具有高效性，原因是其能明显降低化学反应的活化能。(√)

6．过酸、过碱都可能导致酶分子空间结构的改变。(√)

7．研究温度对酶活性的影响，不可采用过氧化氢做底物。(√)

8．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定。(×)

9．淀粉酶溶液中加入蛋白酶不可能导致淀粉酶活性发生变化。(×)

10．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关。(×)

11．1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团。(×)

12．活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行。(×)

13．线粒体内膜上不能合成ATP。(×)

14．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。(×)

15．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生ATP的合成与分解。(×)

16．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等。(×)

第4讲　细胞呼吸与光合作用

1．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高。（    ）

2．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供。（    ）

3．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。（    ）

4．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累。（    ）

5．葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧呼吸时。（    ）

6．种子风干脱水后呼吸强度增强。（    ）

7．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。（    ）

8．无氧呼吸的终产物是丙酮酸。（    ）

9．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。（    ）

10．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。（    ）

11．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。（    ）

12．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高。（    ）

13．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。（    ）

14．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原。（    ）

15．光反应为暗反应提供[H]和H2O。（    ）

16．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中。（    ）

17．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低。（    ）

18．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成碳(暗)反应。（    ）

19．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是类囊体薄膜和线粒体内膜。。（    ）

20．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中。（    ）

21．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP。（    ）

22．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长。（    ）

23．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量。（    ）

专题三　细胞的生命历程

第5讲　细胞的增殖和受精作用

1．细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，细胞与周围环境进行物质交换的效率就越高。(×)

2．细胞核中的DNA数量限制了细胞长大。(√)

3．琼脂块的体积越大，NaOH在琼脂块中的扩散速率越小。(×)

4．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。(×)

5．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同。(×)

6．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。(×)

7．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期。(×)

8．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。(×)

9．动物细胞在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。(×)

10．动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。(×)

11．无丝分裂过程中核膜不消失。(√)

12．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。(×)

13．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。(×)

14．减数第一次分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半。(×)

15．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍。(×)

16．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。(×)

17．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中。(×)

18．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。(√)

第6讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1．在蛙胚的发育过程中，通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化。(√)

2．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。(√)

3．细胞分化过程中遗传信息的表达情况不同。(√)

4．自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞。(×)

5．细胞的分化程度越高，全能性越强。(×)

6．玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现体细胞全能性。(×)

7．断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。(√)

8．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程，发生了细胞分化且能体现体细胞全能性。(×)

9．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡。(×)

10．在蛙胚胎发育过程中，细胞不断分裂，但不发生凋亡。(×)

11．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。(×)

12．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。(×)

13．细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关。(×)

14．癌细胞具有细胞增殖失控的特点。(√)

15．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变。(√)

16．原癌基因只存在于癌细胞中。(×)

专题四　遗传、变异和进化

第7讲　遗传的分子基础

1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。(√)

2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。(√)

3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。(×)

4．豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但只有DNA是豌豆的遗传物质。(√)

5．噬菌体侵染细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体。(√)

6．用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低。(√)

7．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数。(√)

8．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连。(√)

9．含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定。(√)

10．DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n－2个。(√)

11．转录过程需要RNA聚合酶的参与。(√)

12．DNA解旋后每一条链都可以当作转录的模板。(×)

13．决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种。(×)

14．原核生物中转录和翻译能同时进行，真核生物细胞核中转录和翻译不能同时进行。(√)

15．一种tRNA只能运输一种氨基酸。(√)

16．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(√)

17．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(√)

18．一个性状可以由多个基因控制。(√)

19．真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA。(×)

20．细胞核中DNA的复制、转录消耗能量，因此，细胞核能合成ATP。(×)

第8讲　遗传的基本规律和人类遗传病

1．豌豆杂交实验的操作是去雄→套袋→授粉→套袋。(√)

2．在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。(√)

3．分离定律中F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等。(×)

4．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。(√)

5．两亲本杂交，F1表现显性性状，F2显性性状与隐性性状之比为3∶1，这属于对分离现象解释的验证过程。(×)

6．两亲本杂交子代表现型为1∶1，则双亲均为纯合子。(×)

7．在揭示分离定律的过程中，孟德尔的演绎推理是：若F1与隐性纯合子杂交，F1产生两种配子，测交后代分离比是1∶1。(√)

8．自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子。(×)

9．真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。(√)

10．分离定律发生在减数第一次分裂的后期。(√)

11．配子形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础。(√)

12．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。(√)

13．与伴性遗传相关的基因位于性染色体上。(√)

14．基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上。(×)

15．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中。(√)

16．若F1(AaBb)自交后代比例为9∶6∶1，则测交后代比例为1∶2∶1。(√)

17．由性染色体决定性别的生物才有性染色体。(√)

18．女儿色盲，父亲一定是色盲患者。(√)

19．非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组。(×)

20．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。(×)

第9讲　变异、育种和进化

1．基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代。(√)

2．原核生物和真核生物都能发生基因突变。(√)

3．无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的。(√)

4．基因突变对生物的生存总是有害的。(×)

5．基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少。(×)

6．自然条件下，原核生物和真核生物都会发生基因重组。(×)

7．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。(√)

8．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。(√)

9．细菌不存在染色体变异。(√)

10．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。(√)

11．由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体。(√)

12．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(×)

13．将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种。(√)

14．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养。(√)

15．变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向。(√)

16．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群。(√)

17．自然选择的直接选择对象是个体的表现型。(√)

18．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。(√)

19．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素。(√)

20．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展。(√)

专题五　生命活动的调节

第10讲　人和动物生命活动的调节

1．神经系统结构和功能的基本单位是神经元。(√)

2．最简单的反射弧由3个神经细胞组成。(×)

3．刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射。(×)

4．静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位。(√)

5．突触间隙不是一个空隙，内有组织液。(√)

6．神经中枢存在突触，效应器处不存在突触。(×)

7．动作电位形成的原因是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流。(√)

8．线粒体只存在于突触前膜神经元内。(×)

9．在突触小体内完成电信号→化学信号→电信号的转化。(×)

10．神经递质以胞吐方式通过突触前膜进入突触间隙。(√)

11．测量静息电位时电极放在细胞膜外表面。(×)

12．神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋。(×)

13．神经递质作用于突触后膜后，下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位。(×)

14．跳水运动员在很短时间内做出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的。(×)

15．某人能阅读文字但不能书写，可能是由于言语区的W区受损造成的。(√)

16．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞。(√)

17．垂体细胞与下丘脑细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同。(√)

18．甲状腺激素的分泌存在反馈调节。(√)

19．激素被特异性运输到靶细胞或靶器官，因此激素只能作用于靶细胞或靶器官。(×)

第11讲　人体的稳态与免疫调节

1．细胞内液的主要成分是水。(√)

2．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质。(√)

3．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。(×)

4．人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节。(×)

5．胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同。(√)

6．寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加。(√)

7．某人进入低温环境后，甲状腺激素分泌增加，新陈代谢加快。(√)

8．细胞外液渗透压升高时，垂体分泌的抗利尿激素增加。(×)

9．胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经递质双重调节。(√)

10．内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。(√)

11．神经系统的某些结构也能分泌激素。(√)

12．抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。(×)

13．体液免疫与细胞免疫中，吞噬细胞免疫初与免疫末都发挥作用。(√)

14．泪液、胃液和唾液具有杀菌作用，属于第一道防线。(√)

15．效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活效应T细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。(×)

16．当再次接触同种抗原时，记忆B细胞迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞产生大量抗体消灭抗原。(√)

17．T细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用。(√)

18．结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的清除主要靠细胞免疫。(√)

19．体液免疫中，抗原的呈递是细胞间的直接接触，T细胞分泌的淋巴因子经过体液作用于B细胞。(×)

20．动物激素、神经递质、抗体与细胞膜上的受体结合才能发挥作用。(×)

第12讲　植物的激素调节

1．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。(√)

2．动物激素和植物激素的主要区别在于是否有特定分泌腺体。(√)

3．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。(×)

4．生长素分布不均匀是胚芽鞘弯曲生长的根本原因，单侧光照仅仅是影响生长素分布不均匀的原因。(√)

5．顶芽产生的生长素向下运输，根尖产生的细胞分裂素向上运输。(×)

6．单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均，从而造成向光弯曲生长。(√)

7．合成生长素的主要部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(√)

8．生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端。(×)

9．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显。(×)

10．生长素的作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有密切关系。(√)

11．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素的敏感程度最高。(√)

12．产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足产生的生长素多，促进生长。(×)

13．器官根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎。(√)

14．植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现。(×)

15．用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异；多倍体育种得到三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异。(√)

16．植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。同种植物激素在不同情况下作用也有差别。(√)

17．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。(√)

18．植物不同生长发育时期植物激素含量不同，在根本上是基因在一定时间和空间程序性表达的结果。(√)

19．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂。(√)

20．植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定。(√)

专题六　生物与环境

第13讲　种群和群落

1．养鸡场散养的蛋鸡是一个种群。(×)

2．生物种群增长规律完全适用于人口增长情况。(×)

3．种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，根据年龄组成的不同可以将种群分为增长型、稳定型和衰退型三种。(√)

4．性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度。(×)

5．自然界中存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。(√)

6．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量增长呈“J”型。(√)

7．在“S”型曲线中，当种群数量达到K值时，种群数量将保持稳定不变。(×)

8．自然界中生活的种群，食物、空间等资源总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的出生率降低，死亡率升高，最终使种群呈“S”型增长。(√)

9．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。(√)

10．种群“S”型增长曲线中种群增长速率在随时间而增大，当曲线达到K值时，种群增长速率达到最大。(×)

11．捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。(√)

12．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。(√)

13．影响生物群落水平方向上分布的因素包括生物种群特征。(×)

14．森林群落有垂直结构，草原群落没有垂直结构。(×)

15．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象。(×)

16．地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等是决定群落水平结构的重要因素。(√)

17．群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。(√)

18．如果时间允许，弃耕农田总能演替形成森林。(×)

19．群落演替的原因有竞争、环境改变等。(√)

20．在群落演替过程中各生物种群数量呈“J”型增长。(×)

第14讲　生态系统与环境保护

1．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。(×)

2．消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物。(√)

3．生产者、消费者、分解者中都有细菌。(√)

4．食物网中两种生物之间只有一种种间关系。(×)

5．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越强。(×)

6．流经第二营养级的总能量是指初级消费者同化的能量。(√)

7．碳在生物群落和外界环境之间主要以有机物形式循环。(×)

8．生物圈的物质是自给自足的，能量需要不断补充。(√)

9．生态系统中的信息来源于其他生物。(×)

10．细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能。(×)

11．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的。(×)

12．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。(×)

13．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量。(√)

14．生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关。(√)

15．自我调节能力强的生态系统，其恢复力稳定性也高。(×)

16．沼渣、沼液可肥田，使能量流向农作物，避免了能量的浪费。(×)

17．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个不同层次。(√)

18．输入某一生态系统的能量可能是太阳能，也可能是现成有机物中的能量，如人工鱼塘。(√)

19．湿地能调节气候属于直接价值。(×)

20．生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的传递效率。(×)

专题七　实验与探究

第15讲　实验与探究

1．蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，不再显示紫色。(×)

2．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。(√)

3．在观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要的吡罗红甲基绿染色剂必须使用时现配。(√)

4．低倍镜换成高倍镜后，可通过调节光圈使视野变亮，调节细准焦螺旋使物像清晰。(√)

5．常用差速离心法将细胞的各种组成成分分离开。(√)

6．质壁分离的过程中，液泡的体积不断缩小，细胞的吸水力不断增大。(√)

7．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中的线粒体。(√)

8．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取绿叶中的色素。(√)

9．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，看不到染色体，原因可能是显微镜放大倍数太小，也可能是液泡的紫色遮盖了染色体。(×)

10．对照实验一般要设置对照组和实验组，在对照实验中除了要观察的变量外，无关变量都应当始终保持相同。(√)

11．观察洋葱根尖细胞有丝分裂，使用龙胆紫染液染色，间期细胞不着色，分裂期细胞着色。(×)

12．低温诱导染色体数目加倍实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片。(×)

13．低温诱导染色体数目加倍实验中，观察到大多数细胞染色体数目发生改变。(×)

14．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预实验，为正式实验摸索条件。(√)

15．样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，然后求平均值作为该种群的种群密度估计值。(√)

16．标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物。(√)

17．计数酵母菌时，要让细胞全部沉降到计数室底部，再计数。(√)

18．将酵母菌培养液滴满计数室，盖上盖玻片，多余培养液用滤纸吸去。(×)

19．调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度，预期结果是甲区小动物丰富度更高。(√)

20．植物丰富度的调查，物种数目达到稳定时的最小面积为最佳样方面积。(√)

专题八　现代生物科技专题

第16讲　基因工程和细胞工程

1．切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列。(×)

2．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因。(×)

3．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达。(√)

4．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列。(×)

5．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。(√)

6．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶。(×)

7．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制。(×)

8．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点。(√)

9．蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质。(√)

10．将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada。(×)

11．限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。(×)

12．E·coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端。(×)

13．目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法。(√)

14．为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体。(×)

15．检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原—抗体杂交技术。(×)

16．蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质。(√)

17．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构。(×)

18．由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接应用。(×)

19．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞。(×)

20．经植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子。(√)

21．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生细胞的增殖和分化。(×)

22．培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。(×)

23．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。(√)

24．植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。(×)

25．愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的。(×)

26．再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合成功的标志。(√)

27．在25℃的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养。(×)

28．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。(×)

29．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒。(√)

30．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。(×)

31．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。(√)

32．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(×)

33．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变。(×)

34．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的。(×)

35．动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。(×)

36．克隆动物的性状与供体动物完全相同。(×)

第17讲　胚胎工程和生态工程

1．胚胎移植技术中对供体和受体母牛都要进行相同激素处理。(×)

2．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低。(√)

3．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中。(×)

4．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性。(√)

5．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精。(√)

6．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植。(×)

7．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清。(√)

8．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。(√)

9．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加。(×)

10．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割。(×)

11．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点。(×)

12．精子和卵子的发生都是从初情期开始的。(×)

13．判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体。(√)

14．透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精子入卵的两道屏障。(√)

15．排卵是指卵泡从卵巢中排出。(×)

16．内细胞团将来发育成胎膜和胎盘。(×)

17．中国政府禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。(√)

18．对囊胚进行分割时，要将滋养层细胞均等分割。(×)

19．生态工程是无消耗、多效益的工程。(×)

20．“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。(×)

21．在建设高新农业时，沼气池的建立遵循了物质循环再生原理。(√)

22．“总体功能大于各部分之和的效果”是利用系统整体性原理。(√)

23．在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。(√)

24．设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是追求经济效益的最大化。(×)

25．某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制，体现了遵循物种多样性和协调与平衡原理。(√)

26．依据协调与平衡原理，进行引种工程时，应考虑被引物种与环境的关系。(√)

27．在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，这遵循了生态工程的系统整体性原理。(×)

28．建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低。(×)

29．矿山废弃地生态修复工程的关键是优先选择农作物以提高经济效益。(×)

30．我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这属于大区域生态系统恢复工程。(√)

31．建立不同的生态工程要依据不同的原理，因地制宜，不能生搬硬套。(√)

32．在进行生态工程建设时，应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力，节省投资。(√)

33．即使有了生态工程，也不能走先污染后治理的路子。(√)

专题九　生物技术实践

第18讲　生物技术实践

1．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害。(√)

2．在配制培养基时，除满足营养需求外，还应考虑pH、O2及特殊营养物质的需求。(√)

3．只有能合成脲酶的微生物