北京小学北京小学丰台万年花城分校

北京小学丰台万年花城分校德育实践活动——五年级组“抗击疫情爱心传递”

“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临”,这个特殊的春季学期,在习总书记的指挥下,全国上下打响了抗击新型冠状病毒疫情的人民战争.大中小学生虽然延期开学,但在这个特殊的时期,会给每个人带来不一样的锻炼和成长。北京小学丰台万年花城分校五年级组结合学校“凝聚正能量同心抗疫情”大主题，开展了“抗击疫情爱心传递”德育实践活动。

一、停课不停学，好书伴我成长

居家学习，阅读是最好的学习方式，阅读经典，纵观历史，与智者对话，增长知识，启迪智慧。宅家的这段时间，给学生提供了充裕的阅读时间，多读书，读好书。五年级组开展了“踏上阅读快车道”的活动，让学生们在阅读中不断提升自己，在这个特殊时期与好书为伴促成长。

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选定书目，设计阅读记录卡

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绘制一周的阅读量统计图

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绘制思维导图，整理阅读收获

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交流阅读成果，评选阅读小达人

二、锻炼生活两不误，居家生活真丰富

这个特殊的学期，让学生有了跟更多的和家人相处的时间，亲子阅读、亲子锻炼、亲子游戏，在拉近了亲人之间情感的同时，也参与到家务劳动中，增长生活技能，感受父母的辛苦。

三、线上学习，同伴互促

疫情让同学们懂得了责任与担当，更加懂得了学习的重要性，所以没有因为疫情，而停下学习的脚步，从4月13日开始，同学们从居家自我学习阶段进入到线上学习阶段，同伴合作，小组交流，线上自学，同学们的自我管理，自我学习能力得到了进一步的提升。

四、抗击疫情，爱心传递

随着疫情全球化，为了让学生对国际援助有更新的认识和更深的感悟，我们五年级组开展“抗击疫情爱心传递”的德育实践活动,让学生了解作为世界公民，在灾难面前的责任与担当。感悟全世界、全人类是命运共同体，在灾难面前应对病毒挑战的时候，每个国家都不能独善其身。感悟自己的命运与国家的命运、世界命运紧紧相连，携手并肩打响一场疫情防控人类阻击战。

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关心时事，携手同行

同学们每日收看新闻报纸、收听广播，关心国际疫情的防控的进展。完成“帮助和支援武汉的城市，和支援中国的国家，中国帮助和支援的国家”等资料的收集整理。同学们通过资料的收集整理，清楚地感受到我们中国团结一心，众志成城，全国各地捐钱、捐物，全力支持湖北疫情严重的城市，共渡时艰。

同时懂得在疫情面前，全人类都是“当事人”。在全球共同抗击新冠肺炎的战役中，世界各携手同行，守望相助。在中国疫情暴发之时，各国民众除了积极捐钱捐物，还以横幅、信函、视频等为载体，表达对中国人民的精神支持，在危难时刻同中国站在一起。随着疫情在全世界的蔓延，中国在自身战“疫”困难的情况下坚决支持其他国家抗击疫情，提供力所能及的援助，体现了大国担当的气概，这是人类命运共同体理念的生动体现和最好诠释。

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向最美逆行者致敬

在这场看不到硝烟的战役中，有无数最美逆行者，他们有医务人员、有科研工作者、有社区工作人员，还有无数身边各行业的普通人，他们逆行而上，为保卫人民的生命安全做出自己的贡献。学生用笔收集记录下令自己感动的英雄事迹，用眼观察发生身边的亲人、朋友、邻居等普通人在抗击疫情中的感人表现，用心写下内心的感受，有的班级有学科相结合，通过日记、诗歌、对联、小报、绘画的形式，表达对英雄的敬意，感动于爱心的传递，懂得了作为一名中国人的骄傲与应有的担当。

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爱心传递，分享抗“疫”好方法

同学通过写一封感谢信，感谢那些向我们伸出援手的国家，感谢那些驰援武汉的医务人员和各行各业的人们。学生懂得了习总书记所说的“人类命运共同体” 有了深刻的认识，感受到了我们中国的大国担当。爱心也会在每个同学心中传递下去。同学们通过写一封信、发微信、寄电子邮件、语音视频等方式与疫情发生国家的小朋友分享自己抗“疫”的科学好方法。我们愿意与各国小朋友一起，发挥自己的力，凝聚起战胜疫情的合力，让病毒无处藏身，保护好我们自己，为世界战“疫”贡献一份力量，共同创造人类的美好未来。力量，共同创造人类的美好未来。