解锁孩子古诗文学习方法，“海淀小红书”靠谱吗?

点击链接>>>江湖上著名的海淀四神器之——《海淀小红书》

照片均由济南市博文小学提供

“小红书”被贴上宝典标签

　　网传这套书是北京东城区部分小学语文老师，用作小学孩子内部的学习资料，要求学生朗读和背诵的。因效果不错，被家长们慢慢传开，逐渐变成了“该套书为北京某些小学指定用书”“北京的孩子在地铁里背小红书”……这套《中华古诗文诵读》甚至被贴上了“海淀妈妈鸡娃神器”的标签。

　　据了解，市面上的这套《中华古诗文诵读》由北京大学中文系教授程郁缀选编，集齐了中国古诗文精粹，共收录了300余篇(则)古诗文，主要为《论语》《庄子》《诗经》等中国典籍中的名篇，及唐诗、宋词、元曲里，许多为人称道的名作。

“小红书”未必适合所有孩子

　　这套“小红书”真的适合所有孩子吗?济南市公益阅读大使、济南市博文小学教师司萌萌对《中华古诗文诵读》有所了解，她表示“小红书”设计的内容宽泛，值得认真阅读，但未必适合所有的孩子，“‘适合的才是最好的’，学生的成长环境不同，对于文言文认知不同，能接受的程度也不同，一下子给他们注入太‘高端’的文章难免会吃不消。”司萌萌说，教育需要量体裁衣，不要一味追求所谓的网红教育产品。

　　记者翻阅后发现，“小红书”的篇目，是根据课本选材，但是跨度很大，从小学高年级，跨度到了初中、高中学段，而且文言文生僻字多，虽然有注音、字词释义、注释、作者介绍，但依然无法掩盖阅读起来枯燥和难度较高的问题。

学好文言文需要早学、多读

　　“小古文是学习语文的好帮手，应当让孩子们在童年时期就在翰墨书香中体会文言文的魅力。”司萌萌说。

　　司萌萌建议，文言文启蒙应该从娃娃抓起，“孩子们读什么样的文，就会说什么样的言。”司萌萌用7岁的小外甥举例说，“外甥3岁，在一字不识的情况下，就开始背诵文言文，并坚持背二三百篇小古文，孩子的文学积淀和语言思维能力就打下了基础。在他5岁半时，就能口述简单的小古文。7岁时，他的阅读和理解能力就比较突出了，这得益于孩子日复一日的坚持。”

　　在司萌萌看来，学好文言文，除了读，就是读。将无声的文字变成有声的语言，如出自己之口，如出自己之心。做好“读”这一关能帮助孩子们突破很多学习难题，在读好的基础上才能出口成章，写出精彩的句子。

培养文言文阅读从兴趣入手

　　那么，又该如何培养孩子的文言文阅读习惯呢?司萌萌建议从兴趣入手，从简单的文章入手。“《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》等书籍都很适合小朋友。”

　　其次，学习文言文是一个长期的过程，要做到持之以恒。为孩子创立一个书香的环境，老师做好引导，家长做好陪伴都至关重要。

　　司萌萌所在班级的学生学习文言文已有四年，他们不仅读完了上百篇古文，还读完了《论语》和《大学》，在诵读的基础上培养了学生的兴趣，同时也增强了学生的文言文语感。学生们在读的基础上，还搞起了创作。如今他们已编辑了4本古文作品籍，共计300余篇，5万余字。

　　“看到大明湖的荷花，他们会说：‘乘风作摇曳之姿，处静呈婀娜之态’;看到天空飞行的白鹭，他们会说：‘斜飞于旷野，隐身于高柳，横掠于湖面’;他们也会用‘串串珍珠自底达于水面，忽断忽续，亦大亦小，聚散自如，跳跃水中’来描述济南的泉水，这一切都是文言文的魅力。”司萌萌说。

微信公众号搜索： 北京小学学习资料     家长升学指南  家长升学训练营 关注公众号，获取最新资讯！  

扫码添加“家长论坛”微信好友（微信号 16619908263）

获取江湖上著名的海淀四神器之——《海淀小红书》
咨询杯赛、ket、pet、小升初政策请拨打电话 16619908263 （同微信号）