开团 | Great Writing全套: 给大孩子的写作系统训练
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Great Writing 一直是全球zui畅销的写作专项教材之一,第五版教材在之前教材的基础上,增加了30%的新内容,并且,更加凸显学术实用性,删去了旧版中应属于 creative writing 创意写作的narrative、descriptive等内容,增加强调了 academic writing 学术写作属性更强的 response writing、 problem-solution writing、citation 等内容。
我们拿中间一本Level 3来举例, Level 3为段落写作到篇章写作的过度,适合初中低年级学习,一共7个单元。原来的 Unit 4 Descriptive Essays 改为 Unit 7 Problem-Solution Essays,逻辑就是——删掉没用的,增加有用的。
我们在看旧版的时候就发现 problem-solution 文章是缺失的一个环节,学术环境中非常常见,但教材中没有体现。
新版Level 3加入了Problem-Solution的写作内容,提供了清晰的写作结构供学生参照仿写。现在主流的教学法都是基于问题的探究式学习,比如经常听到的PBL,Project-Based Learning,核心就是培养学生“发现问题——提出问题——思考问题——解决问题”的能力,最后要用写作的方式把整个过程描述展示,就需要用到Problem-Solution结构的写作技能。
▲Problem-Solution文章结构
因此,Level 3 的新章节几乎可以说是必学的一章,能为学术英语打下扎实的写作基础。
总的来说,第五版的内容更丰富,编排更合理,也更实用和学术了!
英语写作,听听就难,毕竟它融合了两样挺难的事儿:学英语、学写作!然而,现在的孩子们,早早地就要过这个关,比如很多学校从二年级就开始让孩子尝试写英文短文。
英文写作要过关,显然靠背范文是不行的;这方面的能力,如同咱们常说的语文能力一样,需要长期积累而成。写作能力的培养,应该尽早开始,比如从小学中高年级开始刻意练起。训练的要点,在于两个方面:
第一、要打下良好的语言基础,如词汇、语法、修辞,写起文章来,能用英语恰当表达。 第二、要系统学习写作方法,能够有逻辑地组织想法、素材,形成观点鲜明、有理有据的表达。这个过程,其实是一种严格的思维训练。
要达到这些目标,一个办法是系统学习美国本土教材,比如我们这两年介绍的美国语文 Wonders。但这类书体量大、难度高,用起来不容易。所以我们一直希望找到一套能把“学习语言基础知识”和“训练写作技巧”紧密结合的“学练型”教材,在有限的时间内获得显著的进步。
我们研究了很久,发现 NGL的这个 Great Writing 系列,非常符合这样的诉求。这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第五版(5th Edition),本次花生团将引入六个级别(L0-L5),从构建英文句子到写出好的英文文章,覆盖了英文写作的每个阶段。
推荐这套教材,因为它在三个方面做得非常出色:
把“写作”变成一项可按步骤执行的系统工程:从入门到进阶,从造句到文章,步骤明确,路径清晰。此外,强调学以致用,各种文体、用途的文章,都有一步步的写法指导。掌握了这些,未来的英文作文考试,孩子应付起来会比较自如; 是“写作”训练,也是思维训练:好文章来自好思维,书中涉及大量分析和组织信息的方法,对孩子是一种特别好的思维训练; 是写作书,也是语法和词汇书。手把手教孩子在写作中运用正确的语法、恰当的词汇。还有配套在线课堂,辅助在家自学。

学习一项写作技巧(Writing) 学习写作中用到的语法(Grammar for Writing) 学习更好地使用词汇(Building Better Vocabulary) 让孩子自己练习不同文体的写作(Original Student Writing)

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